小学体育四年级《篮球原地高低运球》教学设计

1、小学体育四年级篮球原地高低运球教学设计项目构 思 设 计指导通过学习，提高运球技术，发展奔跑、跳跃、灵敏、协调等能力。体验乐趣与成功，促进身心健康的全面发展。培养良好意志品质、合作精神、竞争意思想识。学情四年级学生对篮球兴趣较高， 观察能力较强， 开始独立思考， 但自制力差，分析因此，要进行引导和启发，让学生在练习和游戏中尽快掌握运球的技术。教材篮球原地高低运球的教学，让学生掌握简单的运球技术，提高身体基本活动能力。在游戏和练习中体验篮球运动的乐趣。经常参与篮球活动，有助于发分析展速度、力量、耐力等体能；培养学生克服困难、坚忍不拔的意志品质，促进身心健康发展。动作两膝弯曲体前倾，自然分指手心空

2、，以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。要领高运球：胸和腰部之间高度。低运球：控制在膝关节以下重、重点：手指手腕的发力及控制球。难点难点：运球同时目视前方。针对四年级学生的特点，以学生为主体，教师主导，采用练习与游戏相结合的方式进行教学。学生主动学习，积极参与。利用游戏贯穿始终，让学生学得轻松，乐在其中。从开始部分的取球就创设情境，由游戏“取龙珠”进行导创新入。基本部分提出问题，用游戏“戏龙珠”积极引导学生思考，让学生在游戏中体验，解决问题。然后教师根据学生取得的学习成过进行总结、补充、纠正，思路并加强练习。最后提高身体素质部分进行“群龙争霸”运球比赛。本课有更高的趣味性、实践性、健身性。1、通过篮

3、球与游戏的学习，使学生掌握简单的高低运球技术。学习2、通过学习，提高运球能力，发展奔跑、跳跃、灵敏等体能。目标3、促进个性发展，体验篮球运动的乐趣，增进心理健康，提高社会适应能力。5 / 5教学方法1、游戏法。重视篮球活动的游戏性，不过分强调规范性，以免学生失去参与的乐趣。2、启发式教学法。培养学生独立思考、勇于探索。3、让学生在集体活动中合作学习。培养合作意识、竞争意识和团队精神。4、采用表扬为主的教学。积极鼓励学生，增强他们的自信心，提高积极性。一、开始部分。队形队列，师生问好，考勤，安排见习生。二、准备部分1、创设情境，每排学生都是一条龙。小游戏“取龙珠”进行取球。方法：每一 排的第一位

4、同学不停取球往后传， 依次递交， 最后每位同学手上都要有一只球， 看哪排的同学能最快的完成“取龙珠” 。2、热身准备活动，绕场慢跑，篮球操。三、基本部分。1、情境延伸，游戏“戏龙珠” ，进行课题导入。教 法：提问题，学生自主学习与游戏相结合。导入课题。教师参与并监督。学 法：寓学于乐，自主学习。游戏方法、规则：每人一球，在一个篮球场范围内，用手拍球滚动，球不能离开地面，相互间拍掉对方的球和保护自己的球不被拍掉。动作与运球相似。拍掉别人次数最多的为“小龙王、小龙女” 。教学2、原地高低运球讲解与练习。过程教 法：提问，归纳。边讲解，边示范学 法：（1）原地听，根据老师的提问进行思考，模仿练习。（

5、2） 分开小组练习，互相间学习。（3） 优秀学生进行展示，表扬优点，总结不足。教师巡回辅导检查。3、技术与素质结合练习， “群龙争霸”接力跑游戏。教 法：创造一个竞争的环境，激励学生积极参与。学 法：遵守规则，团结拼搏。规 则： 把学生分成八小组， 从中线蛙跳出发， 到达第一个标志物时原地低运球 10 下，到达端线后，原地高运球10 下后往回跑，击掌接力。看哪组拍的好， 跑动快。最终胜出的将是“群龙霸主” 。四、结束部分。1、集合学生，成体操队形跟随音乐做放松操。2、总结，下课。送还器材。小学体育与健康课时教学计划水平 二教学单元（模块）：篮球- 运球；课次：第二 课 时执教老师： 班级：四（

6、 1） 班；人数： 40人1、通过篮球与游戏的学习， 掌握简单的高低运球技术。学习目标2、通过学习， 提高运球能力， 发展奔跑、跳跃、 场地灵敏等体能。器材3、促进个性发展，体验篮球运动的乐趣，增进心理健康，提高社会适应能力。篮球 40 个、呼啦圈 8个、标志物若干教学内容篮球- 原地高低运球技术重点、难点重点：手指手腕的发力及控制球。难点：运球同时目视前方。教学流程小游戏、慢跑热身 - 球性练习 - 游戏导入 - 原地高低运球教学与练习运球比赛- 放松总结部 分 时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数始开1 分 1、集合整队钟1、“取龙珠” 后 绕篮 球场四列横队集中 ：成体操队形展开

7、： 师生问好， 整理队伍，安排见习生1、教师边喊口令 边 做 示集合快、静、齐 精神饱满，注意 1力集中。1、成体操队形散开准7 分备钟基8 分本钟慢跑2、复习球性练习，加强熟悉球性1、游戏“戏龙珠”2、自主探究学习 在一个球场的范围内进行，不得走出球场外。范。2、观察督促学生积极完成动作。1、教师讲述游戏方法、规则、注意事项。2、教师参与游戏；观察、监督学生的活动。2、认真模仿老师的动作，1积极活动开身体的各关节。1、认真听游戏方法及规则。2、遵守规则，1积极参与。部 分 时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数10 原地运球分钟基 本动 作要领：两膝弯曲体前倾，自然分指手心空， 以 肘为

8、 轴指腕压，柔和按拍要缓冲。基原 地高 低运本球10高运球：胸和分钟 腰 部之 间高度低运球：控制在 膝关 节以下“群龙争霸” 游戏, 运球比赛成体练习队形展开：1 排-2 排,3 排-4相面对队形展开：排成四列变八列横队队1、教师示范完整 技 术 动作。2、教师提示， 学生练习， 再 巡 回 观察，根据同学们的复习技术动作进行纠正。1、讲解示范与纠正技术动作2、鼓励学生练习，个别辅导。讲 解比 赛 要求与规则认真思考，回答老师的问题6仔细 观察 老师的示范动作， 认真模仿练习。原地进行练习。接受 教师 的指导改正。同学之6间互 相指 出错误，讨论，改正。遵守规则，主动2参与比赛结4 分束钟放松