2020-2021天津市益中学校小学二年级数学上期末模拟试题(及答案)

1、2020-2021 天津市益中学校小学二年级数学上期末模拟试题( 及答案)一、选择题1有 4 支足球队，如果每两支足球队进行一场比赛，一共要进行（）场比赛。a. 4b. 5c. 6d. 82在下图的棋盘上，把黑子移到a 处，有 ()种走法？请你推算出来(要求只能向上，向右 )a. 183分针从a. 2 分钟b. 203 走到 5，共走了（）。b. 2 分0 钟c. 22c. 1 分0 钟42 时 32 分是（a. 34）分b. 5255 个班的同学去植树，每班分成c. 1526 组，每组植 8 棵，算式 8×6表示（）。a. 一共有多少学生6请你判断：下面b. 一共植了多少棵方案是从

2、空中看到的“绿色金字塔c. 一个班植了多少棵” (即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成 “绿色金字塔 ”（) ）a.b.c.d.7根据下图，列式不正确的是（）。a. 3 × 5+18下面的算式中（ a. 8+7-9b. 3 × 6-1）的得数比 10 大。b. 4540+7c. 3 × 5+2c. 17 9 29. 下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。a.b.c.10. 2 米长的绳子和 200 厘米的长的线段比（）。a. 2 米长b. 200 厘米长c. 一样长二、填空题11. 写出下面钟面上的时间。12 4 个 9相加写成乘法算式是，可以用乘法口诀

3、来计算。结果是 。13. 下面的图分别从哪个方向看到的?（填序号）14. 在横线上填上相同的数。×=+ 15. 在下面横线上填上“直角 ”“锐角 ”或“钝角 ”。16. 89 和 9 相差。17. 直尺上从 0 到 2 长厘米。18. 小红有不同样式的上衣4 件，不同样式的裤子3 条，不同颜色的鞋子2 双，她会有 种不同的装束三、解答题19. 10 个人走进只有辆不同颜色碰碰车的游乐场，每辆碰碰车必须且只能坐一个人，那么共有多少种不同的坐法？20. 在钟面上画出相应的时间.21 圈一圈，在下面点子图上，分别用两种方法表示“ 4×。8”22 下面图形分别是谁看到的？请写上他们

4、的名字。23 用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角出来，再填空。?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画24. 先量一量，再算一算。上图四条边一共长（）厘米。25. 有 20 件上衣， 43 条裤子，服装厂还要做多少件上衣才能和裤子配套?【参考答案】 * 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1c解析： c【解析】 【解答】解： 3+2+1=6（场） 故答案为： c。【分析】第一支球队和剩下的3 支球队比赛 3 场，第二支球队和剩下的2 支球队比赛 2场，第三支球队和第四支球队比赛1 场，这样把所有场次相加即可。2b解析： b【解析】 【解答】移动到 a 处共走 6 步，向上 3 步，向右 3 步

5、； c(6， 3)， 所以 6×5×4÷(3 ×2×1)=120÷种6=) 20(故答案为： b【分析】先判断移到a 处走的步数，然后判断向右或向上的步数，根据排序问题的解法列式计算即可；注意c(6， 3)的计算方法， 3 表示 6×5×，4三个数相乘，然后除以3×2×1就是所有的步数 .3c解析： c【解析】 【解答】解：（ 5-3） ×5=10分钟，所以共走了10 分钟。故答案为： c。【分析】分针每走一大格是5 分钟，所以分针从3 走到 5 共走了的时间 =分针从 3 走到 5走

6、过的大格数 ×5，据此代入数据作答即可。4c解析： c【解析】 【解答】解： 2 时 32 分是 152 分。故答案为： c。【分析】 1 时=60 分，据此作答即可。5c解析： c【解析】 【解答】解：根据数量关系可知，算式8×6表示一个班植了多少棵。故答案为： c。【分析】每组植树的棵数×分的组数 =每班植树棵数，每班植树棵数×班数 =一共植树棵数。6c解析： c【解析】 【解答】解：绿色金子塔下面是正方形，从空中看到的应该是金字塔的底面也就是正方形 .故答案为： c【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，根据绿色金字塔的形状判断从空中看到的

7、形状即可 .7a解析： a【解析】【解答】观察图，列式如下：3× 5+2或 3× 6-。1故答案为： a。【分析】观察图可知，每盘有3 个，有 5 盘，还剩 2 个，要求一共有几个，用每盘的个数×盘数 +剩下的两个 =总个数，也可以把每份都看成答。8b解析： b3 个，然后减去多看的个数，据此列式解【解析】 【解答】解： a： 8+7-9=6，得数比 10 小；b：45-40+7=12 ，得数比 10 大；c：17-9-2=6 ，得数比 10 小。故答案为： b。【分析】都是只含有加减法，按照从左到右的顺序计算出每个算式的得数，然后确定得数与 10 的大小关系。9

8、c解析： c【解析】 【解答】选项a，钟面上时针和分针组成的角是锐角；选项 b，钟面上时针和分针组成的角是钝角；选项 c，钟面上时针和分针组成的角是直角。故答案为： c。【分析】钟面被12 个数字平均分成12 大格，每个大格所对的圆心角是360 °÷ 12=30，°角的分类： 0°锐角 90°，直角 =90°， 90°钝角 180°，平角 =180°，周角 =360°，据此解答。10c解析： c【解析】 【解答】解： 2 米长的绳子和 200 厘米的长的线段一样长。故答案为： c。【分析】 2

9、米=200 厘米，所以它们一样长。二、填空题119：15； 6： 50；10：05； 1： 40【解析】【解答】根据分析解答如下：9：15；6： 50； 10： 05；1： 40 故答案为： 9： 15； 6： 50； 10： 05；1： 40【分析】钟面被 12 个数字平均分成 1解析： 9： 15； 6：50；10： 05； 1： 40【解析】 【解答】根据分析，解答如下：9： 15；6： 50；10： 05；1： 40 。故答案为： 9： 15； 6： 50；10：05； 1： 40 。【分析】钟面被 12 个数字平均分成12 大格，分针走过每个大格是5 分钟，分针经过几个大格，就走了几

10、个5 分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2 与 3 之间，表示 2 时多，分针指向数字几，就是几个5 分钟，据此写出钟面上的时刻。124×9；四九三十六； 36【解析】【解答】 4 个 9 相加写成乘法算式是4×9可以用乘法口诀四九三十六来计算结果是36 故答案为： 4×9；四九三十六； 36【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是解析： 4 ×9；四九三十六； 36【解析】 【解答】 4 个 9 相加写成乘法算式是4×9，可以用乘法口诀四九三十六来计算。结果是 36。故答案为： 4×9；四九三十六；

11、36。【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，求几个几相加的和是多少，用乘法计算，据此列式并选择合适的乘法口诀解答。13 ； ； ； 【解析】【解答】从 看到的；从 看到的；从 看到的；从 看到的故答案为： ； ； ； 【分析】从不同的方向观察 同一个物体通常看到的情况是不同的从右侧观察可以看到风车及房屋的窗户部分；从解析： ； ； ；【解析】 【解答】，从 看到的；从 看到的；从 看到的；从 看到的。故答案为： ； ； ； 。【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的情况是不同的，从右侧观察，可以看到风车及房屋的窗户部分；从正面观察，可以看到一个门及房屋的正面部分；从左侧观察，可以看到房屋

12、的侧面，看不到风车及窗户部分；从上面观察，可以看到房顶部分，据此解答。14 2； 2； 2； 2【解析】【解答】解： 2× 2=2+2故答案为： 2；2； 2； 2【分析】根据数字特点只有2 和 2 相乘与 2 和 2 相加的得数是相等的解析： 2； 2； 2； 2【解析】 【解答】解： 2×2=2+2故答案为： 2； 2；2； 2。【分析】根据数字特点，只有2 和 2 相乘与 2 和 2 相加的得数是相等的。15. 锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角故答案为：锐角；直角；锐角；钝角【分析】大于0°小于 90°的角为锐角

13、；等于 90°的角是直角；大于 90°小于 180°的角为钝角解析： 锐角；直角；锐角；钝角【解析】 【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角。故答案为：锐角；直角；锐角；钝角。【分析】大于0°小于 90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于 180 °的角为钝角。16. 【解析】【解答】解： 89-9=80 所以这两个数相差80 故答案为： 80【分析】问两个数相差多少就用大数减小数解析： 【解析】 【解答】解： 89-9=80 ，所以这两个数相差80。故答案为： 80。【分析】问两个数相差多少，就用大

14、数减小数。17. 【解析】【解答】解： 2-0=2 所以直尺上从 0 到 2 长 2 厘米故答案为： 2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度 -较小的刻度据此代入数据作答即可解析： 【解析】 【解答】解： 2-0=2，所以直尺上从 0 到 2 长 2 厘米。故答案为： 2。【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度 -较小的刻度，据此代入数据作答即可。18. 【解析】【解答】 4× 3× 2=12× 2（=2种4 ）故答案为： 24【分析】此题主要考查了排列和组合的知识利用乘法求出一共有几种不同的排列方案据此解答解析： 【解析】 【解答】 4

15、5;3×2=12 ×2=24（种）故答案为： 24.【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，利用乘法求出一共有几种不同的排列方案， 据此解答 .三、解答题19. 解：把辆碰碰车看成是个位置，而个人作为个不同元素，则问题就可以转化成从个元素中取个，排在个不同位置的排列问题共有（种）不同的坐法【解析】 【分析】本题可以看成是从10 个元素中取6 个，排在 6 个不同位置的排列问题。20. 20【解析】 【分析】 22：00=晚上 10： 00，这时时针指向10，分针指向12； 6： 45 时针指向6 与 7 之间，分针指向9； 14： 30=下午 2： 30，时针指向 2 与 3 中间，分针指向 6。21. ，。【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，“4×8表”示 4 个 8 相加是多少，也可以表示8 个 4相加是多少，据此圈一圈。22. 小红；小华；小明。【解析】 【解答】根据分析，解答如下：.【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，小红站在房子后面， 看到的是房子的背面，没有窗户；小华站在房子前面，看到的是房子的正面，可以看到窗户和门；小明站在房