【案例】全无队组织规律

1、少先队工作论文，是对少先队组织特有的规律、现象、理念、方法n予以议论说理的少先队专业文章。本文：全无少先队“组织规律”！全无少先队“组织现象”！全无少先队“辅导理念”！全无少先队“辅导方法”！浅谈组织社会实践活动的几个细节 少先队工作论文少先队的主要教育手段是活动，寓教育于各种活动之中。而让学生参加社会实践活动的意义深远。首先有利于开阔学生的视野，丰富书本上学不到的知识，在社会实践活动中能让学生走进自然，接触劳动，能到田间、河边、林中去感受自然的馈赠，开阔学生的视野。常言道：“实践出真知”。而且让学生参加社会实践活动有利于学生重新审视确立新的同学关系和师生关系。在社会实践活动中，学生摆脱了平时

2、那种学习竞争关系，更多是团结互助和展现特长，学生们在彼此帮助中体会到了关心他人、帮助他人的快乐。这有助于改善同学之间的关系。作为教师，在社会实践活动中，教师的师长身份也在悄悄变化，同学们此时接受老师的就是一种朋友身份，师生之间原有的矛盾和抵触会随着师生的直接接触而变得更加友善，于无形中，逐步确立了民主、平等的师生关系。参与社会实践活动也有利于培养学生动手能力和提高社会适应能力，使学生学会生活、学会生存。小学生的动手能力培养，目前显得尤为突出，原因是中国孩子的背后是六把保护伞爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，姥爷、姥姥，从小孩子的动手能力的培养也就只限于各种玩具了。对于家务劳动，有不少家长不让孩子做，害怕

3、学生做，认为学生的目标只有一个，那就是认真学习。通过让学生参与学农活动、学工等社会实践活动，他们的动手能力会得到很大的提高，将来能更加适应社会，也只有通过种种有益的社会实践活动，他们才能进一步领会生活的意义、学会生存的本领。参加社会实践活动更有利于缓解学生紧张的学习压力。现在的学生面对各种考试和比赛压力很大。而在大自然中，他们会感到轻松和自在，尽情感受自然风景的美丽，享受生命融入自然而带来的喜悦，与此同时祖国的大好河山会深深印入学生脑海，铭刻在他们心中，民族的自尊心和自豪感会在学生的内心中不断地升腾。看到地里的绿油油的禾苗，他们会真实地感受到劳动者的伟大，自觉不自觉地回想起小学就已经记得烂熟的

4、悯农里的诗句，这对学生社会责任感、使命感的培养无疑是最深刻的。可见社会实践活动对于学生的现在和将来都有重要意义。学校应该重视队员的社会实践，但在组织过程中需要注意几个细节。一、社会实践活动要安排的多样化，组织社会实践活动前要做好“课前预习”。社会实践活动不只是让学生到周围走走转转，而是要有针对的精心组织和安排，活动形式尽量的丰富多彩。每周给学生安排不同的社会实践活动内容。小的活动可以组织学生进行社区劳动，可以帮助父母打扫一次家庭卫生，可以组织学生拔公共道路两旁花坛里的杂草等等。大的活动可以组织学生到消防队、污水处理站、电业部门等职能部门了解课外知识。可以组织学生到周边的公园、体育馆、风景区等了

5、解当地的地理环境和风土人情。可以组织学生到青少年社会实践培训基地、拓展训练基地培养孩子的各种技能和团体意识。总之要进行细致的安排，用丰富多彩的活动培养学生各方面能力。在准备组织学生进行社会实践活动之前，要对学生进行各个方面的培训和教育，交代活动路线、过程、内容、目的、相关知识的了解，而且要强调细节，对活动纪律、安全方面的要求等尽可能详细，让学生心中有数，有目的、有准备的进行活动。教师要对学校周围的可利用资源进行调查和了解，最大限度的利用周边资源，创造良好的氛围，为一次成功的社会实践活动做好准备工作。二、充分挖掘社会实践活动中的教育意义，不能让活动流于形式。实践活动后要及时反馈，提高教育价值。成

6、功的社会实践活动不止是让学生心情愉悦，更重要的是让学生有所收获，激励学生向善、唯真，让学生的心智更加成熟。在活动中让学生得到革命传统、爱国主义教育，心理健康与身体健康教育，科技环保教育，劳动教育，感恩教育，礼仪教育，安全生命教育等。通过社会实践，增强学生的责任心，集体意识，社会适应能力，让学生带着目的参加活动。在活动后，组织学生及时反馈各班个人的收获，通过班队会、交流会、手抄报、写感想等形式了解学生的活动收获。并且教师要及时把学生的作品、成果在宣传栏、红领巾广播站、雏鹰争章版块展示，让学生体会成功的快乐，有所所获。有次组织同学们去刘禹锡公园春季踏青，同学们知道那是个风景优美、树木繁多、有山有水

7、的好地方，但他们不知道那里还是爱国教育基地，学校得到了市政部门的大力配合，配备了专业的解说员，而且把平时不对外开放的展览馆进行了开放，通过管理员、解说员的带领和介绍，使同学们对刘禹锡的生平、经历、作品的背景有了很深的了解，对学生也是一种爱国、爱家乡教育。通过组织同学们捡拾树叶，让学生对园内各种花草树木的特征有了了解。组织同学们打捞湖面上的垃圾，让同学们了解环保的重要性。活动后，组织同学们谈自己的感受，写出心得体会，办一期爱绿护绿为主题的板报，美术课上设计一张手抄报。一次活动有那么多的教育效果，这正是我们老师追求的目标。 三、社会实践活动尽量系列性，和月活动重点相结合，和学校大主题相结合。单纯一两次社会实践活动的教育效果肯定是单薄的，只有把各种综合实践活动根据教育目的，和每月的活动重点、教育主题相结合，进行合理规划和安排，形成持续的教育链条，会达到事半功倍的效果。比如在感恩教育主题中，有针对的组织实践活动，让学生拾树叶制作书签送给老师，让学生知道感恩老师。给学生布置实践活动：我给爸妈洗洗脚！我来洗袜子！让学生知道感恩父母。组织学生参加拓展训练，让学生在实践活动中了解团结的重要性，集体意识的重要性，在活动中学会合作，学会感恩同学和对手。一系列的感恩活动紧密的和学校的感恩教育相结合，教育效果可想而知。 总之，组织同学们参加社会实践活动