二年级下册《第三单元图形的运动(一)》单元测试卷(六套)

1、第三单元 图形的运动（一）单元测试卷（一）卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟 满分：100分）知识技能（76分）卜面图形是轴对称图形的画蠢n（ ）（）Hl（ ），不是的画x”。（18分）卜面物体的运动是平移的画,是旋转的画。（12分）管血（ ） （ ） （ ）( ) ( ) ( )三、选一选，将正确答案的字母填在括号里（每空2分，共10分）1 .下面属于平移现象的是（A.自行车车轮转动B.王大爷正在磨刀石上磨刀C.强强正在拧瓶盖2 .下面属于旋转现象的是（A.生活中拉抽屉B.电梯上下移动C.水车的转动3.如右图所示，沿虚线剪开,能剪出（个完整的小飞机。A.1B.2C.34

2、.下面的图案中，由基本图形平移得到的是（）,由基本图形旋转得到的是（D四、下面的哪幅图案是经过左边的图案平移得到的？在下面的（）里画（6分）五、下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。（8分）六、写出分针从12旋转到下面的位置所经过的时间。（6分）（）分（）分（）分七、请在（）里填上“平移”或“旋转” 。（6分）八、哪些鱼可以通过平移与红色鱼重合？用笔涂一涂。（10分）生活运用（24分）九、按要求移动下面图形。（10分）1 .把, 先向下平移3格，再向右平移5格。2 .把氏先向右平移4格，再向上平移3格。十、如下图所示，将一张正方形纸对折两次，剪出小洞后展开，得到的图形是一xxxxVVVV二

3、*。V O O O三J.H 2.C 3.C 4.AD HC四、()(V )()()( X V )五、略六、35 30 15七、平移旋转平移八、略九、略十、DH一，略第三单元 图形的运动（一）单元测试卷（二）一、填空题。1 .如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，这条直线就是（）。2 . 一个正方形有（）条对称轴。3 .旋转时，物体的（）发生变化。4 .行驶中的自行车车轮的运动是（）现象，电梯的上下移动是（）现象。二、判断题。（正确的画“ ”，错误的画“ ？ ”）1 .平移就是平行移动，不能离开水平面。 （）2 .旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运

4、动。（）3 .当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时，五星红旗的运动是平移。（）4 .观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1 .下列图形是轴对称图形的是（）02 .从镜子中看图形看,正确的是（）ABCD3 .下面是平移现象的是（）oA.电梯的升降B.拧水龙头C.电风扇的转动D.汽车车轮的转动4 .下列现象是旋转现象的是（）。A.把书从书包里拿出来 B.转动汽车方向盘C.擦玻璃D.火车在铁轨上行驶四、在轴对称图形下面画“”，并画出一条对称轴。、1.轴对称 对称轴2.43 .方向4 .旋转 平移二、1.?2.3.4.三、1.A 2.C

5、 3.A 4.B四、（）（）（）（）（）画图略。五、略六、1.旋转平移平移旋转5 .平移旋转旋转平移七、10:00 4:30 3:00 10:30八、提示：只要是水平放置的长方形都可以。第三单元图形的运动（一）单元测试卷（三）1.下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画考查目的：巩固认识轴对称图形答案：彳36颔()J)(J)()(J)解析：采用学生熟悉的素材，既可以达到巩固知识的目的，又可以开阔学生 网艮界，联想到生活中有很多的对称现象。一2 .下面的交通标志图案，哪些是轴对称的？是的在括号里画。( ) ( ) ( ) ( )。益磔I考查目的：不仅加深对轴对称图形的认识，而且了解基本的交

6、通常识答案：解析：采用学生身边常见的素材，既巩固了轴对称知识，又丰富了课堂之外 的交通知识。3 .下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。匕E E E考查目的：借助剪出的图形和剪剩的材料，让学生依托想象形成解决问题的 思路，巩固对轴对称图形的认识，发展学生的空间观念。答案：解析：思路一，通过想象将第一排图形对折，得到图形的一半，再与第二排 图形拼在一起，能得到完整的长方形就可以连线。思路二，想象第二排图形展开 I勺样子,第一排哪个图形可以填充，上下两个图形就可以注套4 .先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对 称轴？条）条）条）条考查目的：运用对折的方法判断一个图形是

7、否是轴对称图形，巩固学生对轴 对称图形的认识。（2）条 44）条条（无数）条解析：在动手折一折的过程中，根据折痕确定对称轴。知道在不同图形中， 对称轴数量是不同的；本题为拓展提高题，如学生找不全对称轴，也应予以肯定, 教师不作统一的要求，应视学生的能力而定。5 .用一张正方形纸，怎样只剪一刀，得到一个十字形？照下图的样子做一 做，做好后说说制作的过程。考查目的：利用剪纸活动巩固轴对称图形的知识，培养学生空间想象能力答案：（方法一）（方法二）解析：此题设计为开放活动。学生依据轴对称图形的知识，先想象再操作,多次对折后（如上图），确定剪的位置图形的运动（一）（第 2课时）II1.平移现象有：旋转现

8、象有：考查目的：对生活中典型的平移现象和旋转现象进行判断，加深对平移和旋 转的认识，培养用数学眼光看待、描述生活中常见现象的习惯和能力。答案：平移现象有：旋转现象有： 解析：平移现象一一物体沿着直的路线运动，在运动中没有改变大小和方向。旋转现象一一物体的每一个部分都绕着同一个点（或同一条直线）转动。2 .下面每幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的？圈一圈。考查目的：巩固图形平移和旋转相关知识，培养观察、判断能力，体会图形 通过平移或旋转带来的艺术美、数学美。答案：略解析：根据平移和旋转知识找到每幅图案的单位元素3 .下图中，把由图平移得到的图形涂上红色。考查目的：能正确辨认简单图形平移后的图形，

9、培养学生的观察能力和空间 想象能力。答案：图涂红色。解析：以图的大小和所在位置、方向为标准，找到与其他图形重合的小鱼 涂红色。中还有一幅图大于原图，一幅图小于原图，通过对比让学生清楚地理解 图形的平移。4 .根据下面各钟面所经过的时间，画出分针从 12起旋转后所指的位置。经过10分经过“分经过40分考查目的：体会钟面上分针旋转的特点，复习有关时间的计算答案：解析：根据分针每走一大格是5分钟推算出分别走了几大格，分针就指向数 字几。5 .照下图的样子，用一张正方形纸制作一个风车玩一玩。考查目的：通过制作纸风车活动，培养学生动手能力，直观感受每一片风叶 都绕着一点（轴）转动，从图形运动角度理解旋转

10、。答案：略解析：制作时，可以先将正方形纸沿对角线对折两次， 再沿着折痕上的四条 线段（如上图）剪开，然后依次将每一个三角形的顶点向内固定于正方形的中心 点。通过实践操作，感受物体的旋转，体会到数学的神奇美。第三单元 图形的运动（一）单元测试卷（四）一、画一画。（1题10分，2题16分，共26分）1 .下面的图形是轴对称图形的画。( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 .下列现象中是平移的画“”，是旋转的画三、判断。（每题2分，共10分）1 .工中喜小日左边这些汉字都是轴对称图形。（）2 .直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。（）3 .数字“0”是轴对称图形，数字“ 6”不是轴对称图形。（）

11、4 .摩天轮的转动是旋转现象。（）5 .物体经过平移或旋转后，物体的大小没有发生变化。（）四、选一选。（每题2分，共10分）1.下面属于平移现象的是（）。3.下列图形中，（）不是轴对称图形将一张长方形纸对折后，沿虚线剪掉，打开后的图案是（）不是由5.下面（通过平移得到的。五、下面的汉字、字母、图案都是轴对称图形，你能猜猜整个的图形是什么吗?写在括号里。（10分）六、连一连。（每题8分，共24分）1 .下面哪些图形可以通过平移相互重合？连一连。2 .（变式题）下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？请连一连。3.（变式题）下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？请连1.下面哪棵树是通过左边的图形平移得到的

12、?2.下面哪架飞机可以通过左边的图形旋转得到?答案一、1.(，)()(，)(，)()2. (0)( )( )( )( )( 0)( A)(O)二、20 25 55 40三、1. X 2. V 3. V 4. V 5. V四、1. 2. 3. 4. 5.五、8_ 门 a易错点拨：根据轴对称图形的性质画出完整图形再判断。六、1.2.* 8 8 4I 六、1.圈第3个图形 2.圈第2个图形 3.圈第1个图形第三单元 图形的运动（一）单元测试卷（五）卜面哪些是轴对称图形？是的在下面画“，”，不是的画“X”。 （9分）卜列现象是平移的画“。”，是旋转的画“ 口 ”。（12分）滑雪（） 小风车（）舞厅旋转

13、灯（滑滑梯（）拧螺丝（）光盘架从电脑中弹出（）三、判断。（对的画“，”，错的画“X”）（每题2分，共10分）1 .熟透的苹果从树上掉下来是平移()()()()2 . 一张纸对折后剪出的图形一定是轴对称图形3 .字母N是轴对称图形。4 .小朋友玩荡秋千是旋转现象。5 .旋转之后图形的形状发生了改变四、选一选。（每题2分，共10分）1.下列四个银行的商标图案中，不是轴对称图形的是 （）。A B CD2,下列图形在镜子中没有变化的是（）。A.d B. C. O D.因3.图形可以由下面的图形（）平移得到。X -xx qX3ABCD4.图形匚也可以由下面的图形（）旋转得到。5.卜面的图形沿着(4分)五

14、、把通过平移能得到的图形连起来。（8分）六、下面哪幅图是由图旋转得到的？圈出来七、下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？（连一连）（6分）八、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（6分）九、下面的图形和汉字都是轴对称图形，你能猜出它们分别是什么吗？在（）里写出来。（12分）十、观察下图，在（）里填上“平移”或“旋转”。（7分）1一、按照图中的规律画一画。（每题2分，共8分）1.2.3.4.I.十二、按要求填一填。（1题2分，2题6分，共8分）1 .通过平移相互重合的图形有（2 .通过旋转相互重合的图形（答案、X二、滑雪（。） 小风车（口） 滑滑梯（。）拧螺丝（口）舞厅旋转灯（口）光盘架

15、从电脑中弹出（。）三、1.V 2. V 3. X 4. V 5. X四、1.C 2.C 3.D 4.A 5.C六、八、30 20 50九、衣服品 土蚂蚁十、平移 旋转旋转旋转旋转 平移 旋转十二、1.和2.和，和，和第三单元图形的运动（一）单元测试卷（六）、画出下面各图形的对称轴。卜列现象是平移的在括号里画，是旋转的在括号里画“口”、选择()卜列图形中，不是轴对称图形的是（2.A.A.B.圆的对称轴有（B. 53 .小朋友玩滑梯属于）条C. 1）现象。C.D.无数D.A.平移 B .旋转4.下列物品中，（B.）不是轴对称的C.D.5.红领巾有（）条对称轴。A. 1B. 2C.无数四、判断。1 .所有的轴对称图形都只有一条对称轴这个图形就是轴2 .把一个图形沿着一条虚线对折，两侧的图形能够基本重合,对称图形。（）3 .长方形、正方形、圆和平行四边形都是轴对称图形4.,左边这个图形是轴对称图形。（五、把图形A经过平移能得到的图形涂上