2011高中历史2.7《辛亥革命和中华民国的建立》学案大象版必修1_第1页
2011高中历史2.7《辛亥革命和中华民国的建立》学案大象版必修1_第2页
2011高中历史2.7《辛亥革命和中华民国的建立》学案大象版必修1_第3页
2011高中历史2.7《辛亥革命和中华民国的建立》学案大象版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第七课 辛亥革命和中华民国的建立学案用心 爱心 专心- 4 -知识梳理-孙中山和中国同盟会1、兴中会建立:1894年孙中山在建立兴中会,成为中国民主革命的先行者。2、中国同盟会成立:年,于成立;性质:;纲后来孙中山把它概括为"。意义:3、中国同盟会成立后,孙中山和革命党人发动了一系列的武装起义,促进革命形势的高涨。1、二武昌起义背景:革命形势的不断高涨,武汉成为资产阶级民主革命的摇篮。2、过程:年 月日打响起义的第一枪,后来成立了革命政权12日起义在武汉三镇取得胜利。3、革命形势的发展:各地纷纷响应13个省和市都宣布脱离清政府而独立,清政权土崩瓦解。1911年事农历辛亥年,这次革命就

2、被称为三中华民国的建立:1、成立:日,孙中山在宣誓就职中华民国临时大总统,宣告成,以1912年为民国元年,改用公历。2、中华民国临时约法内容(略);意义:这些内容体现了精神,反映3、了人的解放和社会解放的历史要求,具有反对的进步意义。辛亥革命的历史意义:O 1性质O政治上O思想上O经济上O国际影响上理解运用篇一、请试着结合涵义简单评价三民主义。二、武昌起义后成立的湖北军政府都督是革命党人吗,为什么?它对革命形势发展有何影响?三、结合中华民国临时约法的主要内容谈谈其体现的国家性质。四、目前史学界对辛亥革命有两种观点一种认为辛亥革命是成功了、一种认为是失败了,你 赞成什么观点 ?请说明理由。知识链

3、接: 1、三民主义的涵义:O 1民族主义就是以革命手段推翻清朝统治。推翻清政府,对外可以打击帝国主义,对内可以实现各民族一律平等。但孙中山的民族主义,不仅没有正面提出反对帝民权主义就是“建立民国”,国主义的口号, 而且还幻想“世界列强赞成中国之革命事业”。也就是推翻封建专制制度,建立资产阶级共和国。O2民权主义在三民主义体系中占核心地位。同民族主义一样,民权主义也存在缺点。民权主义没有包涵深刻、明确的反封建内容,孙中 山仅仅把清政府看作是封建专制主义的象征,而没有把斗争矛头指向“封建帝制”的社会基 础。同时,民权主义的矛头所向主要是皇帝和贵族,并没有把地主阶级作为封建统治阶级加 以反对,对汉族

4、地主抱有不切实际的幻想。O 3民生主义,就是“平均地权”,其核心是解决 土地问题。民生主义是要用“平均地权”的办法防止资本主义制度下的贫富分化与对立,达 到社会革命目的,并解决国计民生问题。孙中山提出平均地权的具体办法是:“核定天下地 价,其现有之地价,仍属原主所有,其革命后社会改良进步之增价,则归于国家,为国民所 共享。孙中山的民生主义,带有浓厚的空想色彩,“平均地权”的主张也不可能真正解决中 国农民的土地问题。2 关于旗帜:湖北军政府采用是 18 星旗。中华民国采用的是五色旗即红、黄、蓝、白、黑寓 意五族共和,民族平等。 1925 年广州国民政府成立时采用青天白日满地红旗3 西方资产阶级民

5、主思想:1718 世纪西方爆发资产阶级的思想解放运动即启蒙运动。启蒙 思想家们宣扬天赋人权、三权分立(立法权、司法权、行政权互相独立、互相监督,实现权 力的制约和平衡) 、自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛的传播,为资产阶级取得统 治地位提供了思想上和理论上的准备。实战演练篇、选择题:1、武昌起义的主力是:A 市民 B 学生工人倾向革命的新军2、辛亥革命的性质是:A、反帝反封建的农民运动、反帝反封建的资产阶级革命C、自上而下的资产阶级改良运动、反帝反封建的无产阶级革命3、我国公历纪年开始于(A1910 B1911C1912 D19494、导演要拍1916 年袁世凯当中华帝国皇帝的片子,请

6、你把 1916 年换算成民国(A民国4年民国 5 年民国 6 年 D 民国 7年”这一情5、“人间处处倡民主,天上谁人奉玉帝。一朵红云旗五色,惊传飞艇上天堂。景最早可能出现于(A 戊戌变法期间 B辛亥革命期间C 新文化运动期间 D 抗日战争期间6、“人间处处倡民主,天上谁人奉玉帝。一朵红云旗五色,惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于(A 戊戌变法期间 B辛亥革命期间C 新文化运动期间 D 抗日战争期间7、下列对辛亥革命表述与评价有误的是A 这是一次反封反帝的资产阶级革命B它推翻了中国两千年的封建制度,使民主共和的观念深入人心C领导辛亥革命的资产阶级有自身无法克服的软弱性与妥协性D辛亥革命没

7、有改变中国半殖半封社会的性质。1. 辛亥革命的历史意义对辛亥革命的历史意义的理解的难点主要在于辛亥革命的历史局限性:辛亥革命一定程度上推动了中国民族资本主义的发展;这次革命对近代亚洲各国的民族解放运动也产生了较 为广泛的影响。辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利,它使民主共和的观念深入人 心。后来无论是袁世凯复辟帝制,还是张勋复辟,都遭到全国人民的唾弃,没有逃出失败的 下场。然而,从本质上讲,它又是一次失败的革命。辛亥革命的果实被袁世凯窃取了,更为重要的是,这场革命没有完成反帝、反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质没有得到 根本改变。伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命 - 辛亥革命,埋葬了两千多年的封建君主制度,树- 资产阶级十分软弱,起了民主共和国的旗帜,其功不可没。但是,由于这次革命的领导阶级 没有依靠和发动广大群众,在关键时刻向帝国主义、封建势力妥协,致使革命果实落入了袁 世凯手中,故帝国主义在中国的侵略势力和特权丝毫没有触动,地主买办的权势依然存在, 民主革命的两大任务均未完成。小结)辛亥革命是以孙中山为首的资产阶级革命党人长期进行革命宣传和斗争的结果。孙中山及其领导的辛亥革命的历史功绩,将永载史册。辛亥革命没能改变中国半殖民地半封 建社会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论