临沂幼儿园分类管理标准

1、临沂市幼儿园分类管理标准项目评估要素标准分评分原则一类二类三类A1 园 舍 设 施360B1环 境20C1独立的建筑群体。安全、通 风、向阳，无污染、无噪音。D1独立的建筑群体。安全、 通风、向阳，无污染、无噪 音。E1独门独院，安全、通风、 向阳，无污染、无噪音。10不是独立 群体不能 参评一、 二类C2环境绿化、美化、儿童化、 教育化。绿化用地每生不少于2 m2,环境布置符合幼儿特点， 并 能根据季节和教育内容的需要 及时更换。D2环境绿化、美化、儿童化、 教育化。绿化用地每生不少 于2m ,环境布置符合幼儿特 点，并能根据季节和教育内 容的需要及时更换。E2环境绿化、美化、儿童化、 教育

2、化。绿化用地每生不少 于2m ,环境布置符合幼儿特 点，并能根据季节和教育内 容的需要及时更换。10酌情扣分B2活动 场地40C3有与幼儿园规模相适宜的户 外活动场地。生均活动场地不 少于4 m，。D3有与幼儿园规模相适宜的 户外活动场地。生均活动场 地不少于3 m2oE3有与幼儿园规模相适宜的 户外活动场地。生均活动场 地不少于2m，。10酌情扣分C4设置幼儿玩沙、玩水设施。 有沙坑、游泳池和30米直跑道。D4设置幼儿玩沙、玩水设施。 有沙坑、游泳池和30米直跑 道。E4设置幼儿玩沙、玩水设施。 有沙坑、游泳池和30米直跑 道。20酌情扣分C5有供幼儿观察、活动的种植 园地和动物饲养角。D5

3、有供幼儿观察、活动的种 植园地和动物饲养角。E5有供幼儿观察、活动的种 植园地和动物饲养角。10酌情扣分B3房舍 建筑120C6房舍建筑坚固安全，科学合 理，符合幼儿特点。D6房舍建筑坚固安全，科学 合理，符合幼儿特点。E6房舍建筑坚固安全，科学 合理，符合幼儿特点。10酌情扣分C7各班有独立配套的活动室（65m）、寝室（54m）及卫 生间（15m），活动室与寝室 合并一室的，其面积不少于 90 m。寄宿制幼儿园必须有独立 的寝室。D7各班有独立配套的活动室 （65 m）、寝室（54 m）， 共用卫生间（15 m），活动 室与寝室合并一室的，其面 积不少于90 m。寄宿制幼儿 园必须有独立的寝

4、室。E7各班有活动室（65 m）、 寝室（54m）共用卫生间（15 m），活动室与寝室合并一 室的，其面积不少于90m。40三室不配 套不参评 一类、二 类C8有相应规模的多功能活动室 一处，面积不小于120 m。D8有能容纳全园幼儿活动的 多功能活动室一处。E8有能容纳全园幼儿活动的 多功能活动室一处。20不合要求 得分减 半。项目评估要素标准 分评分原 则一类二类三类C9幼儿厨房应在60就以上，设计 安全、合理、卫生，操作间内瓷 砖到顶，烧煤炭的必须有单独的 烧火间。D9幼儿厨房应在40 tf以上，设 计安全、合理、卫生，操作间 内瓷砖到顶，烧煤炭的必须有 单独的烧火间。E9幼儿厨房应在3

5、0 tf以上，设 计安全、合理、卫生，操作间 内瓷砖到顶，烧煤炭的必须有 单独的烧火间。10酌情扣 分C10应设置卫生保健室、 教具资料 室、科学发现室、图书阅览室、 厨房、水冲式厕所。寄宿制幼儿 园应设隔离观察室、浴室、值班 室等。有条件的要配备微机室。D10应设置卫生保健室、教具资 料室、科学发现室、图书阅览 室、厨房、水冲式厕所。寄宿 制幼儿园应设隔离观察室、浴 室、值班室等。有条件的要配 备微机室。E10应设置卫生保健室、教具 资料室、科学发现室、图书阅 览室、厨房、水冲式厕所。寄 宿制幼儿园应设隔离观察室、 浴室、值班室等。有条件的要 配备微机室。40少一室扣5分B4 设 施 配 备

6、180C1侑适合的桌、椅、床，有开放 式的玩具橱、图书架。D1侑适合的桌、椅、床，有开 放式的玩具橱、图书架。E11有适合的桌、椅、床，有 简易的玩具橱、图书架。20设计不 合理不 得分C12应配备5件以上大型玩具。各 类活动区玩具丰富，能满足幼儿 游戏需要，摆放合理，便于幼儿 自由取放。D12应配备4件以上大型玩具。 各类活动区玩具丰富，能满足 幼儿游戏需要，摆放合理，便 于幼儿自由取放。E12应配备3件以上大型玩具。 各类活动区玩具丰富，能满足 幼儿游戏需要，摆放合理，便 于幼儿自由取放。20少一件扣5分C13应配备园长办公自动系统，有教师办公的桌椅，有录放机、照 像机、投影仪、音响设备等

7、。有 条件的配摄像机。D13园长应配备办公用电脑，有 教师办公的桌椅，有录放机、 照像机、投影仪、音响设备等。E13应配备园长办公设施，有 教师办公的桌椅，有录放机、 照像机、投影仪、音响设备等。30少一种扣5分C14每班有录音机、电视机、琴， 有防暑降温和防寒保暖设备。综 合活动室和大班应配备钢琴。D14每班有录音机、电视机、琴， 有防暑降温和防寒保暖设备。综合活动室应配备钢琴。E14每班有录音机、电视机、 琴，有防暑降温和防寒保暖设 备。有条件的应配备钢琴。30少一种扣5分C15有适合幼儿使用的自制玩教 具不少于10种，每种不少于40套。D15有适合幼儿使用的自制玩 教具不少于8种，每种不

8、少于40 套。E15有适合幼儿使用的自制玩 教具不少于6种，每种不少于40套。10少一种扣2分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类C16适合幼儿阅读的图书人均不 少于8册，并定期更换。D16适合幼儿阅读的图书 人均不少于5册，并定期更 换。E16适合幼儿阅读的图书人 均不少于3册，并定期更换。10酌情扣分C17教师教学用参考书6套以上， 订阅幼教刊物6种以上。D17教师教学用参考书4套 以上，订阅幼教刊物4种以 上。E17教师教学用参考书2套 以上，订阅幼教刊物2种以。10少一种扣2分C18厨房应配备和面机、切肉机、 烤箱、冰箱、消毒箱、蒸饭车等。D18厨房应配备烤箱、冰 箱、消毒箱、蒸饭车

9、等。E18厨房应配备冰箱、消毒 箱等。30少一种扣5分C19保健设备齐全、适应。配有 预防和治疗必需的药品、治疗 床、身高体重测量器、体温表、 视力检测表、消毒锅、注射器、 听诊器、手电筒、紫外线消毒灯 等设备。D19呆健设备齐全、适应。 配有预防和治疗必需的药 品、治疗床、身高体重测 量器、体温表、视力检测 表、注射器、听诊器、手 电筒、紫外线消毒灯等设 备。E19保健设备齐全、适应。 配有预防和治疗必需的药 品、治疗床、身高体重测量 器、体温表、视力检测表、 手电筒等设备。20少一种扣3分A2行政 管理180B5 办 园 方 向20C20办园指导思想明确，坚持“一 切为了孩子，为了一切孩子

10、，为 了孩子一切”的办园宗旨，完成 幼儿园“保进幼儿全面发展和为 家长学习工作提供便利条件”的 双重任务。D20办园指导思想明确，坚 持“一切为了孩子，为了 一切孩子，为了孩子一切” 的办园宗旨，完成幼儿园 “保进幼儿全面发展和为 家长学习工作提供便利条 件”的双重任务。E20办园指导思想明确，坚 持“一切为了孩子，为了一 切孩子，为了孩子一切”的 办园宗旨，完成幼儿园“保 进幼儿全面发展和为家长 学习工作提供便利条件” 的 双重任务。10酌情扣分C21认真学习贯彻执行上级的有 关学前教育的法规政策及规定。有具体的措施和工作记录。D21认真学习贯彻执行上 级的有关学前教育的法规 政策及规定。有

11、具体的措 施和工作记录。E21认真学习贯彻执行上级 的有关学前教育的法规政 策及规定。有具体的措施和 工作记录。5酌情扣分C22有为社会、家长和幼儿服务 措施并付诸实施，家长满意率 高。D22有为社会、家长和幼儿 服务措施并付诸实施，家 长满意率高。E22有为社会、家长和幼儿 服务措施并付诸实施，家长 满意率高。5接送时间 不合理不 得分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类B6 管 理 体 制15C23幼儿园内部实行园长负责 制、冈位责任制、教师聘任制、 结构工资制，最大限度调动教 职工的积极性。D23幼儿园内部实行园长负 责制、岗位责任制、教师聘 任制、结构工资制，最大限 度调动教职工的积

12、极性。E23幼儿园内部实行园长负 责制、岗位责任制、教师聘 任制、结构工资制，最大限 度调动教职工的积极性。10“四制”中 少一制扣3 分C24各种组织健全，结构合理， 分工明确，团结协作。建立园 务委员会和教职工大会制度。D24各种组织健全，结构合 理，分工明确，团结协作。 建立园务委员会和教职工大 会制度。E24各种组织健全，结构合 理，分工明确，团结协作。建立园务委员会和教职工 大会制度。5酌情扣分B7 计 划 制 度10C25有长远和近期的规划和目 标。工作计划切实可行，体现 方向性、科学性，有计划实施 的检查和总结。D25有长远和近期的规划和 目标。工作计划切实可行， 体现方向性、科

13、学性，有计 戈卩实施的检查和总结。E25有长远和近期的规划和 目标。工作计划切实可行， 体现方向性、科学性，有计 戈卩实施的检查和总结。5酌情扣分C26实行目标管理，各项规章 制度、计划、总结健全、明确， 执行严格；各类人员岗位责任 制明确、齐全，悬挂上墙，并 将有关材料装订成册，教职工 人手一册。D26实行目标管理，各项规章 制度、计划、总结健全、明 确，执行严格；各类人员岗 位责任制明确、齐全，悬挂 上墙。E26实行目标管理，各项规 章制度、计划、总结健全、 明确，执行严格；各类人员 岗位责任制明确、齐全，悬 挂上墙。5酌情扣分B8规 模 及 班 额20C27全日制或寄宿制，6个班以 上，

14、各年龄班必须有平行班。D27全日制或寄宿制，必须有 大、中、小3个年龄班。E27全日制或寄宿制，按幼 儿年龄分班。10规模不足6 个班不参评 一类；不足 三个年龄班 不参评二类C28按幼儿园工作规程编 班，小班30人，中班35人，大 班40人，混合班为35人。寄宿 制幼儿园每班人数酌减。 各年龄班幼儿数不得超过5名。D28按幼儿园工作规程编 班，小班30人，中班35人， 大班40人，混合班为35人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年龄班幼儿数不得超过5名。E28按幼儿园工作规程 编班，小班30人，中班35人， 大班40人，混合班为35人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年龄班幼儿数不得超 过5名。10

15、每超过限额 1名扣1分， 超岀限额6 名不参评项目评估要素标准 分评分原则一类二类三类B9 队 伍 建 设70C29按鲁编1987178号文 件配齐各类工作人员。教职 工与幼儿的比例应为1 : 6， 寄宿制应为1 : 4（ 5）;应配 园长副园长各1人；专职教师 每班2人，保育员每班1人（寄 宿制的增配1人）。有条件的 幼儿园可取消保育员，每班 配3名教师。D29按鲁编1987178号 文件配齐各类工作人员。教职工与幼儿的比例应为 1： 6,寄宿制应为1: 4（ 5）； 应配园长副园长各1人；专 职教师每班2人，保育员每 班1人（寄宿制的增配1 人）。有条件的幼儿园可 取消保育员，每班配3名教

16、 师。E29按鲁编1987178号文 件配齐各类工作人员。教职 工与幼儿的比例应为1： 6, 寄宿制应为1 : 4（ 5）;应 配园长副园长各1人；专职 教师每班2人，保育员每班1 人（寄宿制的增配1人）。 有条件的幼儿园可取消保 育员，每班配3名教师。10酌情扣分C30园长、书记应具备幼儿师 范学校（含职业学校幼教专 业）毕业及以上学历；有五 年以上学前教育工作经历； 具有小学高级教师职务；具 有一定的组织管理能力和专 业水平，富有开拓创新精神， 公正廉洁，事业心强，取得 园长岗位培训合格证书。D30园长、书记应具备幼儿 师范学校（含职业学校幼 教专业）毕业及以上学历； 有五年以上学前教育工

17、作 经历；具有小学高级教师 职务；具有一定的组织管 理能力和专业水平，富有 开拓创新精神，公正廉洁， 事业心强，取得园长岗位 培训合格证书。E30园长、书记应具备幼儿 师范学校（含职业学校幼教 专业）毕业及以上学历；有 五年以上学前教育工作经 历；具有小学高级教师职 务；具有一定的组织管理能 力和专业水平，富有开拓创 新精神，公正廉洁，事业心 强，取得园长岗位培训合格 证书。10不具备任何 一项不得分C3传任教师必须具有较好 的思想道德素质和较高的专 业理论素质，90%以上专任教 师达到幼儿师范学校专业毕 业及以上程度（含职业学校 学前教育专业），30%以上的 教师达到学前教育专业专科 及以上

18、程度，100%的教师取 得任职资格证书，实行持证 上岗。D31专任教师必须具有较 好的思想道德素质和较高 的专业理论素质，80%以上 专任教师达到幼儿师范学 校专业毕业及以上程度 （含职业学校学前教育专 业），20%以上的教师达到 学前教育专业专科及以上 程度，100%的教师取得任 职资格证书，实行持证上 岗。E31专任教师必须具有较好 的思想道德素质和较高的 专业理论素质，60%以上专 任教师达到幼儿师范学校 专业毕业及以上程度（含职 业学校学前教育专业），10% 以上的教师达到学前教育 专业专科及以上程度，90% 的教师取得任职资格证书， 实行持证上岗。10合格率、持证 上岗率低于90%得

19、分减 半，低于80% 不得分项目评估要素标准 分评分原则一类二类三类C32呆育员必须达到初中毕 业以上文化程度，100%以上 受过专业培训并获取资格证 书。D32保育员必须达到初中 毕业以上文化程度，80%以 上受过专业培训并获取资 格证书。E32保育员必须达到初中 毕业以上文化程度，60%以 上受过专业培训并获取资 格证书。5合格率低于80%得分减半，低于70%不得 分C33医务人员应具有中等专 业以上水平或医士以上职 称。D33医务人员应具有中等 专业以上水平或医士以上 职称。E33医务人员应具有中等 专业以上水平或医士以上 职称。5无专职人员不 得分不达标得 分减半C34炊事员必须有80

20、%以上受 过专业培训。D34炊事员必须有80%以上 受过专业培训。E34炊事员必须有80%以上 受过专业培训。5低于80%不得 分C35财会人员应获得专业合 格证书或具有高中以上文化 程度并受过会计专业知识培 训，必须持证上岗。D35财会人员应获得专业 合格证书或具有高中以上 文化程度并受过会计专业 知识培训，必须持证上岗。E35财会人员应获得专业 合格证书或具有高中以上 文化程度并受过会计专业 知识培训，必须持证上岗。5无专职人员不 得分不达标得 分减半C36加强教职工的职业道德 教育，热爱教育事业，关心 爱护每一名幼儿，仪表端庄， 言行文明，以身作则，率先 垂范。D36加强教职工的职业道

21、德教育，热爱教育事业， 关心爱护每一名幼儿，仪 表端庄，言行文明，以身 作则，率先垂范。E36加强教职工的职业道 德教育，热爱教育事业， 关心爱护每一名幼儿，仪 表端庄，言行文明，以身 作则，率先垂范。5酌情扣分C37重视教师弹、唱、跳、说、 写、画等基本功的训练，能 掌握并运用现代化教育设 施。重视保教人员特别是中 青年教师的培养、培训、提 高工作，培训目标明确，保 证全部教师每年轮训一次。D37重视教师弹、唱、跳、 说、写、画等基本功的训 练，能掌握并运用现代化 教育设施。重视保教人员 特别是中青年教师的培 养、培训、提高工作，培 训目标明确，保证骨干教 师每年轮训一次。E37重视教师弹、

22、唱、跳、 说、写、画等基本功的训 练，能掌握并运用现代化 教育设施。重视保教人员 特别是中青年教师的培 养、培训、提高工作，培 训目标明确，保证骨干教 师每年轮训一次。10无训练及培养 培训计划不得 分C38要加强普通话培训，教职 工在园期间必须说普通话。 幼儿园内严禁吸烟等损害幼 儿身心健康的行为。D38要加强普通话培训，园 长、教师、保育员在园期 间必须说普通话。幼儿园 内严禁吸烟等损害幼儿身 心健康的行为。E38要加强普通话培训，园 长、教师在园期间必须说 普通话。幼儿园内严禁吸 烟等损害幼儿身心健康的 行为。5不讲普通话不 得分，不标准 得分减半项目评估要素标准分评分原则一类二类三类B

23、10档案管 理10C39建立保教人员业务档 案、行政档案、健康档案、 教育教学档案、教研科研 档案、会计档案、园史材 料档案、家长工作档案、 幼儿健康档案、园内大事 记载档案、会议记录档案、 科研成果档案等。重视资 料和信息的收集、整理。 档案有专人负责管理，专 橱存放，分类科学，管理 规范，资料查找方便。D39建立保教人员业务档 案、行政档案、健康档案、 教育教学档案、教研科研 档案、会计档案、园史材 料档案、家长工作档案、 幼儿健康档案、园内大事 记载档案、会议记录档案、 科研成果档案等。重视资 料和信息的收集、整理。 档案有专人负责管理，专 橱存放，分类科学，管理 规范，资料查找方便。E

24、39建立保教人员业务档 案、行政档案、健康档案、 教育教学档案、教研科研 档案、会计档案、园史材 料档案、家长工作档案、 幼儿健康档案、园内大事 记载档案、会议记录档案、 科研成果档案等。重视资 料和信息的收集、整理。 档案有专人负责管理，专 橱存放，分类科学，管理 规范，资料查找方便。10缺一项扣3分B11后勤工 作25C40后勤人员持证上岗，职 责分明，各司其职，热爱 本职工作，具有为幼儿、 为家长、为教学服务的意 识。D40后勤人员持证上岗，职 责分明，各司其职，热爱 本职工作，具有为幼儿、 为家长、为教学服务的意 识。E40后勤人员持证上岗，职 责分明，各司其职，热爱 本职工作，具有为

25、幼儿、 为家长、为教学服务的意 识。5酌情扣分C41有稳定的经费来源，通 过多种渠道筹措经费，经 费逐年增长。D41有稳定的经费来源，通 过多种渠道筹措经费，经 费逐年增长。E41有稳定的经费来源，通 过多种渠道筹措经费，经 费逐年增长。5酌情扣分C42严格按照收费标准收 费，在正常教育时间及教 育内容范围内不得以培养 幼儿某种专项技能为由， 另外收取费用。D42严格按照收费标准收 费，在正常教育时间及教 育内容范围内不得以培养 幼儿某种专项技能为由， 另外收取费用。E42严格按照收费标准收 费，在正常教育时间及教 育内容范围内不得以培养 幼儿某种专项技能为由， 另外收取费用。5不按收费标准

26、收费不得分， 乱收费不得分C43严格园产管理制度，实 行财产保管责任制。固定 资产、帐簿设置规范，有 关手续完备，产权明晰。D43严格园产管理制度，实 行财产保管责任制。固定 资产、帐簿设置规范，有 关手续完备，产权明晰。E43严格园产管理制度，实 行财产保管责任制。固定 资产、帐簿设置规范，有 关手续完备，产权明晰。5酌情扣分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类C4俨格财物管理制度， 管理人员职责明确，单独 设帐，帐目清楚，经费使 用合理。幼儿伙食帐目每 月向家长公布，并且有记 录档案。D44严格财物管理制度，管 理人员职责明确，单独设 帐，帐目清楚，经费使用 合理。幼儿伙食帐目每月 向家

27、长公布，并且有记录 档案。E44严格财物管理制度，管 理人员职责明确，单独设 帐，帐目清楚，经费使用 合理。幼儿伙食帐目每月 向家长公布，并且有记录 档案。5酌情扣分B12安 全工作10C45重视幼儿园安全工 作，建立房屋、设备、消 防、交通等安全防护和检 查制度，建立食品、药品 等管理制度和幼儿接送 制度，近五年内无重大责 任事故发生。D45重视幼儿园安全工作， 建立房屋、设备、消防、 交通等安全防护和检查制 度，建立食品、药品等管 理制度和幼儿接送制度， 近五年内无重大责任事故 发生。E45重视幼儿园安全工作， 建立房屋、设备、消防、 交通等安全防护和检查制 度，建立食品、药品等管 理制度

28、和幼儿接送制度， 近五年内无重大责任事故 发生。10近五年发生重大责任事故，造成幼儿伤亡 不参评A3教 育工作280B13教育思 想30C46认真贯彻执行幼儿 园管理条例、幼儿园 工作规程、幼儿园教 育指导纲要（试行）， 树立正确的教育观、儿童 观。D46认真贯彻执行幼儿园 管理条例、幼儿园工 作规程、幼儿园教育 指导纲要（试行），树 立正确的教育观、儿童观。E46认真贯彻执行幼儿园 管理条例、幼儿园工 作规程、幼儿园教育 指导纲要（试行），树 立正确的教育观、儿童观。10酌情扣分C47全面实施素质教育， 面向全体幼儿，促进幼儿 体、智、德、美全面和谐 发展，引导幼儿主动活泼 地发展，为幼儿素

29、质的提 高奠定良好的基础。D47全面实施素质教育，面 向全体幼儿，促进幼儿体、 智、德、美全面和谐发展， 引导幼儿主动活泼地发 展，为幼儿素质的提高奠 定良好的基础。E47全面实施素质教育，面 向全体幼儿，促进幼儿体、 智、德、美全面和谐发展，引导幼儿主动活泼地发 展，为幼儿素质的提高奠 定良好的基础。10酌情扣分C48热爱幼儿，尊重幼儿， 坚持积极鼓励、启发诱导 的正面教育，无虐待、体 罚和变相体罚等损害幼 儿身心健康的行为，提倡 赏识教育。D48热爱幼儿，尊重幼儿， 坚持积极鼓励、启发诱导 的正面教育，无虐待、体 罚和变相体罚等损害幼儿 身心健康的行为，提倡赏 识教育。E48热爱幼儿，尊重

30、幼儿， 坚持积极鼓励、启发诱导 的正面教育，无虐待、体 罚和变相体罚等损害幼儿 身心健康的行为，提倡赏 识教育。10体罚、虐待幼 儿不得分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类B14教育计 划及 组织 形式30C4略类教育计划目的明 确，切实可行。每班有学 期教育工作计划、月重点、 周安排、一日活动设计等， 教师每周写教育笔记两篇 以上。D49各类教育计划目的明 确，切实可行。每班有学期 教育工作计划、月重点、周 安排、一日活动设计等，教 师每周写教育笔记两篇。E49各类教育计划目的明 确，切实可行。每班有学期 教育工作计划、月重点、周 安排、一日活动设计等，教 师每周写教育笔记至少一 篇。1

31、0少一项扣5分C5C教育内容、形式、方法 符合幼儿的年龄特点，充 分发挥多种教育手段的交 互作用，灵活运用集体、 小组及个人等组织形式， 引导幼儿主动活动。D50教育内容、形式、方法 符合幼儿的年龄特点，充分 发挥多种教育手段的交互 作用，灵活运用集体、小组 及个人等组织形式，引导幼 儿主动活动。E50教育内容、形式、方法 符合幼儿的年龄特点，充分 发挥多种教育手段的交互 作用，灵活运用集体、小组 及个人等组织形式， 引导幼 儿主动活动。10酌情扣分C51有设计科学的一日生 活作息制度，并严格执行。 一日活动组织紧凑、合理。 注意动静结合及室内外活 动相结合。D51有设计科学的一日生活 作息制

32、度，并严格执行。一 日活动组织紧凑、合理。注 意动静结合及室内外活动 相结合。E51有设计科学的一日生活 作息制度，并严格执行。一 日活动组织紧凑、合理。注 意动静结合及室内外活动 相结合。10酌情扣分B15教育活 动60C52有目的、有计划地开展 适合幼儿的体育活动，保 证每天有2小时的户外活 动时间，其中1小时的体育 活动。D52有目的、有计划地开展 适合幼儿的体育活动，保证 每天有2小时的户外活动时 间，其中1小时的体育活动。E52有目的、有计划地开展 适合幼儿的体育活动，保证 每天有2小时的户外活动时 间，其中1小时的体育活动。10户外活动时间 不足不得分C53以科学的态度和方法 启迪

33、和开发幼儿的智力， 培养幼儿的创新能力及旺 盛的求知欲望。D53以科学的态度和方法启 迪和开发幼儿的智力，培养 幼儿的创新能力及旺盛的 求知欲望。E53以科学的态度和方法启 迪和开发幼儿的智力，培养 幼儿的创新能力及旺盛的 求知欲望。10酌情扣分C54根据幼儿期道德教育 的特点，重视情感教育， 培养幼儿良好的品德行为 习惯及活泼开朗的性格。D54根据幼儿期道德教育的 特点，重视情感教育，培养 幼儿良好的品德行为习惯 及活泼开朗的性格。E54根据幼儿期道德教育的 特点，重视情感教育，培养 幼儿良好的品德行为习惯 及活泼开朗的性格。10酌情扣分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类C55萌发幼儿初

34、步感受美和 表现美的情趣和能力。D55萌发幼儿初步感受美 和表现美的情趣和能力。E55萌发幼儿初步感受美 和表现美的情趣和能力。10酌情扣分C56重视幼儿的个性差异， 因人施教，引导幼儿个性健 康发展，使每个幼儿在原有 水平上得到发展。D56重视幼儿的个性差异， 因人施教，引导幼儿个性 健康发展，使每个幼儿在 原有水平上得到发展。E56重视幼儿的个性差异， 因人施教，弓1导幼儿个性 健康发展，使每个幼儿在 原有水平上得到发展。10酌情扣分C57以游戏为基本活动，有 计划、有目的的开展好各类 游戏，尊重幼儿的游戏意 愿，充分调动幼儿的积极 性、主动性。D57以游戏为基本活动，有 计划、有目的的开

35、展好各 类游戏，尊重幼儿的游戏 意愿，充分调动幼儿的积 极性、主动性。E57以游戏为基本活动，有 计划、有目的的开展好各 类游戏，尊重幼儿的游戏 意愿，充分调动幼儿的积 极性、主动性。10游戏时间不足 不得分B16环境创设35C58创设与教育相适应的良 好环境，提供丰富的活动材 料，引导幼儿主动地去发 现、探究，为幼儿提供活动 和表现能力的机会与条件。 每班皆应设置自由墙， 给幼 儿发挥想象力和创造力的 空间。重视幼儿在环境创设 中的作用。D58创设与教育相适应的 良好环境，提供丰富的活 动材料，引导幼儿主动地 去发现、探究，为幼儿提 供活动和表现能力的机会 与条件。每班皆应设置自 由墙，给幼

36、儿发挥想象力 和创造力的空间。重视幼 儿在环境创设中的作用。E58创设与教育相适应的 良好环境，提供丰富的活 动材料，引导幼儿主动地 去发现、探究，为幼儿提 供活动和表现能力的机会 与条件。每班皆应设置自 由墙，给幼儿发挥想象力 和创造力的空间。重视幼 儿在环境创设中的作用。15幼儿不参与环 境布置的不得 分C59每班创设的活动区域6 至8个，并能根据教育内容 和幼儿发展的需要，适时增 添教玩具，幼儿主动地参与 率高。D59每班创设的活动区域 不少于6个,并能根据教育 内容和幼儿发展的需要， 适时增添教玩具，幼儿主 动地参与率高。E59每班创设的活动区域 不少于5个，并能根据教育 内容和幼儿发

37、展的需要， 适时增添教玩具，幼儿主 动地参与率高。20少一个活动区 扣5分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类B17教 研 科 研30C60建立教科研组织，有目 的、有计划地开展教科研活 动，有科研课题不少于3个， 近两年有质量较高的经验 总结、调查报告、论文在报 刊上发表或在市地级以上 会议上交流。D6C建立教科研组织，有目 的、有计划地开展教科研 活动，有科研课题不少于2 个，近两年有质量较高的 经验总结、调查报告、论 文在报刊上发表或在县区 级以上会议上交流。E60建立教科研组织，有目 的、有计划地开展教科研 活动，有科研课题不少于1 个，近两年有质量较高的 经验总结、调查报告、论 文

38、在报刊上发表或在县区 级以上会议上交流。20没有教科研 课题及成果 的不参评C61定期组织示范性、研究 性的教育观摩活动，在本地 区能发挥示范、辐射作用D61定期组织示范性、研究 性的教育观摩活动，在本 县区能发挥示范、辐射作 用E61定期组织示范性、研究 性的教育观摩活动，能发 挥示范、辐射作用10没有起到示 范作用的不参评B18观 察 评 估20C62建立科学的幼儿发展评 估体系，为每个幼儿建立档 案袋，记录每个幼儿的成长 （作品、记录表等）。D62建立科学的幼儿发展 评估体系，为每个幼儿建 立档案袋，记录每个幼儿 的成长（作品、记录表等）。E62建立科学的幼儿发展 评估体系，为每个幼儿建

39、 立档案袋，记录每个幼儿 的成长（作品、记录表等）。10没有评估幼 儿发展的不得分C63教师能细心观察幼儿， 正确地评估幼儿的发展，并 能根据幼儿的不同发展水 平及需要制定相适宜的教 育措施。D63教师能细心观察幼儿， 正确地评估幼儿的发展， 并能根据幼儿的不同发展 水平及需要制定相适宜的 教育措施。E63教师能细心观察幼儿， 正确地评估幼儿的发展， 并能根据幼儿的不同发展 水平及需要制定相适宜的 教育措施。10没有观察记 录及相应措 施的不得分B19幼 儿 发 展30C64幼儿各项身体发育指标 均达到正常标准；各种动作 灵敏协调，姿势正确优美。 每学期应将幼儿各项身体 指标发育情况通知家长。

40、D64幼儿各项身体发育指 标均达到正常标准；各种 动作灵敏协调，姿势正确 优美。每学期应将幼儿各 项身体指标发育情况通知 家长。E64幼儿各项身体发育指 标均达到正常标准；各种 动作灵敏协调，姿势正确 优美。每学期应将幼儿各 项身体指标发育情况通知 家长。1095%以下幼儿 各项身体发 育指标达不 到平均值得 分减半C65幼儿想象力、创造力等 得到充分发展，有较强的动 手操作能力和良好的求知 欲望。D65幼儿想象力、创造力等 得到充分发展，有较强的 动手操作能力和良好的求 知欲望。E65幼儿想象力、创造力等 得到充分发展，有较强的 动手操作能力和良好的求 知欲望。10酌情扣分项目评估要素标准分

41、评分原则一类二类三类C66幼儿能做力所能及的 事情，爱劳动、爱集体、 爱科学，诚实勇敢，待人 有礼貌，遵守各种常规， 司伴间友好相处，具有良 好的生活卫生习惯，初步 的生活自理能力和自我保 护能力D66幼儿能做力所能及的 事情，爱劳动、爱集体、 爱科学，诚实勇敢，待人 有礼貌，遵守各种常规， 同伴间友好相处，具有良 好的生活卫生习惯，初步 的生活自理能力和自我保 护能力E66幼儿能做力所能及的 事情，爱劳动、爱集体、 爱科学，诚实勇敢，待人 有礼貌，遵守各种常规， 同伴间友好相处，具有良 好的生活卫生习惯，初步 的生活自理能力和自我保 护能力10酌情扣分B20家长工 作15C67建立家园联系制

42、度。设 立开放日，定期召开家长 会议，设家教宣传栏，成 立家长学校，建立家园联 系册。采取多种形式指导、 帮助家长掌握科学育儿知 识。D67建立家园联系制度。设 立开放日，定期召开家长 会议，设家教宣传栏，成 立家长学校，建立家园联 系册。采取多种形式指导、 帮助家长掌握科学育儿知 识。E67建立家园联系制度。设 立开放日，定期召开家长 会议，设家教宣传栏，成 立家长学校，建立家园联 系册。采取多种形式指导、 帮助家长掌握科学育儿知 识。10少一项扣3分C68成立家长委员会，协助 幼儿园搞好工作，与家长 建立平等、互动的联系。D68成立家长委员会，协助 幼儿园搞好工作，与家长 建立平等、互动的

43、联系。E68成立家长委员会，协助 幼儿园搞好工作，与家长 建立平等、互动的联系。5酌情扣分B21社区工 作10C69密切同社区的联系与 合作，支持社区开展有益 的文化教育活动，争取社 区支持D69密切同社区的联系与 合作，支持社区开展有益 的文化教育活动，争取社 区支持E69密切同社区的联系与 合作，支持社区开展有益 的文化教育活动，争取社 区支持5酌情扣分C70充分利用社区资源开 展有特色的活动。D70充分利用社区资源开 展有特色的活动。E70充分利用社区资源开 展有特色的活动。5酌情扣分B22教 材建设20C71使用经全国和省教材 审查委员会专家组审查通 过的教材，禁止小学化倾 向。C71

44、使用经全国和省教材 审查委员会专家组审查通 过的教材，禁止小学化倾 向。C71使用经全国和省教材 审查委员会专家组审查通 过的教材，禁止小学化倾 向。10使用小学或 未经教育部 门审查的教 材不参评C72根据幼儿园的特点和 教师的特长创设园本课 程。C72根据幼儿园的特点和 教师的特长创设园本课 程。C72根据幼儿园的特点和 教师的特长创设园本课 程。10园本课程须 经教育部门审核项目评估要素标准分评分原则一类二类三类A4卫 生保 建180B23健康检 查50C73认真贯彻执行托儿 所、幼儿园卫生保健制度 和省的有关规定，健康检 查、疾病预防、卫生消毒 制度、安全制度、体弱儿 童管理制度、营养

45、管理制 度等各项卫生保健制度健 全，执行严格，并有详细 记录。D73认真贯彻执行托儿所、 幼儿园卫生保健制度和省 的有关规定，健康检查、疾 病预防、卫生消毒制度、安 全制度、体弱儿童管理制 度、营养管理制度等各项卫 生保健制度健全，执行严 格，并有详细记录。E73认真贯彻执行托儿 所、幼儿园卫生保健制度 和省的有关规定，健康检 查、疾病预防、卫生消毒 制度、安全制度、体弱儿 童管理制度、营养管理制 度等各项卫生保健制度健 全，执行严格，并有详细 记录。20少一项扣4分C74工作人员必须持健康 证明上岗。教职工每年查 体一次，炊事员每半年查 体一次D74工作人员必须持健康证 明上岗。教职工每年查

46、体一 次，炊事员每半年查体一次E74工作人员必须持健康 证明上岗。教职工每年查 体一次，炊事员每半年查 体一次10酌情得分C75新入园幼儿必须持有 各项检查合格的健康查体 表，体检率达100%。在园 幼儿每年体检一次，每半 年测身高一次，每季度测 体重、视力一次D75新入园幼儿必须持有各 项检查合格的健康查体表， 体检率达100%在园幼儿每 年体检一次，每半年测身高 一次，每季度测体重、视力 一次E75新入园幼儿必须持有 各项检查合格的健康查体 表，体检率达100% 在园 幼儿每年体检一次，每半 年测身高一次，每季度测 体重、视力一次10酌情扣分C76每日晨检，全日观察， 发现问题及时处理，并

47、做 好记录。D76每日晨检，全日观察， 发现问题及时处理，并做好 记录。E76每日晨检，全日观察， 发现问题及时处理，并做 好记录。10没有记录不得 分B24疾病预 防40C77按年龄完成计划免疫、 预防接种工作，幼儿建卡 率达100%。D77按年龄完成计划免疫、 预防接种工作，幼儿建卡率达 100%E77按年龄完成计划免疫、 预防接种工作，幼儿建卡率达100%。10酌情扣分C78对室内外环境、教玩具 定期消毒，餐具每餐消毒。D78对室内外环境、教玩具 定期消毒，餐具每餐消毒。E78对室内外环境、教玩具 定期消毒，餐具每餐消毒。10无消毒记录不 得分C79教职工和幼儿个人卫 生符合要求，一人两

48、巾一 杯，消毒严格，流水洗手。D79教职工和幼儿个人卫生 符合要求，一人一巾一杯， 消毒严格，流水洗手。E79教职工和幼儿个人卫 生符合要求，一人一巾一 杯，消毒严格，流水洗手。10不符合要求不 得分C80食堂严格执行食品卫 生法及五四制，布局合 理。D80食堂严格执行食品卫 生法及五四制，布局合理。E80食堂严格执行食品卫 生法及五四制，布局合 理。10酌情扣分项目评估要素标准分评分原则一类二类三类B25健康 教育40C81保持室内空气流通，光线充 足。幼儿坐立行姿势正确，注意 保护幼儿的视力。D81保持室内空气流通，光 线充足。幼儿坐立行姿势正 确，注意保护幼儿的视力。E81保持室内空气流通，光 线充足。幼儿坐立行姿势正 确，注意保护幼儿的视力。10幼儿姿势不 正确不得分C82对幼儿进行生活常规和心 理、生理卫生常识教育，培养幼 儿良好的生活卫生习惯。D82对幼儿进行生活常规和 心理、生理卫生常识教育， 培养幼儿良好的生活卫生 习惯。E