水仙子夜雨教案

1、水仙子夜雨教学设计教学目标：1 .通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习元曲 水仙子夜雨，在学懂的基础上熟读成诵。2 .知道 梧桐"、芭蕉"、夜雨”在中国古典文学作品中 总是和离愁、客思、寂寥悲伤联系在一起。3 .初步运用借助注释、联系上下文等方法学习元曲， 感受徐再思在外思念家乡和对自己潦倒落寞的际遇倍感无 奈的情怀，增加古诗词的阅读体验。感受情动而辞发的写 作真谛。教学过程：一、课前谈话背背古诗词二、理解词语、感受意境1 .唐诗、宋词，是我国文学艺术的奇葩。那到了元 朝，最着名的文学艺术形式又是什么呢是的，元曲，与唐诗、宋词鼎立并称，同为代文学之胜”。2 .今天这节课

2、就让我们一起来学习一首元曲，而且这 首曲的作者还是咱们嘉兴人，他叫徐再思，（由示水仙 子夜雨）3、水仙子：曲牌名，又名凌波仙、凌波曲、湘妃怨 等。句式为七七、七五七、三三四。八句四韵。 二声梧叶一声秋”二句：梧桐叶的落下，预示了秋天 的到来，雨打在芭蕉上的声音更使人增添了一份愁闷。一 点芭蕉：是指雨点打在芭蕉叶上。三更归梦三更后：夜半三更梦见回到了故乡，醒来时 三更已过。归梦：梦归故乡。灯花：油灯结成花形的余烬。叹新丰孤馆人留：用唐代初期大臣马周的故事。新丰：在陕西新丰镇一带。马周年轻时，生活潦倒，外由时曾宿新丰旅舍，店主人见他贫穷，供应其他客商饭食，独 不招待他，马周命酒一斗八升，悠然独酌。

3、枕上十年事：借唐人 李泌所作传奇枕中记故事, 抒发作者的辛酸遭遇。二老：指年老的双亲。三、进入情景，自主学习 这是一首写游子思乡的小令。作者以极其流畅的语言将旅 人思乡的感情表现得淋漓尽致，感人肺腑。开头三句，“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更 后”，写诗人在雨夜借宿他乡，半夜三更听到外边风吹梧 桐叶，雨打芭蕉声，不禁愁肠百结，夜不能寐。古人云， 叶而知秋，更何况梧桐在古典诗词中又是凄凉悲伤的象征。如王昌龄长信秋词：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不 卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南官清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深官 里，形孤影单、卧听官漏的情景。诗的起首句以

4、井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。再如李清照 声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”写梧桐叶落，细雨黄昏，满目凄凉，更添愁思。所以这里 的雨滴梧桐，渲染了因绵绵的乡思、悠悠的乡情所带给作者的无穷的愁苦和悲哀。第四句“落灯花棋未收”，写 归梦忽醒，回到了独宿客舍的现实情景。梦醒后，首先看到一盏残灯，由灯光看到凌乱的棋局，由棋局而想到自 己的处境。化用宋代赵师秀的名句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”。残棋束收，灯花已落，从侧面刻画思 乡者梦前以棋解闷，梦后独对孤灯百无聊赖的神态。第五句“叹新丰孤馆人留”，联想到唐初大臣马周的遭遇。 这里暗示了诗A百无聊赖、备受玲落的情怀，抒发了

5、对穷愁潦倒生活的不满。最后三句，“枕上十年事，江南二 老忧，都到心头”，写雨夜梦醒，勾起作者无限的愁思O人生的酸甜苦辣一时涌上心头，回想平生成败的经历， 他仿佛看到和妻子在枕上唱璃细语的景象，看到双亲在家里为他担惊受怕的面容。作者心潮澎湃，再也不能人 睡。这里诗人用了传统诗词中从对面落笔的手法，不写自己如何思念双亲，而写二老为游子担心，于是使文意更加 婉曲，读来令人回肠荡气。“都到心头”，四字戛然而止，台无限愤慨，令人回味无穷。游于思乡之主题，在传 统诗歌中是屡见不鲜的。而此曲把游于思绪刻画得细致入微，颇具典型意义。特别是开头“一声梧叶一声秋，一 点芭蕉一点憨，三更归梦三更后”这三句，耐人寻味

6、：莲用几个相同的数词和量词，音调错落和谐，正好表现忐 忑难安的心情。说一声桐叶，一点芭蕉，即意味着一声秋意，一点愁恩，而桐叶声声，蕉雨滴浙，则秋意无边， 愁思无限的意蕴可以想见。曲中以最少的数词却能包涵着最大的容量，细腻真切地道生了作者因思乡而断肠的情 怀。全曲语言朴实无华，自然流畅，而感情真挚动人。1、题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那 么作者是如何写“雨”的请简要分析。用间接描写的方法，通过“夜雨”落在梧桐、芭蕉上 的声音，使人想见滴滴答答的夜雨。2、请分析这首曲前三句的意象的表达效果词人选用了 梧桐"、芭蕉"、夜雨”这些中国古典文 学作品表现离愁、客思、寂寥悲

7、伤的意象，来描写在凄凉 寂寞的旅店里，形孤影单、卧听夜雨的情景，情景交融， 言短意长，生动地渲染了离愁别绪。3、双调水仙子夜雨 哪句是全曲意旨一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更 后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南 二老忧，都到心头。4.“落灯花，棋未收”两句就刻画人物形象来看属于怎 样的描写方法，反映了人物怎样的心情这两句采用了细节（或白描）描写的手法，可以让人 想见，三更梦醒时分，灯已燃尽，棋未下完，只好作罢的 情景，这个细节表现了作者的孤独、寂寞和忧心忡忡的心 情。5、枕上十年事，江南二老忧，都到心头”是怎样表现词人的思亲之情的这里作者巧妙的运用了侧面落笔的手法，不写自己如 何思念故乡，思念亲人。而以年迈双亲的忧思烘托由更加 浓烈的亲情。遂使此曲更添伤情，深扣人心。末句 都在心 头”四字戛然而止，欲语还休，文已尽而意有余，荡气回 肠，引人遐思。6、这首曲子都抒发了作者怎样的情感漂泊的孤苦，对家乡的思念，对父母的怀想。四、课外延伸徐再思（1320年前后在世），元代散曲作家。亨德可，曾 任嘉兴路吏。因喜食甘饴，故号甜斋。浙江嘉兴人。生卒 年不详，与 贯云石为同时代人，今存所作散曲小令约100首。作品与当时自号酸斋的贯云石齐名，称为酸甜乐府后人任讷又将二