小学数学教学论平时作业安排

1、小学数学教学论平时作业安排      根据中央电大该课程教学实施意见精神，本课程本学期共安排三次平时作业，可选其中的两次记入形成性考核成绩；平时作业是形成性考核的一个重要组成部分，因此，要求学生认真独立完成。平时作业内容为： 小学数学教学论作业（一） 一填空题 1“课程”一般是指实现学校经验培养目标而设置的 及其目标、内容和进程的总和。2小学数学课程标准是 的依据和师生共同进行 的依据，同时也是评定学生 的依据和 的依据。31992年颁布了九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用），对教学目的的规定是：“（一）使学生理解、掌

2、握 的最基础知识。（二）使学生具有进行  四则计算的能力，培养初步的 能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题。（三）使学生受到思想品德教育。”4认知结构就是 。5数学概念是从 方面反映事物的 的，用语言或符号揭示事物共同属性的思维方式 。 二选择题 1广义的课程范指 ，或学生在教师指导下的各种活动。A一门学科 B所有学科C一般课程 D数学和语文课程2现在的小学数学课程是为了实现 小学阶段的培养目标而设置的。A社会发展 B素质教育C义务教育 D基础教育3数学是关于现实世界的数量关系和 的科学。A逻辑推理 B形象思维C数的基础知识 D空间形式4数学知识是

3、 的结晶。A活动 B实践C思维 D想象5概念的形成以学生的 为基础。A直接经验 B间接经验C认知结构 D年龄特征 三简答题 1  确定小学数学课程内容的原则有哪些？ 2  小学数学课程目标包括那些方面？  3  小学生的学习特点是什么？ 4  什么是有意义学习？ 四论述题 1  简要说明数学知识掌握的一般过程。 2  论述数学概念形成过程的几个阶段。         

4、                 小学数学教学论作业（二） 一填空题 1教学原则，是根据一定的教育、教学目的任务，遵循 制定的对教学工作的基本要求，是指导教学活动的一般原则。 2教学方法，是达到 ，完成 所采取的途径和程序。 3讲解法是教师通过 ，系统地向学生 的一种教学方法。 4教学过程是师生在共同实现教学任务中 及其 有相互依存的教与学两方面构成的。 5教学模式，是“在一定

5、的教学思想指导下，围绕教学活动中的某一主题，形成 的教学范型。” 二选择题 1。教学原则反映了教学过程 。 A基本要求 B客观规律C目的任务 D基本方法 2教学规律是一种 。  A认识的过程 B主观因素C客观因素 D客观存在 3在小学数学教育系统中， 是教师得以有效传递信息，完成教学任务的保证。  A学生 B教材C教具 D教学方法和手段 4课的结构是指课的组成部分，各部分的 。   A联系与配合 B组成与关系C进行顺序和时间分配 D内容和模式5传递接受的教学模式是由 的一种教学范型。 A学生认识

6、活动为主 B学生模仿活动C教师直接控制教学过程 D教师参与活动 三简答题 1  电化教学手段主要有哪些？ 2  简述发现教学法的一般步骤。 3  对教学过程的优化控制，主要从哪两方面进行？ 4  一个完整的教案应包括哪些方面？  四论述题1  论述选择教学方法的基本要求。 2  论述课堂教学模式的类型。             

7、              小学数学教学论作业（三） 一填空题 1数学概念，是一类事物在 方面本质属性的抽象。 2计算能力是指 的结合。 3思维是人脑对客观世界的各种事物 的概括和间接的反映。4综合就是学生在头脑中把事物的 联合成整体进行考察的思维方法。 5非认知因素是指 的心理因素。 二选择题 1“平行四边形是两组对边分别平行的四边形”，这是 定义方式。 A描述定义方式 B发生定义方式C外延定义方式 D种加属差定义方式 2数学教学是 。 A思维结果 B思维形式C思维方法 D思维活动 3判断是对思维对象 的思维方式。 A一种肯定 B一种否定C一种猜测 D有所肯定或否定 4学习动机是影响学习 的直接因素。 A目的性 B效率性C自觉性、积极性 D稳定性、持久性 5学习习惯具有 性。 A不稳定 B稳定C可发展 D不可发展 三简答题 1  简述解答应用题的一般步骤。 2  数学思维的一般方法有哪些？ 3  数学思维品质包括哪些方面？