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文档简介

1、宝鸡高新第一小学数学导学案付小华上课年级二年级课题有多少张贴画备课教师付小华张碎娟教师10月14备课日期预设上课时间月日（一）本期总第课时日学1、经历独立探索、编制 6 的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知习目标的思想方法2、掌握 6 的乘法口诀，解决一些简单的实际问题。重 点经历 5 的乘法口诀编制过程，熟练记住6 的乘法口诀。难 点运用口诀进行计算并解决简单问题。教 学时间课件活动内容导学策略与方法环 节分配使用1今天老师给大家带来了很多主粘贴画，请同学们看一看你们喜欢1、课件出示青蛙图。课 件要吗？这些粘贴画是送给听讲认真谈话导入，激发学生出 示导的学生的，看看谁能得到。学习兴

2、趣。本 课学激 趣5 分2.看看这些排列整齐的贴画，主 题过程导 入钟一排有几只？ 2 排呢？2.让学生说一说每排图。有6个，可以 6个6个的数出贴 画的张数。活动一：摆一摆，填一填，我能行！认真观察课本主题图，快速完1.学生独立完成表成课本表格。格，初步体会每次多课 件活动二：算一算，说一说6 的规律。出 示1独立看图补充乘法算式，并说6 的说你的想法。2.先独立补充算式，乘 法合 作182. 编制 6 的乘法口诀。（自己先试编制 6 的乘法口诀，口诀探 究分钟着独立编制 6 的乘法口诀，再同伴思考每个算式表示新 知盯对，最后上台展示口诀。 ）什么，体会1个6,23小组交流： 6 的乘法口诀

3、有什个6,3个6的计么特点和规律？你有什么好办法算过程，个人展示。快速记下来？4.说一说，圈一圈3.独立根据算式编制6×7 的结果是多少？你能通过口诀，同伴顶对，并看图找出其它的好办法吗？小组内交流讨论“6活动三：游戏的乘法口诀”有什么1默背口诀特点和规律？2.同伴玩对口令游戏3.看口诀说算式或看算式说口诀4.以小组比赛的方式采用各种游戏巩固学生对口诀的记忆。智力体操！1教师指导学生1.找朋友理解题意，看课件快主巩 固看课件快速找朋友。速找朋友。课 件要练习 142. 他们一共投中了多少个球？2学生先独立完课出 示导分钟先独立完成，再同伴说说自己的想本第 4 题，再同伴交找 朋学过扩 展法。流你是怎么想的？友题程延 伸1、谈收获。（你认为你们组谁表1、谈谈自己这节课小 结3 分现得最棒？你要向他学习什的收获。评 价钟么？）2、师生共同评选本节课的明星个人和2、评选明星个人和明星小组。明星小组。板书设计有多少张贴画1×6=6一六得六2×6=12二六十二3×6=18三六十八4×6=24

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