幼儿园五级保育员(初级工)强化训练试卷C卷附答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园五级保育员 ( 初级工 ) 强化训练试卷 C 卷 附答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C、打扫寝室D 、打开水2、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够

2、的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶3、深入学习教育学、 心理学、教育方法等知识， 把教育理论的最新研究成果引入教学过程是 ( ) 的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新4、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性5、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B 、游戏C、户外活动D 、进餐、午睡、入厕6、正确擦屁股的方法是()。A从前向后B从后向前C只擦后部D只擦前部7、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异

3、性D、共同性8、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B 、片刻C 、半天D 、全天9、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦10、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法11、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒12、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗 1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗1次毛巾13、 扫地时扫帚应 ()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧

4、横扫，避免尘土飞扬C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。14、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上15、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈16、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外17、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨18、冬季的正常室温是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2519、婴幼儿使用的桌椅高矮比例

5、应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动20、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道21、保育员成具备r 解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()，A组织游戏的能力B与家长沟通的能力C布置美化环境的能力D良好的人际沟通能力22、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏23、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯24、

6、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵25、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。2、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、幼儿最好的睡眠姿势是 ()，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ()、（）。6、按计划为儿童进行预防接种是为了()。7

7、、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、 ()有无异常，皮肤有无( ) 及某些传染病的早期表现。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。9、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、()。10、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。11、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。12、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。13、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。14、玩具应摆放 ( )，认真 ()，定期(

8、 )，经常 ()。15、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。16、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。17、幼儿园小班的人数应是( )人;中班();大班 ()。18、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。19、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( )小时。20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）测量体温前，先要检查体温是否在35以

9、下。2、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。3、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。4、（）饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。5、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。6、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。7、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。8、（）如果头部摔伤未见出血， 成人要对婴幼儿进行 1小时的密切观察， 但如果出现眼、 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。9、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。10、（）幼儿园全日观察的重点

10、是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。11、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。12、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。13、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。14、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。15、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、游戏对学前儿童发展有什么意义？4、幼儿园为什

11、么要实行保育与教育相结合的原则？5、 4 5岁幼儿心理发展的特点？第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是个尿包， 快起来换衣服，真 是越忙越乱”。第3页共5页参考答案11、漱口 , 刷牙12、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议1、

12、A14、答案：整齐、检查、清理、消毒2、 D15、保育3、 D16、答案： 15 30； 10 154、 D17、25 , 30 人 , 35人5、 D18、消毒水，太阳底下晾晒6、 A19、答案：隔离、 37、 A20、答案：纪律、卫生8、 D判断题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、×10、 B2、×11、 C3、12、 C4、×13、 D5、×14、 A6、15、 D7、16、 C8、×17、 D9、×18、 B10、×19、 A11、20、 B12、21、 D13、22、 C14、×2

13、3、 B15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 D1、参考答案：填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿1、细嚼慢咽 , 食物在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：2、开窗通风，紫外线灯照射（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。3、胸骨偏下方（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理4、日光、空气和水能力。5、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生

14、活活动中，切不可忽视。6、预防某些传染病（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。7、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹2、参考答案：8、一尺（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对9、传染源、传播途径、易感人群本班婴幼儿的具体情况而定。10、高中，幼儿保育（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，第4页共5页选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方

15、法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：（ 1）游戏是儿童身体发展的需要；（ 2）游戏给儿童带来积极愉快的情绪；（ 3）游戏满足儿童交往的需要；（ 4）游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。4、答：（ 1）幼儿生长发育的特点需要精心保育；（ 2）幼儿心理发展水平需要成人对其照料；（ 3）幼儿园的集体生活需要保教结合；（ 4）继承我国优良的传统经验：“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。5、答：爱玩会玩 活泼好动 思维具体形象。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（