11、晏子使楚_第1页
11、晏子使楚_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、11、晏子使楚教学目标：1 1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2 2、了解文章的表达顺序，品味晏子语言之妙，初步领会通过对 话来刻画人物特点的表达方式。教学过程：一、情景导入1 1、 有这样一个故事：曾经有一个美国记者问周恩来总理： “我们美国人总爱仰着头走路，你们中国人为什么总是低着头走路？” 周恩 来略加思索后回答：“走下坡路的人，总是仰着头走路，走上坡路的 人自然是低着头走路了。”这个记者听后，倍感羞愧。其实. .在我国几千年的历史长河中. .有许多政治家. .外交家在维护 国家尊严的关键时刻表现出了超人的智慧. .今天让我们一起穿越时 空，回到那两千多年前的春秋战国时代，去认识

2、这样的一个人，感受 他的语言魅力。（板书课题、齐读课题）2 2、（出示春秋战国形式图）二千多年前，我国历史上曾出现过一 个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，但齐国弱，后 来却变得强盛了，这其中离不开晏子。3 3、人物简介4 4、揭示题意。这个“使”就是“出使”，“楚”指的是楚国。谁来说说题目的意思？晏子出使到了楚国。二、抓中心句，理清脉络1 1、晏子出使到了楚国，结果如何？请同学们快速浏览课文，划 出晏子出使结果的那句话。2 2、交流：出示，齐读“从这以后，楚王不敢不尊重晏子了” 。3 3、同学们，一句话往往能告诉我们许多信息，需要慧眼方可获取。就这句话，你读了以后获取了哪些信息？

3、（师引导：在这个结果 之前楚王是怎样的？）4 4、交流后板书：侮辱5 5、指名读句段，为何变侮辱为尊重？谁能简单来说一说：你能连起来说一说吗？在这之前，楚王_？后来晏子_？从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。师过渡：同学们真棒！通过抓重点词，找中心句，把长长的一篇 课文就读短了。但要想真正理解课文，咱们还得好好研究。今天，咱 们就抓住“侮辱” 一词展开研究，去看看，晏子出使楚国，楚王几次侮辱晏子，晏子是怎样应对的？三、自主合作学习晏子出使楚国，楚王怎样来侮辱晏子？用“”画出相关句 子。用“”画出与晏子反驳的句子，看看晏子的反驳究竟妙在哪 里？在旁边可以做批注。温馨提示：可以采用不同的形式展现晏子精妙语言。 （品味文本、表演或者 朗读. ）四、班级展示五、总结提高1 1、 经过这三次交锋， 楚王都败下阵来， 这叫“自取其辱”， 这 叫“搬起石头砸了自己的脚”，所以故事最后的结果是：从这以后， 楚王不敢不尊重晏子了。同学们，让我们来夸夸晏子吧！ （完成小练 笔）2 2、同学们，学习了课文，你

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论