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文档简介
1、河中石兽课后练习班级: 姓名: 卷面满分:60分沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰: “尔辈不能究物理, 是非木柿,岂能为暴涨携 之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦傎乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松 浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之 半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之 下流,固傎;求之地中,不更 傎乎?”如其
2、言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1、 本文选自 ,作者是 (朝代)人。(3分)2、 给下列加点字注音:(6分)棹曳湮啮溯臆3、 对于河中石兽的位置,寺僧判断其在 ,依据是;讲学家判断其在 ,理由是 ;老水兵则判断其在,是因为。(6分)4、 解释下列句子中的词语:(12分)阅: 棹: 曳: 湮: 啮: 但:5、 理解下列句子中“为”的不同含义:(6分)岂能为暴涨携之去? 众服为确论。必于石下迎水处啮沙为坎穴 6、 对下列句子翻译不当的一项是()(3分)A. 寻十余里,无迹。(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。)B. 众服为确论。(众人佩服他的话,认为是正确的
3、判断。)C. 如其言,果得于数里外。(按照老水手的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。)D. 竟不可得。(居然没有找到。)7、翻译下列句子。(4分)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?&用自己的话写出下列代词指代的内容(4分)一老河兵闻之,又笑曰“之”指代 求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?“之”指代 9、 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。 讲学家据此得出的最终结论是 (A尔辈不能究物理;B、是非木柿,岂能为暴涨携之去?C湮于沙上,渐沉渐深耳; D沿河求之,不亦
4、颠乎?);老河兵的最终结论则为 (A水不能冲石;B、再转不已,遂反朔流逆上矣;C求之下流,固傎; D石必倒掷坎穴中)。(6分)10、下列句中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A、山门圮于河(倒塌)B、棹数小舟(划船)C 一寺临河干(河床)D、遂反溯流逆上矣(逆水流而上)11、下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。B 种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。C 一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。D三种见解都是正确的,只不过实践更重要。12、 这个故事说明
5、了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。(4分)道理:句子:河中石兽答案1、阅微草堂笔记、纪旳、清2、略3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重,沙性松浮;河的上游;石性坚重,沙性松浮遂反溯流逆上矣。(意近即可)4、 经历 船桨,这里意为划、摇拖着埋没 本义是咬,这里是冲击的意思只,仅仅5、被 认为 成为6、B7、翻译(1) 你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被大水带 走呢?(2) 既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道深层原因的 人和事有很多啊,难道可以根据自己所知道的道理主观地推断吗?8、(1)指讲学家所说的话(2)代石兽9、C B10、C11、D12、道理:许多自然现象的发生往往有着复杂的原
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