现代汉语词类表和语法表

1、现代汉语词类表和语法表词类表名称定义语法特点类别举例名词表示人或事物 名称的词。词前可加数量词，不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”。具体名词人？牛?山 ?水抽象名词友谊？立场 观点？思想表示方向位置的词。用在名词或名词性词组后。方位词东？西?南 ?北代词替代或指示作用的词。能够替代或指示各类实词，且不带修饰成分。人称代词我？你?他 ?我们指示代词这？那？这里疑问代词谁？哪？什么动词表示行为动作或发展变化的2词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示动作 的持续、完成或过去。不及物动词（自动词）醒？病？觉悟及物动词（他动词）看？写?打调查？讨论？认为表示可能、

2、必要 或愿望的词。（能愿动词或助动词）词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。用在动词、形容词前。表示可能能？能够？可以表示必要该？当？应当表示愿意敢？肯?愿意表示动作趋向的词。用在动词、形容词后。趋向动词来？去?上 ?下进来？出去形容词表示人或事物的性质或状态的词。词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词，表示持续、完成或过去。性质形容词大？小？英明状态形容词雪白红通通基数词百？千?万 ?亿序数词第一？第二？第三数词表示数目的词。与量词结合，称数量词。分数词百分之二十倍数词一倍？十倍？百倍概数词几（个）？ 一百上下表示事物或动与数词或指示代词“这”、名量词一把（镰刀）量词作单位

3、的词。“那”结合。（物量词）一屋子（人）动量词去一次?说一遍表示程度很？太？最 ?非常修饰、限制动用在动词、形容词或其他副表示范围都？全?只 ?统统副词表示时间正？刚?又 ?曾经词、形容词或其词前作状语。表示否定未？没有（看见）他副词的词。不能和名词组合。表示语气偏偏？也许？简直起转介作用的词后不能加时态助词“着”、表示处所、方在？向?从 ?往介词词。用在名词、“了”、“过”。向代词或名词性不能单说，不能单独作谓表示时间从？自从？当词组前，组成介语，用在名词、代词或名词表示状态方用？以？按照词结构，表示处 所、时间、状态、 方式、原因、目 的、比较对象 等。性词组前组成介词结构。式表示原因由于

4、？因？因为表示目的为？为了？为着表示比较比？跟？同表示排除除了连词连接词、词组或 句子，表示它们 之间关系的词。起连接作用，不起修饰和补 充作用。表示联合关系和？跟？与 ？同表示偏正关系如果？只要？因为虽然？即使？不但助词在词、词组、句子后，起辅助作用的词。独立性最差，意义最不头 在。每个词的个性很强。结构助词的？地？得时态助词着？了 ？过语气助词吗？呢？吧叹词表示感慨、应答的词。在句中的位置比较灵活，不 同名词、动词和形容词发生 特疋的关系，不充当句子成 分，可独立成句。表示喜悦哈哈表示悲痛唉？哎哟表示愤怒哼？呸表示惊讶唉呀？咦表示呼唤喂表示答应嗯？唉象声词摹拟事物声音的词。充任修饰语。可单

5、说。走到山边便听见哗哗哗哗的水声词组表名称定义举例并列词组由两个以上的词并列组成的词组。赞成或反对（联合词有时用连词“和”、“或”、“并且”讨论并且通过了组）连接。由中心词（正）和对中心词起修饰作用精妙的对联的词（偏）组成的词组。好孩子偏正词组偏在前，正在后，两者间有不断地提咼时用助词“的”、“地”连接。认真学习述宾词组由动词（述）和被动词支配的词（宾）组看书（动宾词成的词组。“述”在前，“宾”在后。联系实际组）由动词或形容词（述）和对动词或形容写得简明扼要词补充说明的词（补）组成的词组。好得很述补词组“述”在前，“补”在后，两者间有看不完时用助词“得”连接。交代清楚由被陈述的词（主）和陈述的

6、词（谓）组（他写）的对联主谓词组成的词组。“主”在前，“谓”在后。（意义深远）的大会由介词和宾语组成的词组。他（在教室里）看书介宾词组“介”在前，“宾”在后。我（从去年）就幵始练习书法了句子成分表名称定义常用词或词组举例主语谓语陈述的对象，指名词经济好出襄助语说的是“谁”或“什么”。代词他天天锻炼身体词组学习语法很有必要谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或“是什么”。动词他走了形容词身体健康词组他又说又笑宾语动词后的连带成分。表示动作的对象、结果。回答“谁”或“什么”。名词我写字，你读书代词大家喜欢他词组我看见他来了补语用在动词或形容词 后，作补充说明的成 分。指出行为动作的情

7、 况、结果、可能性， 动作延续的时间或性 状的程序。动词你继续说下去形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了代词你学得怎么样了介词结构鲁迅牛于1881年词组他做的又快又好定语修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词红的花数量词两辆车名词银联的人代词他的车词组你来的时候修饰、限制动词、形 容词的一种成分。副词很好形容词慢慢地说状语代词这么说/口1-1 J| 只人丿o介词结构为人民服务词组很高兴地说称代式复指：一个以上的词或词组放在句首，中国这是多么伟大的句中和它相应的是一个国家啊两个以上的词或词组代词，称代句首的词或见困难就上，见荣誉就让，复指成指同一样事物，并作词组，并作句子的同一这才是银建人应有

8、的风格分同一个句子成分的一成分。种成份。重迭式复指：两个词或她的女儿郑萍，是个优秀的词组相连，从不同角度教师表示同一事物，并作句中国的首都北京，是一个美子的同一成分。丽、清洁的城市不作主语、谓语、宾 语、补语、定语、状 语，不同它们发生结 构关系的一种成分。呼语：词、词组同志们，加油干哪！独立成分应答语：词好，编写方案就这么定了感叹语：叹词啊，祖国一一母亲插说：词、词组那满山的枫树，你看，叶子全红了单句表名称定义举例结构 分 类主谓句具备主语和谓语的句子。头践疋检验真理的唯 标准。省略句依赖 定的语言环境和上下文，省略 一个或几个成分的句子。车在哪儿？在银建公务车停车场。你买了几本书？五本。无

9、主句只有谓语没有主语的句子。禁止吸烟。独语句由一个词或一个偏正词组组成的句 子。多聪明的孩子！用 途 分 类陈述句叙述一件事情，或作出一个判断。表示陈述语气的句子，句末用句号。今天是国庆节。他是一个勤奋好学的人。疑问句提出疑问的句子，句末用问号。谁是最可爱的人呢？祈使句表示禁止、命令、请求语气的句子。 句末用句号，语气强烈时，可用感叹 号。你要注意身体。不准讲话！感叹句表示强烈感情的句子，句末用感叹号。多么平静的原野！名称分句间的逻辑关系常用的关联词语举例并列复句各分句平等地排列 在一起，说明或描 写几件事情、几种 情况或同一事物的 几个方面。也既又一方面一方面不疋而疋内容多的数万字，少的也有

10、几 百字。对后进学生，我们既要严格要 求，又要耐心帮助。我们写对联不是装文雅，而是 学知识连贯复各分句间按时间顺便过了那林，船便弯进了叉港,句序说出连续发生的动作或事件。于是于是赵庄便真在眼前了。选择复句两个以上的分句分别说出几件事情。表示要在这几件事 情中选择一件。疋还疋要么要么宁可也（决）不与其不如你是卖茧子呢，还是自有做丝？K .宁可站着死，决不跪着生！递进复句后分句比前分句有进层的意思。不但（不仅？不光）而且（还？并）我们不但要有为人民服务的愿望，还要掌握为人民服务的本领。转折复句在语义上，后一分 句同前一分句相反 或相对。虽然（尽管）但是（却）文章虽然短，内容却很丰富。假设复句前一分句提出假设，后一分句推论结果。如果（假如？要是）那么（就）即使（即便？纵然？就算？就是？哪怕）也如果不在战略上藐视敌人，我们就要犯机会主义的错误。纵有千难万险，也挡不住我们 前进的步伐。条件复句前一分句提出条件，后一分句推论结果。只有才无论（不管？不论？任凭）也（都、还）只有先做群众的学生，才能做