《相反数》同步练习1_第1页
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文档简介

1、相反数同步练习、随堂检测1、一（ +5）表示的相反数，即一（+5） =;（5）表示的相反数，即一（一5） =2、 一 2的相反数是;55的相反数是；70的相反数是。3、化简下列各数：(68) = ( +0.75) =3(匚)= ( +3.8) =5+ （ 3） =4、下列说法中正确的是（A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数二、拓展提高1、 一（一 3）的相反数是。2、 已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是 6,点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是 。3、 已知a与b互为相反

2、数，b与c互为相反数，且c= 6,则a=。4、 一个数a的相反数是非负数，那么这个数 a与0的大小关系是a0.5、 数轴上A点表示一3，B、C两点表示的数互为相反数，且点 B到点A的距 离是2，则点C表示的数应该是 。&下列结论正确的有（）任何数都不等于它的相反数；符号相反的数互为相反数；表示互为相反数 的两个数的点到原点的距离相等；若有理数 a,b互为相反数，那么a+b=0； 若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。A、2个B、3个C、4个D、5个7、如果a= a,那么表示a的点在数轴上的什么位置？三、体验中考1、（2009年，河南）5的相反数是（）11A、一B、C、一 5 D、5552、（2009年，杭州）如果a+b=0,那么a,b两个有理数一定是（）A、都等于0B、一正一负C、互为相反数D、互为倒数（原题是那么两个实数一定是”此处改为两个有理数是”参考答案一、随堂检测1、5, 5, 5, 5;52、2, - 7, 0；33、68, 0.75, , 3.8, 3, 6;54、C考查相反数的代数意义和几何意义二、拓展提高1、一 32、一 3, 33、一 64、5、1 或 5& A根据相反数的定义。7、a= a表示有理数a的相反数是它本

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