和孩子一起成长的日子-精选文档

1、和孩子一起成长的日子和孩子在一起的日子，是我一生中最难忘的。是他们给了 我无穷的力量。我不能忘记他们的甜蜜微笑， 不能忘记他们的调 皮可爱，更不能忘记他们对我那稚嫩的关怀。和他们在一起的故 事如今回想起来还历历在目，仿佛他们还围绕在我的身边老师，你笑真好微笑是一种亲切的语言，能架起沟通的桥梁；微笑是一缕柔 和的阳光，能温暖别人、明朗自己；微笑是一曲无声流淌的音乐， 能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光， 能融化心中的 冰雪，使生活更加绚烂。可刚走上工作岗位的我全然不懂这些，每天都板着脸，一脸的严肃，不敢放松一点儿，生怕失去严厉的面孔，孩子们会乱成 一团。于是，整整一个学期，在学生面前我没

2、有笑过。真正让我感受到“微笑的力量”的是第二个学期的一节语 文课。那节课，我们学习的是张志和的词渔歌子。我一本正 经地提问了一个平时最老实听话的孩子。他可能是没想到我会提问他，也可能是太紧张了，站起来就读到：“渔子歌张志 和”他还在读呢，就有人憋不住笑了起来，我也不禁笑了， 并示意他读错了。他也意识到自己读错了，脸涨得红红的。也就 是在那一刻我发现班里的气氛发生了微妙的变化。 我，不再是一 个“板脸严师”；学生也没有了那如坐针毡的模样。 我们尽情释 放自己，放松自己。真好!那次课后，班里的一个小女孩跑到我面前对我说：“老师， 你笑真好！”看着小女孩满脸幸福的笑容，听着她真诚的话语， 我不禁问自

3、己，在过去的日子里为什么吝惜一点点微笑？每天看 着我冰冷严厉的面容，这些孩子又怎能拥有一个快乐美好的童 年？而作为一名人民教师的我带给他们的又是什么？我陷入了深深的沉思从那以后，我不再吝惜自己的笑容， 我也真正意识到微笑是 一种力量，尤其是对孩子。在他们看来，老师的笑容就是对他们 的理解、信任和宽容。作为教师，我们一定要把美丽的微笑留给 可爱的孩子们。因为微笑是人类最好看的表情， 是世界上最美的 语言。面对孩子我将把我真诚的爱、 炙热的情毫无保留地奉献给 们，让他们感受到人生的温暖；将把对教育的真情、对孩子的挚 爱幻化成绚丽的微笑之花，让孩子们在快乐中茁壮成长。劳动最光荣一天，学校安排高年级同

4、学挖花坛。领到任务后我犯了愁， 班里的孩子一个个娇生惯养， 恐怕连铁锹都拿不动吧， 还要挖那 么大个花坛，这可是个艰巨的任务。回到班里，我把劳动的事一说，没想到全班学生热情高涨， 纷纷响应。我在心里说：下午试试看吧，大太阳底下谁还能有如 此的积极性，保准一个个头昏眼花。下午，我到班级一看。呵，一个个全副武装，帽子、手套、 工具，一应俱全，我很是满意。于是，分组、讲劳动纪律终 于上“战场”了， 没一会儿， 一个个雄赳赳气昂昂的小战士就耷 拉脑袋了， 挖不动了。 他们本来就劲儿小， 踩好几下才能挖一锹， 没几锹就没劲儿了，加上天又热，一个个大汗淋漓。看着他们一 个个像蔫了的茄子，我再也不能从旁指挥

5、了。于是，我把袖子一 挽加入了劳动的队伍。 我边说边做示范， 告诉他们怎样挖才更省 劲儿、更快。同学们见我身先士卒，个个重现斗志，和我一起干 了起来。在我的带领下，我班的速度明显加快了，而且井然有序、干 劲十足。别的班的同学看到我们师生同心协力，都羡慕不已。再 看看我的孩子们，红扑扑的小脸上洋溢的是骄傲、是自豪。总结会上，同学们都说：“老师，你和别的老师不一样，哪 有老师和学生一起劳动的？”我笑了笑，在黑板上写下5 个大字：“劳动最光荣”。同学们也笑了。后来我想， 这不仅仅是一次师生间的合作， 同时也拉近了我 们心灵之间的距离， 老师不再是高高在上的“指挥官”， 而是学 生中的一员。能和他们同

6、甘苦、共进退，我想这样的师生关系才 是最美好的吧！老师，你不怕冷吗？周六休息，我领着儿子上街， 正当我忙于浏览街边的风景时， 突然听到一声“姜老师”。我意识到是在喊我，回头一看，一个 小伙子正跑过来。我不禁一愣，心想：我哪有这么大的学生。见 我认不出他来，他急忙说：“老师，您不认识我了！我是小江啊！” 我盯着他的脸看了半天，依稀看到了点小时候的模样， 认出了这 个帅小伙就是 5 年前的那个“小黑豆”。我教他时，他可是个调皮捣蛋的“小黑豆”。 他那小耳朵不 知被我揪过多少次，没想到，那个小淘气现在变成了帅小伙，看 到他我就想起了当年那时我们冬天烧的是铁炉子，老师进班级第一件事就是捅炉 子。我由于

7、没有什么经验，所以烧炉子的技术并不高，往往都是 烧炉工早晨给烧得很旺，在我的经管之下就是一团糟。 每每我班 的温度不如别的班时，我心里总是很愧疚。于是，在向别人取经 的同时，我让孩子们把桌子围在炉旁，把我的桌子挪到一旁，尽 量使每个人那里都能感受到热量。 没想到，我这个举动给这个小 家伙看到眼里，记在心里了。他在日记里写道：老师，你把自己 的桌子搬到一边，平常你又站在讲台上，难道你不怕冷吗？看到 这句话，我感到一股暖流在身体里流淌， 即使是寒冬腊月我依然 感到春意盎然。学生的一句关心，让我感动不已。当然，后来我的烧炉子技术大大提高了，班级里暖和多了， 同学们也不用围着炉子坐了。可是“小黑豆”写在日记里的话， 我永远记得。我对学生的每一点关心，不是白白付出，他们幼小 的心灵也懂得关心老师。如今，看着这个长大的小伙子，我真有成就感。他虽然没进 入高等学府学习，但也有了一技之长。虽然没有成名成家，但就冲他老远就喊我，我知道他是一个懂得感恩的人。虽然，这仅仅是我的教育过程中的几件小事，但却成为我难以磨灭的