(完整版)中考电学实验专题归类复习

1、中考电学实验专题归类复习1我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题.11(1) 请在图7甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.(2) 在某次测量中，电流表的示数如图7乙，值为 A.(3) 丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是 (填“丙”或“丁” ). 在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的 是禾廿. 有同学想利用图甲的实验原理测“220V40W的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求.答题示例:电压表的量程至少要 220V.答：.(6)

2、如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用 家庭中都有的 和测量更方便.2、下图8是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材，估计小灯泡的电阻是 10欧左右，请按要求连好电路，并画出相应的电路，标出电表的正、负接线柱(1) 要求滑片P向B移动时灯泡变亮闭合开关之前，滑片P应移至(填A或B端) 实验中电压表和电流表指针指向如图9中的甲和乙所示，被测灯泡的电阻是 .(4) 某同学在做该实验时，观察到电流表的示数变大时，电压表的示数减小，其原因可能是(5)本实验中滑动变阻器的作用是 3、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡(额定电流0.5A，额定功率不大于

3、1.5W)、电压表(3V、15V双量程)、 电流表(0.6A、3A双量程)、滑动变阻器、电源、开关、导线等， 如图10所示。(1 )请你在实物图中把电压表连入电路。(2) 开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 。(3) 若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V,则可能的原因是(4) 若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因 是或图104如图10所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知 小灯泡的正常发光时的电压为3.8V.(1) 请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整要求： 使滑动变阻器的滑片向右

4、移动时变阻器的阻值变大，连 线不能交叉.闭合开关前，滑片 P应移到 端(填A或B)实验次数电压/ V电流/ A13.5r O.2822.531.5O.18IS 11(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你 把图II 所示 的读数填人表1的空格中.(4)小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你 认为产生这种差异的主要原因是 . 小明用完全相同的器材做进一步探究时，发现分别用如图12甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异，你认为产生这种差异的主要原因是 .5.某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中，按如图所示的电路图连接好电路，移动滑

5、动变阻 器的滑片，使滑动变阻器连入电路的阻值最大。闭合 开关，移动滑动变阻器的滑片，分别读出电压表和电 流表的几组示数并记录，根据记录的数据，作出如图 所示的U I图线。则被测电阻 R1的电阻值为欧姆。滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的指 针位置如图所示(电压表所接的量程为0 3伏特)，则电压表的示数为 V。6 “曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同，于是得出大象的重就等于石头的重。人们把这种方法叫“等效替代法” 请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题。【探究目的】粗略测量待测电阻RX的

6、值/:【探究器材】待测电阻 RX、一个标准的电阻箱(元件符号 5)，: 若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表 (电 流表量程足够大):【设计实验和进行实验】；(1 )在右边的方框内画出你设计的实验电路图；(2) 将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；(3) 写出Rx的表达式： Rx=Rx为待测电阻，R为电7 用如图2 一甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中阻箱，s为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有:A .把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I,B 读出电阻箱的示数

7、RC.把开关S接a点，读出电流表的示数为ID 根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1) 上述步骤的合理顺序是 (只需填写序号)(2) 步骤A中电阻箱调节好后示数如图2-乙所示，则它的示数为 Q.若已知R。的阻值为1OQ，则待测电阻的阻值为 _ Q.(3) 本实验所采用的物理思想方法可称为&老师提供了下列器材：电压恒定的电源 一个(电压未知)，待测电阻Rx一个，滑动 变阻器一个(最大阻值为F0)，量程合适的电 流表(或电压表)一个，单刀开关两个，导 线若干。请在给出的器材中选用一些进行组 合，用三种不同的方法完成测电阻Rx实验。 画出实验电路图。 写出实验的主要步骤。 写出Rx

8、的表达式。9、【2009?宜昌市】 实验室购买了一批规格为“ 2.5V 0.75W ”的小灯泡，某同学在利用其中 一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。次数第一次第二次第三次电压N32.52电流/A0.440.40.34(1) 分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格： ，其原因是： 。(2) 假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：,原因是：_。用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是。(1)不合格；在额定电压下(或电压是2.5V)，灯泡的功率不等于(或大于)额定功率。(2)短了；电阻越10、【2009?江苏省】(7分)小丽做测量小

9、灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).(1) 如图17甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.甲 團(2 )电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不 亮，但电流表有示数.接下来应进行的操作是._ A 更换小灯泡B .检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(3) 实验过程中，当电压表示数为V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为W.本题共 7 分.(1)图略(2)C (3)2.5 0.24 0.6 11、【2009?重庆市】

10、 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“ 20 Q 1.5A ” 的滑动变阻器，设计了如图16甲所示的电路。增大，则变阻器接入电路的接线柱应 V时，小灯泡正常发光，此时电流表(1) 如果小灯泡的额定功率小于 2W，电流表的量程选A为宜。(2) 请铅笔画线代替导线， 按照如图甲所示 的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。(3 )在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率额定功率(选填“”(4) 当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表;是 D 和。当电压表的示数为示数为0.4A ,则灯泡

11、的额定功率为_W。(5) 另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处: 。12、【2009?北京市】 小龙想利用一块电压表和已知的电阻R)测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部 分实验电路，如图19所示。小龙设计的实验电路的要求是：只 闭合开关S和S时，电压表测量的是电阻R)两端的电压U;只闭合开关S和&时，电压表测量的是电源两端的电压U。(1) 请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图19所示实验电路的连接;图(2) 请你用U、U2和Ro表示出Rx, Rx= 。图略 '

12、;13、【2009?天津市】(6分)在“测量未知电阻R的阻值”实验中:(1) 请你用笔画线代替导线把图20中的器材连接成实验电路。(2) 请把第二次测量时，图21所示的电压表和电流表示数填入(1)电路连接略(2)1 . 6; O. 32(3)5表2中相应的空格表2次数123电压/ V1.12.3电流/ A0.220.46(3)处理表2中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值为_ Q。14、【2009?河南省】 在测量阻值约为 5 Q的定值电阻 R的实验中，小明和小亮用图22 所示的器材进行实验。(1) 用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。（2

13、）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是和。 改正错误后，小明改变 尽两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为 R=5.1 Q,25.3Q。第三次测量时.电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图 23所示，则R3= Q,图实验测得值应为FX=Qo 在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R）和一个单刀双掷开关设计了如图24所示的电路。测量时闭合 S,将S2拨到I 电流表的示数为li；将 S拨到2，电流表的示数为12,小亮说待测电阻 R<= I i/ I 2 忆。小明 认真分析电路后发现小

14、亮的设计不合理，原因是（1）略（2）连接电路时开关没有断开没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置（3）5.25.2 （4）由于滑动变阻器串联在电路中.S2由I拨到2时，电阻两端的电压发生变化15、【2009?河北省】小明想测额定电压为 2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。图（1 ）图25是小明没有连接完的实物电路，请你用笔 画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题： 表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分 析产生的原因。 小灯泡正常发光时的电阻为 =Q。

15、（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Q） o他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方 式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算R<的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为Ro）实验步骤：表达式： Rx=o（1）图略（滑动变阻器的左下端接线柱应与电流表“0.6 ”接线柱相连接）（2 1.0 读数时看错电流表的量程12.5 （ 3）实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数 h;将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表12示数I2.表达式：Rx 2 R01 1 1 216

16、、【2009?南昌市】下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整.【实验名称】伏安法测电阻【实验原理】 R = U/I【实验器材】请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材（温馨提示：不需画出电路图）【实验步骤】（略）【实验数据】请设计本实验的数据记录表格:电压UV2.02.52.87.5电流I/A0.260.300.32【实验拓展】本实验装置还可以用来测量小灯泡的功率小明同学选取额定电压为2.5V的小灯泡进行实验，右表为所测的部分实验数据，请将表中空白处补充填写完整,并说明填写的依据【实验器材】略【实验数据】第一次第二次第三次电压L/V电流I/A电阻F/ Q【实验拓展】

17、因小灯泡两端电压远大于它的额定电压，灯已烧坏，所以此时电流为零.（1分）评分意见：选用实验器材时，每少一件扣1分,直至2分扣完.表格设计中只要有电压、电流 及单位，并多次测量就可得分.有其它合理答案均参照给分.17、【2009?广州市】（5分）用图20所示的仪器测电阻 R的电阻值（1）将图20的电路，连成正确的测量电路（2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用因此开关闭合前，其滑片应移到最端（填“左”或“右”）;实验过程中，滑动变阻器还有另一个作用是（3） 如果电路中电流表、电压表的读数如图21,电流表的读数为 压表的读数为。(1)图略(2)左改变电阻两端的电压大小和通过电流的大小，从而多次测量

18、取平均值减小误差(3) 0.4 A 26伏且不变。图18、【上海市】小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中 使用的小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Q 2A”字样，电源电压为 小张连接的电路如图 15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。 (用 2B铅笔在答题纸的相应位置连线) 小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数 (选填“变大”或“变小”)；当变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为 10欧)，小灯正 常发光，小灯的额定功率为瓦。 小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮。小王在查找

19、电路故障时发现，电流表示数为 0、电压表示数为6伏。若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑 动变阻器上，电路故障是。连接正确；变大；0.875;小灯断路。说明：每空1分(1)0-0 . 6(2)图略 (3)<(4)A 3. 8 1. 52(5)连接电路时开关没有断开没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置(1分)测量电功率的多种方法现有下列器材：额定电压为Uo的小灯泡，电源(电压未知)，一个阻值为 Ro的电阻,一个单刀双掷开关和若干导线，实验时不能忽略灯丝的电阻随个滑动变阻器，一只电流表， 温度而发生变化。15-13所示(1 )设计的实验电路图如图(2) 以上实验电路测定小灯泡额定功率的主要步

20、骤和需要测量的物理量 (用字母表示)。第一步：计算R两端的电压为Uo时，通过它的电流为Uo/R ;第二步：S掷向接线柱1 ,调节滑动变阻器，使电流表读数为Uo/R ;第三步：保持滑 动变阻器的滑片不 动，S掷向接线柱2,读出电流表读数I,小灯泡额定功率的 表达式为Uo (I Uo/R )(3) 若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，设计测量小灯泡的额定功率实验 电路图如图15-14:巩固练习1、小名同学在做 测小灯泡额定功率”的探究实验时，已知某小灯泡的额定电 压为3V，电功率小于 1w。(1)在连接电路时，小名同学有几根导线没有连接上，如图15-15所示，请你用笔画线作为导线，

21、在实物图上帮他连接好电路(电流表和电压表要量程选择正确)；(2)而另一实验小组中的小强同学连接电路完毕并闭合电路开关，当移动变阻器滑片时,发现灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大(器材是完好的) 想一想，小强怎样连接电路才会出现这种现象？请将小强所连接电路的电路图画在虚线框 中。(3) 若小名在实验过程中，仔细对小灯泡对应的电流、电压值进行了数据记录，记录表格如下:实验次序12345678灯泡两端的电压 U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00通过灯泡的电流/A0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.20

22、5灯泡发光的情况不亮微亮逐渐变亮正常发光从表中数据分析可以看出， 在通过灯丝的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻的变化情况是是；该小灯泡的额定功率应为W。 .152、现有两根“ 220V 400W的电热管（用电阻符号表示）、开关及导线如图15-16所示，设计三个可以调温的电路:电路功率400 WI亠!:-c=!：. pU-22OV （1）先按要求完成电路的连接;调温电路（最多使用三个开关）尅路功率BOO W电路功車200 W! ! R*厂."图 15-18（2）再设计一个具有上述三种功能的 ，并将电路图画再虚线框内。4、如图15-18所示电路，是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的电

23、路图。现测得 5组实验数据，记录在表中，并同时记录了小灯泡亮度变化情况。请仔细分析实验的数据和实验现象，回答以下问题：（1） 小灯泡的额定功率是 W ；（2） 小灯泡的亮度变化规律是 ；（3） 除了表中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是 。次数12345U/V3.03.53.84.04.5I/A0.280.300.310.320.34亮度增加t1、【2009?北京市】为了探究电阻串联的问题，小芳设计了如图18所示的实验电路，其中R是电阻箱，F2是定值电阻，R与Rz串联的总电阻（即等效电阻）用R来表示。电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是 A、B两点间的电压U。小芳通过实验记录的

24、R跟电阻R/51015253545U/V121212121212I/A0.60.480.40.30.240.2R/202530405060数据如下表所示。请根据表中实验数据，归纳出总电阻 Ri 的关系：_一。R = R1+15?图1814、小萍用如图11所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。图11(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。(2)闭合开关，滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变O(3) 实验中如图12所示的电流表示数为 A。(4) 请你根据如图13所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。图133 学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探

25、究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想:A:加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小； B:加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大； C:加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如 图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变 阻器接入电路。乙1甲实验序号R/ QUVI /A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为 的几组数据，可以验证猜想(选填“ A”、“ B”或“ C”)是正确的。归纳表中实验序号为 1、4、7 (或2、5、8,或3、6、9)的数据可得：当电压一定 时，电流与电阻成的关系。请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现：。4. ( 1)某同学用下图所示的电路验证在电压