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文档简介

1、小 学 美 术 体 验 课 堂 教 学 设 计教 学内 容狮子大王教 学目 标显性目标应知初步了解如何利用观察、比较的方法，抓住动物特点以及突出表现动物特点.应会能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子大王。隐形目标通过看看、画画、做做狮子，引导学生体验美术学习活动的乐趣；培养学生观察、分析能力和创新能力；教 学重 点如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点，进行大胆表现。教 学难 点狮子头部特征的表现。并能运用不同材料表现狮子的头部特征。教 学准 备教师狮子大王面具范品、课件、剪刀、胶棒、各类纸质媒材学生剪刀、胶棒、水彩笔、油画棒师 生 活 动 过 程教 学 旁 批一、 情景导入：（1）、教

2、师播放狮子的吼叫声，引出课题。（2）、播放视频：了解狮子的生活习性（3）、猜一猜，谁是狮子大王？ 师：你是怎么认出来的？（4）、请同学戴上狮子的鬃毛体验一下狮子大王的感觉。二、 探究学习：1、分析狮子的特点：A、运用观察、比较并进行讨论的方法，分析狮子的五官有什么特点？ B、组织学生交流，概括出狮子大王的特征：颈部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖；3、分析示范品“狮子大王”的材料和制作方法：探究学习：（1）、“狮子大王”是用什么材料制作的？（2）、制作“狮子大王”用了哪些方法？（3）、制作“狮子大王”的步骤？（3）、用什么方法可以做得又快又好？讨论：1、你们想怎样做“狮子大王”？2、怎样分工、合作？3、怎样做狮子大王才威风？三、实践操作：作业：小组合作以头部为主制作一个威风凛凛的狮子大王，要突出狮子五官的特征哦！四、 展示评价：表演与体验：播放音乐锣鼓学生用动作、表情、声音学一学狮子大王的样子，展示作业并感受狮子大王的魅力。板书设计 狮子大

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