沪粤版八年级物理下册第六章达标测试卷附答案

1、沪粤版八年级物理下册第六章达标测试卷一 、 填 空 题 ( 每 空 2 分 ， 每 图 2 分 ， 共 36 分 ) 1“女排精神”永远值得我们学习。如图所示，女排运动员用力击排球，排球会飞出去，说明力能使物体的 发生改变；由于力的作用是 的，运动员用力击球时，手会有痛的感觉。( 第 1 题 ) 2如图所示的是在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，利用记录的实验数据作出的弹簧的长度 x 与所受拉力 f 的关系图像，分析图像及有关数据，你可以得出的结论是，用此弹簧制作的弹簧测力计的量程是。( 第 2 题)(第 3 题)( 第 4 题 ) 3玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。如图所示，点o为“不

2、倒翁”的重心，oa、ob为两条带箭头的线段，其中能正确表示“不倒翁”所受重力方向的线段为 (填“ oa”或“ ob”) 。4. 如图所示的为水平仪放置于某桌面上静止的情形，水平仪受到的重力的施力物体是，若把它南北方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的(填“南”或“北” ) 边高。5. 学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在纸板上，向右拉动牙刷， 观察到刷毛向左弯曲；保持牙刷不动，向左拉动纸板，观察到刷毛还是向左弯曲。无论是向右拉牙刷还是向左拉纸板，刷毛均会向左弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向。( 第 5 题)6. 小强用 10 n的水平推力匀速推动放在水平地

3、面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为n；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力于”或“大于” )10 n 。 (填“小于”“等7. 如图所示，妈妈体重比小明大，跷跷板水平平衡时，妈妈比小明离转轴 (填“远”或“近” ) 。若小明远离转轴一小段距离，为了保持跷跷板水平平衡，妈妈应适当(填“远离”或“靠近” ) 转轴；跷跷板水平平衡时，顽皮的小明将上半身向后仰，则跷跷板会持平衡”或“右端下沉” ) 。 (填“左端下沉”“保( 第 7 题)( 第 8 题 ) 8如图所示的是手摇升降晾衣架的结构示意图，使用它可以方便地升降衣架来晾晒衣物。该装置

4、通过一些机械的组合来实现此功能。该装置有个动滑轮，使用该装置(填“能”或“不能” ) 省力，(填“能”或“不能” ) 改变动力的方向。9. 如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。( 第 9 题)( 第 10 题)10. 图甲是自行车车闸，其简化示意图如图乙所示，其中aoc部分可视为杠杆， o为支点，刹车线对 a点的拉力为阻力 f2，请在图乙中画出： (1) 阻力的力臂 l2；(2) 刹车时，作用在杠杆 aoc上的最小动力 f1。二、选择题 ( 每题 3 分，共 27 分；每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题意的)11. 如图所示，其中与其他三个力所

5、产生的作用效果不同的是()12. 如图所示，下列说法正确的是 () a运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用 b运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 c运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变 d运动员用力踢球和用头顶球，仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变( 第 12 题)( 第 13 题)( 第 15 题) 13下列关于弹簧测力计的说法，不正确的是()a. 使用前要检查指针是否指在零刻度线处b. 弹簧测力计只能测量竖直向上的力 c读数时，视线应与刻度盘垂直 d如图所示，弹簧测力计的示数为3.6 n14. 在“探究重力的大小跟什

6、么因素有关”实验中，弹簧测力计的量程为0 10 n， 实验得到下表数据，下列说法正确的是()m/kg0.10.20.30.40.50.60.7g/n0.981.962.943.924.905.88a. 实 验 中 只 能 用 质 量 相 等 的 钩 码 进 行 实 验b实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力 c分析表中数据可知，物体的质量为0.7 kg时，它受到的重力为6.86 nd分析表中数据可得重力和质量的比值为98 n/kg ，表示 1 kg 98 n 15如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是 () a在衣服的拉链上涂些

7、蜡 b自行车转轴处装有滚珠轴承 c用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字d汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链16. 北京冬奥会将于 2022 年 2 月 4 日开幕，女子冰壶是我国具备夺金实力的项目之一。冰壶比赛中，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。对此分析正确的是() a橡胶底和塑料底都是为了增大摩擦b橡胶底和塑料底都是为了减小摩擦 c均通过改变接触面所受压力来改变摩擦力大小d均通过改变接触面粗糙程度来改变摩擦力大小17. 我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，下列四个场景中所用工具属于费力杠杆的是 ()18. 如图所示的是探究杠杆平衡条件

8、的实验装置，若每个钩码的质量为50 g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是()a. 在 a点挂 4 个钩码能使杠杆平衡b. 在 b点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5 n 时，能使杠杆平衡c. 用弹簧测力计在 b点拉，无论如何改变用力方向都会省力d. 用弹簧测力计在 a点拉，无论如何改变用力方向都会费力( 第 18 题)( 第 19 题)19. 如图所示，小柯用图中装置提升重为400 n的物体，不计绳重、摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是 ()a. 两个滑轮均为定滑轮 b人将绳子拉动 1 m，物体也上升 1 mc物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 n d使用该装置不能省力，但能改

9、变力的方向三、实验探究题 ( 第 20 题 10 分，第 21 题 8 分，共 18 分)20. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。( 第 20 题)(1) 将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。(2) 在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾， 是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的关系。(3) 实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带，

10、当弹簧测力计的示数稳定后， 木块相对于地面，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向为水平向。某次实验中， 当弹簧测力计的示数稳定后， 改变传送带的速度大小， 大家发现弹簧测力计的示数没有改变， 说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小。21. 用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。( 第 21 题)(1) 实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右” ) 移动。(2) 如图乙所示，在左侧刻度线“ 2”处挂 2 个钩码，在右侧刻度线“ 4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时

11、，弹簧测力计的示数为f1；将弹簧测力计斜向左拉， 杠杆在水平位置平衡时， 其示数为 f2，则 f2 f1；再将弹簧测力计斜向右拉， 杠杆在水平位置平衡时， 其示数为 f3，则 f3 f1。 ( 均填“ >”“”或“ <” )(3) 得到实验结论后，利用如图乙所示的装置，只借助于杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0 2.5 n，通过计算可知，当杠杆在水平位置平衡时，悬挂的重物最重可达n。四、计算题 ( 第 22 题 8 分，第 23 题 11 分，共 19 分；要有必要的公式和过程，只有答案的不得分 )22. 用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和

12、摩擦不计，当物重g为 1 600 n、拉力f 为 450 n 时，可使物体匀速上升，求：( 第 22 题)(1) 动滑轮的重力。(2) 当被提起的物体的重力为 g 2 600 n 时，拉力 f为多大可以使物体匀速上升？23. 研究物理问题时，常需要突出研究对象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为物理模型。( 第 23 题)(1) 如图甲所示，一个质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略，用 细线将它从中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后 ( 如图乙所示 ) 释放，为研究其能否平衡，可将它看成等长的两部分，请在图乙中画出这两部分各自所受重力的示意图和力臂，并

13、用杠杆平衡条件证明杠杆在该位置仍能平衡。(2) 如图丙所示，一个质量分布均匀的长方形木板，忽略厚度，长度和宽度不可忽 略，用细线将它从 ab边的中点悬起，能在水平位置平衡。将它绕悬点在竖直面内缓慢转过一定角度后 ( 如图丁所示 ) 释放，木板在该位置能否平衡？写出你的判断依据。答案一、1. 运动状态；相互2. 在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比；06 n3. ob4. 地球；北5. 左 6.10 ； 小于7. 近；远离；保持平衡82；能；能9解：如图所示。( 第 9 题)(第 10 题) 10解：如图所示。二、11.b 12 c13 b14.c15.b16.d17c18d19.c三、20.(2) 压力大小；粗糙程度(3) 静止；左无关21 (1) 右 (2) ；(3)12.5(n四、22. 解： (1) 由题图知 n 4，不计绳重和摩擦，拉力 f1gg动) ，则动滑轮的重力 g动nfg4×450 n 1 600 n 200 n。(n(2) 当被提起的物体的重力 g 2 600 n时，物体匀速上升时， 拉力 f 1