《电流和电流表的使用》(苏科)

1、电流和电流表的使用同步练习第一课时基础知识达标L1在物理学中，我们把电流的强度表示 ，符号用 表示，国际制单位为 常用单位还有,。2在实验室中，用 测量电流。3通过观察电流表，可以知道电流表表盘有字母 。电流表有 个量程，个接线柱，量程分另寸为 禾廿。4当使用 ”和“ 0.6接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？当使用”和“3接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？所选用的接线柱量程最小刻度值每大格每小格接口 “ 0.6接线柱”和“ 3接线柱5正确使用电流表，首先检查电流表的指针是否对准 ，如有偏差，进行较正；再将电流表必须 在电路中；电流从 “

2、+接线柱, “ 接线柱流出。不允许把电流表直接连到 两端，且被测电流不超出电流表的 。课堂探究 重点难点探究： （一）典型例题探究点一：电流表的使用例题1如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（）解析：本题考查对电路连接和电流表的使用的把握。A题中将电流表直接接在电源的两端，所以连接错误。B题是两个灯泡并联，电流表测其中一条支路。C题是两个灯泡串联，电流表正确串联在电路中。因此 B和C选项是正确连接。答案：A例题2 :某同学用电流表测电流时，刚一试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）A 电流表的正、负接线柱接反了B .小灯泡的灯丝断了C 电路接错了，

3、某处发生了短路D 条件不足，无法判断解析：本题考查电路和电流表的使用。当“试触”发现电流表偏转到最大刻度，说明电流太大，可能发生短路导致电流太大。A选项，接线柱接反了的现象是电流表指针反偏，也是不允许的。B选项，灯丝断了，电路中没有电流，电流表指针不发生偏转。答案：C探究点二：电流表的读数例题3:如图所示是 表，现在的读数是 A ;若使用另一量程，读数是 A。解析：本题考查电流读数。首先观察表盘和接线柱，确定为电流表且所选的量程为00.6A ,再确定最小刻度值为 0.02A，最后正确读数 0.48A。另一量程为 03A，最小刻度为 0.1A , 所以此时读数为2.4A。答案：电流，0.48A,

4、 2.4A当堂达标训练Lj（一）基础达标：1电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（）A . 1 A=102 mAB . 1 A=106 卩 AC 1 mA=102 卩 AD 1 卩 A=10 A2只普通家用白炽灯正常发光时的电流大约是（）A. 2毫安B. 20毫安C. 200毫安 D. 2000毫安3下列家用电器在正常工作时通过的电流最大的是（）A.节能灯B.电冰箱C.电视机D.空调4某同学在使用电流表时，根据电路中的待测电流应选00.6安的量程，但他误将“-”和“ 3 ”两个接线柱接入了电路，这样做的结果是（）A. 指针摆动角度大B. 指针摆动角度小C. 指针摆动角度小，会损坏电表D

5、. 指针摆动角度小，读数不准5. 若某同学连接完电路后，用电键试触时发现电流表出现如图所示情况，则电流表产生此现象的原因是6. 如图所示，电流表 a所接量程为00.6A，指针偏转如图所示，a电流表测量的是通过电流安，电流表b所接量程为03A，则电流表b的读数应为安。第6题7.0.2A=mA , 50mA=A , 200 卩 A=mA。课后能力提升L（一）能力拓展提升：阅读下面文字，回答文后问题：电荷：自然界中只有两种电荷 一一正电荷和负电荷。被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正 电荷；被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷量：电荷的多少。该物理量一般用

6、Q表示，该物理量的单位是库伦， 简称库，符号是C。 元电荷：又称基本电量。 电荷量的基本单元。 一切带电体的带电量都是元电荷的整数倍。元 电荷通常用e表示，e=1.6 10 J9C。电流：电荷作定向移动形成电流。电流的大小称为电流强度，简称电流，是指单位时间内通过导线横截面的电荷量。电流的符号是I，单位是安培，简称安，单位符号是A，电流还=Q-t乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。有其他单位，如 mA、。由电流定义可知I1甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，则甲物体带电。2. 在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就。电流的大 小用表示，简称。3. 电流等于通过导体横截面

7、的。它的定义式是。4. 某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是C。5. 在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是A。第二课时基础知识达标4詁1. 串联电路中，电流处处 。2. 并联电路中，干路中的电流等于 课堂探究I重点难点探究:（一）典型例题例题1把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现Li比L2亮，则（）A 通过Li的电流大B.通过L2的电流大C.通过两灯的电流一样大 D 无法判断解析：本题考查串联电路电流的特点。 根据串联电路电流处处相等的特点可知，C选项正确。答案：C例题2 :电灯Li和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为Ii

8、和 J干路中电流为I，则（）A . Ii> IB . I2> IC. Ii + I2> ID . I = 11 + I2解析：本题考查并联电路电流的特点。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和的特点。可知，D选项正确。答案：D例题3:如图所示，Ii和I2分别表示Ai和A2的读数，试比较读数大小为（）A Ii>l2 B Ii<I2C. Ii= I2 D 无法判断解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。在分析电路时，将电流表视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系，Ai表测干路电流，A2表测支路电流。显然干路电流

9、大于支路电流。可知，A选项正确。答案：A 例题4:如图所示的电路中，开关Si、S2都闭合时，三个电流表Ai、A2和A3的示数分别Ii、I2 和 13,若已知 Ii= 0.2A , I2=0.3A，则 I3应为（）A O.iA B 0.2AC. 0.3A D 0.5A在分析电路时，将电流表解析：本题考查并联电路，电流表的使用及并联电路电流的特点。ran QTMK视作导线，判断用电器的串并联关系，再分析电流表所测电流。此题，两灯泡是并联关系,A1表测L1电流,A2表和A3表都是测L2的电流，所以l3=|2=0.3A。答案：C当堂达标训练（一）基础达标1如图所示的电路图中，能正确测出灯L2的电流是（

10、）ABCD2如图所示电路中，当电键S闭合时，将发生的现象是（）A.灯被烧坏B.电流表被烧坏C.灯和电流表都被烧坏D.不发生任何事故3. 如图所示，灯Li和L2是联连接的，电流表是测通过灯 的电流。第2题-第3题4如图（a）所示的电路中，电流表 Ai测的是通过 的电流，A2测的是通过 的电流。如图（b）所示的电路中，电流表Ai测的是通过 的电流，A2测的是通过 的电流。5如图所示的电路中，灯 Li和L2是联连接的，电流表测的是通过灯 的电流。第4题第5题课后能力提升 （一）能力拓展提升1. 在图甲所示的电路中，A 1的示数为1.2A , A 2的示数如图乙所示下列判断正确的是（）A通过L 1的电

11、流为0.7AB通过L 1的电流为1.2AC通过L2的电流为1.2AD通过L2的电流为2.5A图甲图乙2. 如图所示的电路中，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（）A Si断开，S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮B Si、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮 C Si闭合、S2断开时，甲不亮，乙、丙亮D Si、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮3. 如图所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（）A 当Si、S2都闭合时，灯 L2、L3发光B 只闭合S2,灯Li、L3不发光C 只让灯L3发光，应该只闭合SiD 当Si、S2都断开时，灯 Li、L3发光4. 甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个

12、电铃，要使两办公室的 任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中的：（）（二）挑战自我潜能1. 某物理学习小组想探究并联电路中电流的规律,他们设计了如图所示的电路， 准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36（1）画好电路图后，小燕同学开始连接电路， 在连接电路过程中，开关应该是的。检查电路连接无误后， 她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中.小燕同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。（2） 小美同学认为小燕同学得出的实验结论可能错误，主要原因是： <

13、（3） 小浩说，我们应该换另外两个规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡再次 实验。参考答案第一课时基础知识达标1电流大小，I, A , mA,卩A 2电流表3.A，两，三，00.6A , 03A4.所选用的接线柱量程最小刻度值每大格每小格”和“ 0.6接线柱00.60.020.20.02”和“ 3接线柱030.110.15零刻度线，串联，流入，-,电源，量程当堂达标训练1.B 2.C 3.D 4. D 5.电流超过电流表的量程 6.0.3A , 1.2A7. 20 ,0.05,0.2课后能力提升1.解析：同种电荷相排斥、异种电荷相吸引。丙乙相互吸引，说明他们是带异种电荷。甲乙相互排斥，说明甲乙带同种电荷，所以甲丙带异种