小学科学考编测试题(共15页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上学学科测试题（一） 一、选择：（每题2分，共40分） 1、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做_。 A、直立茎 B、缠绕茎 C、攀援茎 D、匍匐茎 2、蚯蚓喜欢生活在_的环境中。 A、潮湿 B、干燥 3、不同植物的外形特征_。 A、相同 B、不同 4、地球自转方向与公转相同，为自西向东。从北极上空观察呈_方向旋转，从南极上空观察呈_方向旋转。 A、逆时针 B、顺时针 5、电是从发电厂发电后，经过_、_长途输送最后才到我们家中的。 A、高压输电 B、变电站变电 6、家庭电路常用的是_电路。 A、串联 B、并联 7、磁铁各部分的磁力大小_。 A、相同 B、不同 8、两个磁极相

2、互接近时，同极相互_，异极相互_。 A、吸引 B、排斥 9、红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现_光。 A、红 B、绿 C、蓝 D、白 10、把两只手分别放入热水和冷水中，再把两只手同时放到温水中左右手对同一盆水的感觉_。A、一样 B、不一样 11、人的一生中有两个时期长得最快，一个时期是出生前后，即胎儿时期到一岁；第二个时期是青春发育期。 A、幼儿期 B、青春期 C、童年期 D、中年期 12、雌蕊是由：柱头、花柱、_三部分构成。 A、花丝 B、花药 C、花瓣 D、子房 13、检验土壤中有沙和粘土的实验是_。 A、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。 B、把土块放入盛水的烧杯中，用玻

3、璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。 C、把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。 14、_是人体生命活动的“总指挥部”，主管人体的一切活动。 A、神经 B、大脑 C、脊髓 D、心脏 15、不同年龄的人所需的睡眠时间是不同的，少年儿童每天需要_。 A、9-10小时 B、12-14小时 C、7-8小时 D、14-16小时 16、物体因为形状发生变化而产生的力叫_。 A、弹性 B、弹力 C、拉力 D、重力 17、在外力作用下，物体发生形变，撤消外力后，一些物体又恢复了原来的形状，我们说，这些物体具有_。 A、弹性 B、弹力 C、拉力 D、重力 18、冬虫夏草属于_。 A、动物 B、植

4、物 C、病毒 D、真菌 19、一株植物所有根的总和就是一个_。 A、直根系 B、根系 C、须根系 D、贮藏根 20、酸奶是人们利用新鲜牛奶做原料制成的，制作中最关键的一个步骤是加 入_。 A、酵母菌 B、乳酸菌 C、病毒 D、纯牛奶 二、判断：（每题2分，共20分） 1、能量有不同的形式，声、光、电、热、磁都是能量的不同表现形式。 （ ） 2、各种形式的能量是不可以转换的。 （ ） 3、火山喷发有百害而无一利。 （ ） 4、昼夜变化也会对动植物的行为产生一定的影响。 （ ） 5、不同植物的种子在形状、大小、颜色上各不相同，但基本结构是一致的。（ ） 6、不同生物的生命过程是不一样的。 （ ）

5、7、所有的哺乳动物都是胎生的。 （ ） 8、同一类动物的繁殖方式全都是一样的。 （ ） 9、热在不同材料的物体中传导的快慢也不同。 （ ） 10、导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体可以变成导体。 （ ）参考答案：C A B AB AB B B BA D B AB D B B A B A D B B ××××试题二一、填空：（每空1分，共20分）1、水的三种形态是水、 、 。 2、声音是由物体 产生的。3、凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜都是常用的光学器材。近视眼镜的镜片是 ，老花眼镜的镜片是 ，教学投影器的反射镜是 。4、心脏是人体的 ，耳

6、廓具有 的作用。 5、生物体是由 构成的。6、地球上的四季变化是由 造成的。7、食物链是从 开始，到 终止。8、动物进化的主要原因是 。9、信息是用 传递的。10、马路两旁的树木不仅可以遮挡 ，还可以降低 。11、生物圈包括三层：大气压、 、 。12、填出日常生活中常见事物的发明者，电灯 、飞机 。二、选择，请将正确答案的序号写在（ ）里：（14分）1、植物生长的养料绝大部分是从（ ）中来的。A、土壤 B、绿叶 C、阳光 D、沙漠2、在（ ）中可以找到古代生物化石。A、岩浆岩 B、沉积岩 C、卵石 D、金属矿3、太阳系九大行星中，体积最大的是（ ）。A、地球 B、 土星 C、木星 D、火星4、

7、（ ）是能溶解的物体。 A、白糖 B、面粉 C、碎石子 D、木块5、水由液体变成气体会（ ）热量，从液体变成固体会（ ）。A、吸收 B、放出 C、不吸收也不放出6、听说过温室效应和气候变暖吗？它是（ ）增多引起的。A、二氧化硫 B、氧气 C、二氧化碳 D、氮气三、 判断题：对的写“R”， 错的写“W”（每题1分，共5分）1、电话的发明者是贝尔。（ ） 2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。 （ ） 3、打开冰箱门可以降低室温。（ ） 4、 水结成冰体积不变。 （ ）5、地球的自转造成了地球的四季变化。（ ）四、实验分析题：（每题4分，共8分）1、晓明说：“因为太阳每天东升西落，所以太阳在绕地球转

8、动。”对吗？为什么？2、据观测：在海滨，白天陆地比海面气温高；夜晚海面比陆地气温高。请你根据这个情况推测，在海滨白天和夜晚的风向有什么不同？五、1、填空：（每空0.5分，共8分）（1）三维目标是指（ ）、（ ）、（ ）。（2）教师职业道德的主要内容是依法（ ）、爱岗（ ）、（ ）学生、尊重（ ）、（ ）从教、（ ）、（ ）治学、团结（ ）。（3）“知识就是力量”是17世纪英国哲学家（ ）的名言。（4）当你发现一起交通事故，而肇事车正在逃跑，你应该记住逃跑车的（ ）、（ ）、（ ）等特征。 （5）不惑之年是指（ ）岁。2、猜成语（5分）彩色电视（ ） 单口相声（ ） 鹦鹉学舌（ ）节日焰火（ ）

9、 八分之七（ ）六、联系实际，说一说评价一堂好课的标准是么？（科学学科）5分七、请你认真阅读下面一段话，选择一个角度，并结合自己的体验，写一篇300字的感想。10分如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激。小学科学教师教学理论与专业知识试题（四）一、新课程理论部分（20分）（ 一 ）、填空。(16分，每空0.5分)1、教育的根本目的是_。本次课程改革的任务是全面贯彻党的_，调整和改革基础教育的课程_、_、_，构建符合_要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分

10、别是：课程功能、_、_、_、_、_。2、本次课程改革的显著特征是转变学生的_。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习_、学习_、学习_、学习_等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育_观、_观和培养模式的变革。3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地_、_、_的过程。4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的_者；是新型教学关系中的学习者和_者，也是新课程的_者和_者。5、新课程强调建立促进学生_、教师_ 和课程_的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的_和多方面的发展潜能。6、新课程倡导的学生观是：学生是_的人，学生是_的人，学生是具有

11、_的人。( 二 )、简答:(4分)新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？ 二、专业知识部分（80分）( 一 )、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_ 、科学方法。2、凸透镜有放大、_、_的作用。3、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是 。4、植物的叶一般可以分为_ 、_ 、_三部分。5、物体的冷热程度叫_。要精确测量物体的温度，需要使用_。它是根据_的性质制成的。6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_ 、_ 、_ 、_五种营养成分。7、被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_。8、_、_和_是三种常用的净

12、化水的方法。9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。( 二 )、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是（ ）。A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是（ ）。A、鸟类 B、哺乳动物 C、爬行动物 D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是（ ）。A、白糖、油 B、食盐、沙 C、氧气、白糖 D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为（ ）。A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的（ ）。A二分之一 B

13、六分之一 C十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的（ ）。A、反射现象 B、折射现象 C、辐射现象 D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为（ ）。A、五种 B、六种 C、七种 D、无数种8、下列不属于果实的是（ ）A、无籽西瓜 B、香蕉 C、向日葵籽 D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在（ ）。A、中间和两端 B、中间或两端 C、两端 D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是（ ）。A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽( 三 )简答。(40分，每题8分)

14、1、小学科学课程的基本理念是什么？2、日食的成因是什么？ 3、雷电是怎样形成的？4、什么是光合作用？光合作用对人类有何意义？ 5、在沉与浮一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤？ ( 四 )、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话，你有何感想？小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：“不，是16颗。”老师亲切地问第一位学生，“你怎么知道是15颗”，学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又

15、问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说，“你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”小学科学教师教学理论与专业知识试题（五）一、填空：1、科学就是 。2、科学探究的步骤： 、 、 、 。3、人体中共有 块骨头。人体肌肉共有 多块。4、骨骼具有 、 、 的作用。5、用磁铁的S极和_ _极靠近，它们互相_ _，用磁铁的_ _极和_ _ 极靠近，它们互相_ _。请你用箭头画出磁铁的运动方向。6、将下列物品填入相应的表格内：铜丝、毛线、盐水、橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝

16、丝A导 体B绝缘体7、影子的方向和太阳的位置 。太阳高度角 ，影子 ；太阳高度角 ，影子 。8、能够帮助人们 或 的工具装置，都可以称做机械。有些机械很简单，如刀、筷子等，它们属于 ；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的 构成，它们属于 ，也可称为机器。9、 地球表面的主要地形地貌有 10、 指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。跳跃的青蛙 人跑步 融化的冰 电脑 风 筝 太阳 人的食物 水力发电 二、判断题：1人工合成材料的原材料是天然材料。（ ）2毛细现象是由水的表面张力造成的。（ ）3. 肌肉重量占身体重量的40% 。 （ ）4. 我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（ ）

17、5. 运动方向也是物体运动的一种方式。 （ ）6. 我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样。（ ）7. 地球自东向西公转形成了昼夜交替。 （ ）8. 改变物体的形状，可以使它的承受力变大。（ ）9. 服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ ）10.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ）三、 连线题a) 列文虎克 细胞 弗来明 微生物 胡克 青霉素四、选择题：1、（ ）是有生命的。A、土壤 B、风 C、种子 D、枯草2、在铜、铁、铝这三种常见金属中，导热性从高到低的顺序是（ ）。A、铜、铁、铝 B、铜、铝、铁 C、铁、铝、铜D、铁、铜、铝

18、E、铝、铁、铜 F、铝、铜、铁3、下列物体中， 属于自然光源， 是人造光源。a.萤火虫 b.镜子 c. 篝火 d.月亮4、照相机的镜头是 。 a.凹透镜 b. 凸透镜 c. 平面镜 5、齿轮传动与链条传动的差别是 。a.是否能改变力的大小 b.是否能改变用力方向 c.是否省力6、下列机械属于杠杆的是 ；属于斜面的是 ；属于轮轴的是 ；属于滑轮的是 。 a.吊车 b.水龙头 c.钻头 d.螺丝钉 e.撬棍f.斧子 g.刀 h.门把手 i.方向盘 j.镊子7、耳朵是 的感觉器官， 将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，就会产生 。 a.接受声音 b.听觉 c.听神经8、一个用实践证明脚下的大

19、地是球形的科学家是（ ）A、哥白尼B、步鲁诺C、麦哲伦9、产生新物质的变化是（ ）A、 蜡烛融化 B、木材作家具 C、铁块变铁水 D、馒头发霉10、产生地震的主要原因（ ）A、 地壳的运动 B、地下的温度太高 C、人类的活动（六）一、简答题1、简述科学素养的四大要素。答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神（理念行

20、为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。2、马铃薯、荸荠、蕃薯和萝卜，哪些是根，哪些是茎，为什么？答：茎的特征是有节和节间；节上有叶或变态叶；有芽。因此，在上述植物中，马铃薯和荸荠是茎，其中马铃薯是块茎，荸荠是球茎；蕃薯和萝卜虽然形状与马铃薯和荸荠差不多，但由于它们没有节和节间之分，也没有芽。所以蕃薯和萝卜是根，且都属于变态根。3、简述科学探究的实现途径。答：科学探究的实现宜通过三条途径：贯穿与教学、学习的全过程，不仅使学生进行探究活动，教师讲授中也要引发、引导学生的探索活动。把科探究渗透在整个科学课教学的全过

21、程。把科学探究作为教学的一个内容。在各个主题中有活动建议，渗透和体现探究。 4、在教学中如何引导学生？答：教学中的引导，主要是指教师要创设各种条件、运用各种方法让学生去经历提问、发现、验证、分析解释、交流等探究过程。如：通过创设情境引导；多媒体、演示实验引导；通过提问引导；通过有效的结构材料引导；通过一起写下来归类、分析引导；试图解释引导；展示资料引导；鼓励提问引导；鼓励验证引导；赞赏特别办法引导等等。（答题的教师可根据自己的经验与体会，灵活回答这个问题。）5、如何准确描述一个物体的运动？答：要准确描述一个物体的运动，就要说清楚以下几个因素：物体的位置与参照物；运动的相对性；运动的方向和快慢；

22、运动与时间的关系等。6、简述冬季的主要星座和星空特点。答：冬季星空主要的星座有仙后、英仙、金牛、御夫、双子、猎户、大犬、小犬等星座。冬季星空最为壮丽，冬季，是一年四季中亮星最多的季节。7、可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序?答：对物体，可以根据大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮、结构、所用材料等特征进行分类或排序；对材料，可以根据软硬程度、透明性、可溶性、吸水性、导热性、导电性、磁性、韧性、隔音能力等进行分类或排序。8、简述秋季的主要星座和星空特点。答：秋季星空出现的主要星座有：天琴、天鹅、仙女、飞马、仙后、天鹰、天蝎、人马、南鱼等星座。秋季的星空银河横跨天空，但亮星较少，像仙女座河外

23、星系这样的深空天体却比比皆是。二、辩别题：9、病毒不具细胞形态，颗粒很小，远非光学显微镜所能显示，所以它的发现比细菌的发现要晚得多。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。答：以上所述是对的。病毒不具细胞形态，它由蛋白质（为外壳）和核酸（为核心）构成。它不能独立生活，却能寄生在活细胞里进行生命的繁衍。天花和狂犬病以及爱滋病等的病源都是病毒。10、地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的东升西落运动有关吗？若有关，是什么关系？答：地球上的潮汐现象（潮涨潮落）与月球的周日运动有关。潮汐的涨落交替存在于地球的任何地方，是月球的引力以及较少程度的太阳引力引起的（月球对地球的潮汐作用约为太阳对地球潮汐作用的

24、2.2倍）。地球上海域、湖泊的水平面每天涨落两次，离月球较近的地面上的水域受月球拉力最大，水会朝向正对着月球的那一点聚集，而在地球的另一面，月球对地的拉力要比水的拉力大，因此水域在离月球最远的一点也形成凸点，这样地球上就有两个新的最高水域点。因此，当地球完成了一个完整的自转，几乎地球上的每一点都有过两次潮汐。（以下是“大潮”、“小潮”的成因，可以不作答，供参考：任何一点最高的涨潮和最低的落潮都会发生在新月和满月，在那时，太阳和月球的引力同时作用向同一方向位，这就是“大潮”。当月球位于1/4位相时，太阳的引力刚好作用于月球的引力，就形成了最低的涨潮，称为“小潮”。）11、请描述科学探究活动过程。

25、答：科学探究活动过程一般包括以下几个方面：提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。1）提出问题针对观察到的现象提问，如“是什么”或“为什么会这样”的问题，并能选择适合自己探究的问题。2）猜想与假设应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性的解释。3）制定计划提出进行探究活动的大致思路，能对自己或小组提出的探究问题作出书面计划。4）观察、实验、制作观察和实验，是观察者利用感觉器官或借助“工具”对观察对象进行感知及取证的探究活动。制作动手制作简易的科学模型或带有创造性的科技作品。5）搜集整理信息能查阅书刊及其他信息源，能利用简单的表格、图形、统

26、计等方法整理有关资料。6）思考与结论能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作出合理的解释或结论。能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较。7）表达与交流能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。小学科学教师教学理论与专业知识试题（七）一、填空。1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。4.科学课程的教学评价要求：评

27、价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）-（材料）-（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程

28、），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。）二、简答题。1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。（4）学习者通过比较其

29、他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。(5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。小学科学教师教学理论与专业知识试题（八）一、 填空题(每空格1分，共30分)： 1、 空气的组成一般说来是比较固定的。按体积计算，空气里约含氮气百分之（ 78 ），氧气占百分之（ 21 ）。2、 人体共有（神经 ）、（ 循环 ）、（ 运动 ）、（ 泌尿 ）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。、脑由（大脑 ）、（ 小脑 ）、间脑和（ 脑干 ）组成。其中（ 小脑 ）的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、（消化

30、道）传染病、（血液 ）传染病和（体表 ）传染病。5、按顺序写出农历上半年的个节气：立春、（ 雨水 ）、惊蛰、 （春分 ）、清明、（ 谷雨 ）；立夏 、（小满 ）、芒种、（ 夏至 ）、小暑、（ 大暑 ）。6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（ 金星 ）、（ 地球 ）、火星、（ 木星 ）、土星、天王星、（ 海王星 ）。7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日（ 6 ）时9分10秒。8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23°26 ）。9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生 ）植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生 ）植物，整个植株完全沉在

31、水中的植物称为（沉水型水生 ）植物。10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期）和（青春期）。一、 选择题(每小题2分，共30分)： 、有些植物的地上茎，在形态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎叫变态茎。如黄瓜上的（ ），山楂上的（ ），仙人掌上的（ ）。 肉质茎 茎卷须 枝刺 2、玉米的花属（ ），桃花属（ ），桑树的花属（ ）。 两性花 单性花 3、给下面动物分类： 乌贼 蝗虫 蜗牛 蝼蛄 蚰蜒 蛞蝓 蚯蚓 虾 蜘蛛 蚂蝗 属昆虫的有 （ ） 属环节动物的有（ ） 属软体动物的有（ ） 属节肢动物的有（ ）4、

32、下列各种物质中是纯净物的有（），是混和物的有（ ）。 糖水 蒸馏水 空气 氧气 5、物质从液态变成气态的过程叫（ ）；物质从固态直接变成气态的过程叫（ ）；物质从气态直接变成固态叫（ ）； 升华 凝华 汽化 6、冬季南部天空最引人注目的是（ ）；春季是观察（ ）的好时机；秋季是观察（ ）的好时候；夏季南天最有名的是（ ）。仙后座 狮子座 天蝎座 猎户座 7、地球公转的平均线速度约是每秒（ ）千米。300 30 3 8、“天狗食月”（月食）现象可能发生在我国下列哪个传统节日（ ）。春节 端午 重阳节 中秋9、在图1中，闭合开关后，a.b.c.d四处的电流（ ）。a和d处最大 b处最大 c处最大

33、d处最小 10、现有下列变化现象： a.冰融化成水；b.白磷自然；c.紫色石蕊试液通入二氧化碳后变红色；d.海水经日晒后析出食盐晶体。其中属于化学变化的是（ ）。 ad ad bc cd11、如图2所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（ ）。F甲 = F乙 = F丙 F甲 F乙 F丙 F乙 F甲 F丙 F丙 F甲 F乙 12、下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是（ ）。 电流的大小 电流的方向 是否带铁芯 线圈的匝数 13、图3所示的的“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图填空： （1）若选用的操作是或，可研究浮力大小与（ ）的关系；液体的密度 物体排开液体的体积 物体浸在液体的深浅 （2）若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是（ ） （填序号）。 14、白种人、黄种人和黑种人是：（ ） 一个物种 一个群落 不同物种 一个生态系统 15、1：的地图上，1cm代表实地距离是（ ） 5Km 50 Km 500Km 5000Km 16、在青春