数学专页课标必修北师大版

1、数学专页课标必修北师大版 模块报纸各版面整体介绍： “综合指导（第一版）”版，侧重同步导练，通过教材解读和课堂及时练栏目，讲练互动，配合课堂学习使用；“探索互动（第四版）”版，侧重巩固新课后的学习，通过方法技巧，正误例析，帮你归纳，思路点拨，思维亮点等栏目，帮助学生课后梳理知识。课后习题簿栏目是对课本习题题量或题型的一个补充，可作为课后作业题，也可供学生看完辅导文章后适当练习；“能力提升（第二版）”版，侧重课后自主学习，通过多学一点，教你解题，实践应用等栏目，让学生自我提高和自主学习。思考与探究栏目精选思维含量高或有一定解题技巧（常见常用）的习题，让学生一试身手；“水平测试（第三版）”版，测试

2、题分A、B组和一组备选题，可视情况选用A卷或A+B卷组合使用。另外可根据自身情况用备选题代替A卷或B卷中部分题目，以达到测试的要求，同时备选题还可做附加题使用。 综合指导版栏目介绍：本章导读 站在高中数学的角度，提纲挈领讲本章数学的地位与作用，针对本章主要内容的一个简要介绍，及学习中的方法、注意点和难点等。 教材解读 同步课程导读，本栏目通过精辟讲解，帮助学生理解教材，掌握知识和技能。教材解读写稿要求：1、尽量讲一些知识来源、重难点，易错点，基本方法，概念，避免重复课本上大段文字，如概念、定理等；2、形式可以多样，可以用问答形式，图表形式，挖空填空形式等。 课堂及时练 课堂及时练是配合老师在新

3、授课时供当堂使用的练习。可模仿课本后面的小节练习。以容易题为主，少量中档题，适合新授课时的练习难度和时间。注意涵盖题型和知识点。 学法指导 针对学生学习中出现的学法困惑，学法误区以及如何更好地提高学习效率方面的文章。 思想方法 对本阶段涉及到的数学思想、数学方法进行例说。 探索互动版块栏目介绍： 课后习题簿 课后习题簿是老师教完课后的作业题，是对课本习题题量或题型的一个补充。可模仿课本后面的习题（对课本习题的查漏补缺，对课本习题的变式引申）。以中档题为主，尽量不要出现难题。注意涵盖各主要知识点或重要方法，不一定要面面俱到。 思路点拨 针对问题思路受阻点，重在讲清楚分析的思路，解答过程，使学生举

4、一反三，触类旁通。 方法技巧 针对方法归纳，方法反思，刊登方便有效的解题方法、解题技巧、互相交流和学习。 正误例析 通过典型实例对易混、易错问题的误解进行剖析，并给出正确解答或思路。 帮你归纳 知识要点归纳、解题方法归纳、知识应用归纳等归纳类文章。思维亮点 视角新、题材新，讲解透彻，闪现亮点、新思维的短文。变式探究 挖掘习题潜力，创设问题链情境，通过改变问题的某一属性，探索问题的引申、推广、拓展、变通，激发学生问题意识。 能力提升版块栏目介绍：思考与探究 思考与探究为了让学生在学完新课或学有余力的情况下，可以做几道比较有思维含量的题，巩固知识，提高自主学习的能力。题目可以为开放题，新颖题，以中

5、高档题为主，最高难度达到高考水平，不要出现竞赛水平试题，不要偏题怪题或太难的题。题量在3道左右。心得与感悟 针对学生设置，学生学习中的体会与心得。 多学一点 主要讲解比较难理解和方法技巧性强的知识内容，是对课本知识的适当补充，加深加宽，不要太偏太难。 竞赛园地 数学竞赛系列讲座，一讲一练，要求贴近教材，贴近高考。 自主探索 针对课本上的例题、习题做文章，一定要立足课本，从课本中来，回课本中去。 对话平台 师生之间的学习对话，责编与读者之间的对话，为读者解惑释疑，可以涉及知识的探讨、解题方法，也可以是学法。 教你解题 主要是一题多解，或讲解解题策略，解题思想与方法，帮助学生探求解题的方法。 数学

6、趣苑 数学史话、趣话、数学故事、数学家的故事等。 实践应用 实践应用性文章，可以是学生写的文章也可以是老师写的生活中的应用类小论文。 数学万花筒 一图一文，讲解数学文化，趣味性、拓展视野，字数400-500左右。 水平检测题版块 北师大版测试卷要求 说明：（1）小节测试的试题分为A卷、B卷和备选题三组，其中A卷90分,选择6道，填空4道，解答题3道。A卷是对学生掌握基础知识、基本技能层面的测试评价，难度控制在0.8-0.9之间；B卷60分，选择4道，填空2道，解答题2道，是对学生数学意识的形成以及分析问题、解决问题的能力层面的测试评价，难度控制在0.7-0.8之间；备选题，5-6道，难度控制在

7、0.6-0.7之间，可以是创新题型、高考真题等。学生可视情况选用A卷或A+B卷组合使用。另外可根据自身情况用备选题代替A卷或B卷中部分题目，来达到测试的要求，同时备选题还可做附加题使用。（2）章节复习的水平测试卷的题型设置，依据高考试卷模式，A卷难度控制在0.8-0.9之间，B卷难度在0.7-0.8之间。同时特别注意：选择题、填空题请给出详尽提示，解答题请给出详细解答过程。 章末复习或综合复习版块： 在章末复习或综合复习除了可以用前面所讲同步期别的栏目以外，复习期别还有一些特定栏目：复习在线 针对章节复习，学段复习，引导学生系统复习，提高复习效率，注重知识体系的构建、思想方法的提炼，易错点的提醒。 应考方略 帮助学生应对各