中考复习专项综合全练：中华传统文化(含答案)

1、专项综合全练（四）中华传统文化一、单项选择题（共2题，共6分）第1题（3分）：（2019浙江金华中考）“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（论 语）中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的 志趣，常与“松” 一起出现并具有固定文化内涵的一项是（D ）A梅、鹤 B 竹、兰 C 兰、鹿 D竹、梅解析松、竹、梅经冬不衰，傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉，因其寒 冬腊月仍能常青，因此，有“岁寒三友”之称。正是因为它们面对风 霜雨雪而无惧，历经数九寒冬而不凋的这种蕴含于内的顽强力量、外 化于形的坚韧气质，千百年来始终激励着中华民族不畏风雨，不屈不 挠，砥砺前行。第2题（3分）：（2019浙江绍兴

2、中考改编）绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为“雅集鸿文传百代”，请从下列选项中找出它的下联（B ）A至乐无声唯孝悌B流觞韵事足千秋C来听渔鼓唱前朝D愿无忘名士风流解析首先分析题干中所给的上联， “雅集鸿文传百代” 的意思是：文 人雅士集会写下大作一代代地传承下去。 而“流觞韵事足千秋”的意 思是：古人于水渠旁饮酒集会，风雅之事足以流传千秋万世。 这两联 内容相关。从结构上来说，“流觞”与“雅集”相对，“韵事”与“鸿文”相对，“足千秋”与“传百代”相对。、综合性学习（共4题，共32分）第3题（8分）：（2019山西中考）我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏 读这幅被誉为“天下第一行书”的兰

3、亭序（局部），并将“是日也” 之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。参考答案解析书写的要求是正确、规范、美观。“是日也”之后的画线短语是 “天朗 氟清”，“气”可以写成简体 “气”，也可以写成繁体“氟”，还可以倒过 来写成“清氟朗天”。第4题（8分）：（2019浙江衢州中考）阅读下面文字，在横线上填写正确答案。妈妈和文文在江边散步文文 瞧，我们的城市多美呀！妈妈（笑）那你就背两句应景的诗吧。文文 我想到了白居易的“（1）几处早莺争暖树 ，（2）谁家新燕啄春泥。妈妈 要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢？文文 王湾的“（3）客路青山外，（4） 行舟绿水前。妈妈 看来诗歌没

4、有白背哦！（指着草地里的标语牌）这标语怎么只剩一半了呢？ “一花一草 一木”三个“一”字连用倒也雅致。你试试用三个“且”字对下半句，提 醒人们文明赏花。文文（5）且_看且 爱 且 护?妈妈（微笑，点头）不错，很押韵两人走到古城墙遗址边。文文 咦，这儿是“攀跃”，上次在车站看到的是“翻越”，到底哪个“yu6”字正确？雅止联注意安全占城墙玻璃陶栏警示牌n火4站安检护栏提示牌妈妈两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物，你用“跃”和“越”组词不就能区别了吗？文文 （恍然大悟）我知道了，应该“（6）把 攀跃改为 攀越 。妈妈（手机响，拿出看）你同学小涵的妈妈在家长群里发了条微信。文文（嘀咕）又晒娃！妈妈 （

5、念）”周日录了一所名校，今天又收到另一所名校的补录, 虽然一波三折，过程煎熬，但普娃进了牛校，诚惶诚恐，只有继续努力， 才不会被碾成渣文文（嘛嘴）妈，你给我念这个，是什么意思？你是不是 觉得我不如别人家的孩子 ？妈妈怎么会？妈妈也不喜欢她这种（8）炫耀的口气。文文那你也可以晒娃呀，你发张咱俩的合影呗。妈妈 好！（合影。发送微信。）我再发一句话应对她：“（ 9） 这是我家的牛娃。”“普娃普妈的普通生活。”“日常人生的小确幸。”解析第（1） - （4）题考查古诗的理解型默写。认真查看图片中的要素， 相应地从白居易的钱塘湖春行和王湾的次北周山下中选择写景的 句子填写即可。第（5）题考查拟写标语。标语

6、的形式一般为两种：简短 的一句话，或者是简洁的上下句。内容上要紧密围绕主题，观点鲜明，表 意明确。题中已经给出了上句，再写出下句即可。上句指出了草地上的花 草树木等，下旬肯定是号召人们爱护它们，如“且看且爱且护、且看且爱 且惜、且看且护且怜”等，而妈妈的话语中有“押韵”的赞赏，比较来 看，第一句最好。第（6）题考查词语的辨析。“跃”意为“跳”。“越”意为“跨过（阻碍）；跳过”。图片上的标语是告诫人们不要攀围 栏而过，以免造成伤害，所以用“攀越”更合适。第（7）-（9）题考查口语交际。根据所给材料来看，小涵的妈妈在微信群说自己的孩子被两所 名校录取，用了 “牛校” 一词来炫耀，而且“渣” 一词很

7、可能会对其他高 考不利的家庭造成情感伤害。就是其自谦的话中的“普娃、诚惶诚恐、 渣”也让人觉得变了味。第（7）题文文顺嘴的动作，暗示了她觉得妈妈 看不起自己而生气。第（8）题中评价小涵的妈妈说话的口气。从前面的 分析来看，肯定是填“炫耀”意思的词语。第（9）题既然是对小涵的妈妈的回应，就应该紧扣住“普通”，表达出生活的幸福感。第5题（8分）：（2019浙江温州中考）寻找“最美”对联。根据内容，给下面三个地方 选出相应的对联。（1）永嘉上塘殿戏台（C ）（2）文成刘基庙（B ）（3）江心屿文天祥祠（ AA.侧身天地成孤注：满目河山寄一舟。B.占事考详，明有微验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，

8、渡江策士 无双。C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔 情，离合悲欢实还虚。解析Co为三个地方选相应的对联，要注意抓住地点与对联中的关键词，据此 选择。（1） “戏台”上演绎的一般是英雄人物或爱情故事，故选（2） “刘基”是明朝开国元勋，明初军事家、政治家、文学家，由“开 国文臣第一”可知，“文成刘基庙”应选 Bo （3）由“满目河山“舟”等可知，“江心屿文天祥祠”对应的对联为 Ao第6题（8分）：（2019江苏南京中考）你和小伙伴们组成探访小组，参加“身边的传统 文化”综合性学习活动。（1）传统美食，历久弥香。探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪 一种呢？大家发生

9、了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的传统 美食做广告。（美食选择可参考右图）你喜爱的传统美食：鸭血粉丝汤千回百转，热血衷肠你拟写的广告词：玉带糕：吃了玉带糕，生活步步高(2)南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随 探访小组去了解白局，妈妈却不同意，你将如何应对？你：妈妈，我今天要跟大家去白局社听听白局。妈妈：白局白局，白 忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。你：妈妈，“白局”其实也可以这样理解：白局白局，明白的是传 统，打开的是格局。我也是去学习啊！(3)金陵金箔，名扬四海。做了非遗小卡片后，探访小组打算深入 了解金箔技艺，想去采访传承人。你设计了两个采访问题。(问题之间要

10、 有梯度)非遗小卡片名称叁给城之类别:黑:所在立全弱技艺更一勺有61700岁隼历史的手工工 士,有打荒、如环等十步it工序算中，打房丈辛苦. 国个人面号面西方上方次才能解一块黄金打成（11 来左右的薄N 切俯的耍求也提高】至今Rtt*人 X 才切箱中最同单的“ 口（V来说.*降到bR.成 *1 .三三外揖&携的片性,过吹灭也机就吹哀毗撬t 用过头一卜枝表妹港的部作，叁十害年才能玷帛 出来问题一：加工金箔的哪些工序对人工要求比较高？问题二：在科技发达的今天，哪些工序可以用科技代替人工？（4）文化创意，魅力无限。探访小组的成员们在“2019南京创意设计周”展览上，发现以夫子庙“天下文枢”牌

11、坊造型制作的笔架（见右图），都佩服设计师将文化 元素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展，你用说明的表达方 式介绍自己设计的文创作品。作品名称：辟邪台灯作品介绍：辟邪台灯以六朝石刻辟邪的造型设计灯座，上面安装宫灯 式的节能灯。汶个灯的好处是：当灯注亮起时：仿佛千年前的文明才注照 到了眼前.令人浮想联翩。解析(1)拟写广告词首先要紧扣主题，要让人一眼就能看出是为哪种美食 而写；其次语言简洁明确，句式整齐；第三要讲究技巧，有创意，可运用修 辞，尽量押韵。(2)这是一道听辨类的口语交际题。听话，要能够抓住说话人话语的 中心和焦点，并能听出弦外之音；理清说话人话语中的层次，把握说话人的 心理和表

12、达的意愿。说话，要能够抓住情境，弄清对方的意思；语言要简 明、得体，符合语境。此题中，妈妈抓住“白局”这一关键词，借助“白 局”的字面意思，表达自己的意愿，希望孩子在家学习。所以在回答时，要 注意“言之有礼”，有称谓；“言之有物”，对“白局”进行解释，表达自 己的意愿。(3)这是一道采访类的实践探究题。设计采访的问题要注意以下几个 原则：围绕主题，所提的问题必须围绕活动的主题；简洁明了，采访的问题切忌杂而乱；直奔主题，不绕弯子。认真阅读 “非遗小卡片”，尤其 要重点阅读“概述”部分，提炼出与金箔技艺相关的信息：工序多、打箔工 序最辛苦、切箔要求高、技术精湛的师傅需要多年培养。围绕这些信息设计

13、采访的问题，不可重复，要有梯度。(4)首先在脑海中要有文创作品的成品图，审清构图要素，然后用说 明性的语言表述，注意说明顺序。三、阅读(共7题，共23分)(一)(2019广东广州中考)阅读下面这首古诗，然后回答问题。野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。7. （3 分）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收获的猎物回家，好一派田园气象。8. （3 分）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。举头四望，身边竟无相识的熟人或朋友，无人共分此刻的心情，惘然 若失，只好唱起采薇之歌，与伯夷、叔齐

14、共享心境，抒发诗人孤独无 依的荒凉之感和隐逸山林之志。（二）（2019湖南岳阳中考改编）阅读下面古诗，然后回答问题。九日送别唐王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。注蓟（j i ）庭：地名。9. （3 分）请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。一个“暂”字，把作者和朋友分别时的依依不舍，转念又觉即使悲切 也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴，开怀同饮菊花美酒 这样复杂的情感淋漓尽致地表现出来了。10. （4 分）从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？“断蓬”就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断 蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一

15、样，不知道何时才能够再见。表现出 诗人对和朋友此时的相遇十分珍惜，对即将的离别万分悲伤。（三）（2019山东泰安中考）阅读下面的文言文，完成文后题目。王祯，字维祯，吉水人。成化初，祯由国子生授州通判。二年，荆、 襄石和尚起义反明，进攻四川巫山。督盗同知王某者怯不救。祯面数之，即代勤所部民兵，昼夜行。至 则城已陷，贼方聚山中。祯击杀其魁，余尽遍，乃抚伤残，招溃散。甫三 日，贼复劫大昌。祯趣同知行，不应。瞿塘卫指挥曹能、柴成两人，与王 素党结避祸，多方诡辞庇之。激祯曰：“公为国出力，肯复行乎？ ”祯即 请往，两人伪许相左右。祯上马，夹二人与俱，与贼夹水阵。既渡，两人 见贼即也祯被围半日，误入淖 中

16、，贼执欲降之，祯大骂。贼怒，断其 喉及右臂，祯死。从行者奉节典史及部六百余人皆死。自死所至府三百余里，所乘马奔归，血淋漓，毛尽赤。众始知祯败， 往觅尸，面如生。子广鬻 马为归资，王同知得马，不偿直，竟徒手得 之。榇既行，马夜半哀鸣。同知起视之，乌骤前啮项，捣其胸，翌日呕 血死。节选自明史王祯传（有删节）注同知：官名。掉：n do,烂泥。鬻：y近，虫。榇：ch en,棺材。11. （3分）解释下列句中加线的词语。祯面数之。责备（数落）祯击杀其余尽适。首领两人见贼即止。«12. （4分）把下列两个句子翻译成现代汉语。至则城已陷，贼方聚山中。译文：（等他们）赶到时，（巫山）城已经陷落，贼兵

17、正聚集于山中。马骤前啮项，捣其胸，翌日呕血死。译文：马突然冲上前来咬住他的脖子，撞击他的胸膛，第二天（王某）吐 血而死。13. （3分）王祯身上体现了什么精神？文章第二段写战马是否多余？请简 要分析。王祯身上体现了忠义和牺牲精神。一是勇于担当。面对百姓遭受叛军 伤害，指责王同知失职，并亲自带兵上阵杀敌。二是不惧生死。身陷敌 手，拒不投降，视死如归。不多余。用战马长途奔归、啮项复仇，衬托了 王祯的忠义精神。解析参考译文王祯，字维祯，吉水人。成化初年（1465）,王祯由国子生授夔州通 判。成化二年，荆、襄石和尚起义反对明朝，大军进攻四川巫山。督盗同 知王某胆怯不敢救援，王祯当面指责他，自己领王某所部民兵，昼夜兼程 赶去援救。（等他们）赶到时，（巫山）已经陷落，贼兵正聚集于山中。 王祯驱兵进剿，杀贼兵首领，其余逃走。接着又安抚伤残士卒，招集被贼 兵击溃逃散的官兵。刚刚过了三天，贼兵转攻四川大昌。王祯催促王同知 出兵，同知不肯。瞿塘卫指挥曹能、柴成二人，一向和王同知勾结在一起 来躲避灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他。他们故意激王祯说：“您为国 出力，肯再带兵出战吗？”王祯立即答应，曹、柴二人假称愿为王祯的左 右手。王祯上马，此二人与其一起，与贼兵隔水摆开战阵。渡河后，（一 见贼兵）