小学英语教师心得模板5篇

1、小学英语教师心得模板5篇 小学英语教师心得模板1 本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，根本上能完成了，计划制定中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西。现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结： 1、制定有序和有效的计划。 为了便于开展校本培训工作，我们在学期初就制定了详细可行的校本培训计划和教研组计划。在计划根本上明确了各项工作的负责人和内容，在实施计划的时候因去年学校在做四项标准达标，所以实施计划有些滞后 2、培训内容针对性强了，可实施性也强了。 本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平常工作，或者是教师急须提高的能力。如说课教学技

2、能的培训;另一个是关心老师提高资源共享的能力的培训。两个培训都取得了很好的效果。 在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训。培训的内容很好，对年轻的老师的成长会有不少的关心。 在学校特色方面，因为本校在人才方面确实缺乏，所以不能搞得特别有声有色，也只能利用学校自身的资源，牵强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙老师为负责人，但是老师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好。 2、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、鼓励机制，使校本培训走上制度化、标准化的轨道。使

3、学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果。 3、加强对培训过程的管理。 在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价，对教师的进步情况及时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发觉和研究问题，确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后，根本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也盼望更多的同行能有时机对我们提出意见。 4、外出考察学习培训。 它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学

4、习兄弟学校先进的教育教学理念，推动我校教师队伍素养的全面提高是我们坚持多年的做法。一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习。开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行。在去年11月下旬更是大面积地组织老师参加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益许多。 5、培训硕果累累，精彩纷呈 自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广阔教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素养大大提高。表现为：爱心育人，教风端正，班级管理科学、标准，师生关系和谐;课堂上学生自主合作交流，

5、实践、创新能力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步形成。教师的校本培训学分根本上都合格。 这一年参加_县级论文评比活动有了6位教师获奖。在学期说课评比活动，有4名老师获奖，分别是学区一等一。其中_曼老师在获学区一等奖的情况下又荣获_县一等奖，真是可喜可贺。另外陈媛媛和陈盈盈两位老师还参加了学区骨干教师的评比，分别获得_县学科骨干_县骨干班主任。今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素养为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素养的提高，不断开发校本培训内容、创立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化开展。 小学英语教师心得模板

6、2 炎炎夏日，万物茂盛的季节，我们再次迎来了小学英语教师暑期学习培训这项盛大的活动。今年的学习内容与往年略显不同，内容板块丰富，形式多种多样，尽显各人风彩。而我作为一名英语老师有幸倾听了各位名师的精彩演讲，受益匪浅，感受颇深。他们精湛的理论知识，丰富的实践经验无一不给我留下了深刻的印象。这次学习收获多多值得。 首先，_县教研室李老师就“全_县网络大集体备课”为我们做了专题报告，她主要从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区别、大集备的意义、内容与范围、形式与要求、根本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，对全_县网络大集体备课作了生动而具体的阐述。今年暑期培训的主要内容之一就是全面实施

7、大集体备课，而李老师的精彩演讲使我懂得了网络大集体备课的真正含义，是集体备课和个性备课结合于一体的一种备课形式，使我摆脱了孤军奋战的盲目，有利于到达资源共享，进一步提高教学效率的目的。 其次，我_县教学骨干朱祥慧老师就怎样抓好集备务实教研，立足实际养好习惯做了经验之谈。他主要从先前集体备课的状况及弊端，我_县大集体备课的作用，怎样开展网络大集体备课以及网络大集体备课备什么等方面做了周详的介绍，使我懂得了要想备好大集体备课应着重备学情分析、备“三维目标”、备“重点、难点”、备“课前预备”、备“教学过程”。听了他的经验之谈，我不再对大集体备课感到陌生。相反，为我更好的吃透教材，研究教材，挖掘教材提

8、供了宽阔而有用的空间。 再次，来自沂南三小的龙宝乾老师对ppT的使用和制作进行了精彩的演示。龙老师就ppT制作的方法、步骤、注意事项等所作的讲解，有用性很强。当今社会，随着信息时代的进一步深入和科技教学设施的完备，多媒体课件越来越成为今后上课必不可少的教学手段。在龙老师的精彩讲述中，由开始的几张简单幻灯片，到后来的几段视频、音乐文件到现在的种类繁多的多媒体各式课件的展示。从插图的选择到声音的设置、颜色的搭配等，处处都与所讲授内容紧密相关。除此之外，他还对其进行了具体演示，赢得了在座教师的阵阵掌声。龙老师对课件制作的讲解让我对怎样制作课件有了更为深刻的认识，有助于改变传统的教学模式，提高学生的学

9、习兴趣。 最后，李老师就“图片的剪切、录音软件的安装及使用”作了进一步的演示和说明，使我对课件制作有了进一步的学习，丰富了知识，开拓了视野。 总之，本次学习对我来说确实是受益匪浅，从中我不但开阔了知识视野，同时也吸取了不少新的教学方法和理论，更主要的是明确了怎样开展大集体备课，为提高我的课堂教学效率打下了坚实的根底。观赏完这些精彩的报告，我会带着收获上路，走向美好的明天;带着问题探究，奔向美好的将来! 小学英语教师心得模板3 作为一名小学英语教师，怎样在现在的岗位上发光发热，怎样让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言，教育教学中有太多的东西值得我们去深思，去探究。小学英语教学不应该只满足于对

10、单词、句型的概念化解释和程序化分析，那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢? 一、勇创双语教学特色，营造英语气氛 1、在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来关心学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来关心学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践时机，营造语言气氛，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。 2、英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给

11、孩子营造一方自由开展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的时机，给每位学生自我表现和自我开展的时间和空间。 3、鼓舞学生通过参与体验、实践、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合能力和整体素养。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓舞孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一局部，让生活成为学习的延续。 4、反应信息、即时稳固。英语的听、说训练一定要做到反应及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时稳固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以

12、至形成错误的思维定势和语言习惯。 二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学气氛 1、尊重每个学生，鼓舞他们积极尝试，及时发觉他们的进步并给予相应的表扬，爱护他们的自尊心和积极性。 2、创设各种合作学习活动，推动学生互相学习、互相关心、体验成功、合作开展。 3、关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的时机，让每一次小小的突破成为他们进步的基石 4、建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探究，了解学生所想所需，做到教学相长。 三、加强学习方法指导，关心学生学会学习 1、积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。 2、结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。 3、进

13、行自我评价，依据各自的不同状况进行查漏补缺。 四、实行鼓励评价，使学生树立学习英语的信心 1、注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和鼓励。 小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练，关心学生学会怎样正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜爱玩，喜爱唱歌、画画，喜爱表演和游戏;他们喜爱动手操作，喜爱探究和想象。 所以，英语教学必须依据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探究、不断实践、不断反

14、思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。 小学英语教师心得模板4 通过前段时间教师培训的参与让我对英语教学工作有了更多理解，身为教师自然明白教学水平的提升与学生的成长息息相关，只有具备更高的教学水平才能够在学生成长的过程中关心到他们，因此我很重视培训的参与并盼望成为能力更优秀的学生，而且对于英语科目的教学来说教师的能力也是十分重要的，以下是我参加教师培训以来收获的心得。 想要教导好英语往往需要教师做好相应的引导，任何知识的学习都需要学生对此产生相应的兴趣，至少在有学习兴趣的根底上能够更快地将知识点掌握，但由于语言习惯的不同导致学生学习英语比较困难，所以我在平常的课堂上会放缓教学节奏从而关心学生

15、进行理解，而且我还会认真做好备课工作从而对知识点进行剖析，但是通过这次培训才让我意识到兴趣的培养是学好英语的前提。得益于培训期间的收获让我开始重视兴趣培养问题，而且通过和其他老师的交流让我借鉴了许多提升兴趣的方法。 注重课堂上的互动能够让学生保持精力的集中，平常的英语教学过程中往往会有局部学生心不在焉，培训让我明白解决这类问题的方式便是加强课堂互动，即多提问并让精力不集中的学生来回答下列问题，一方面可以警醒他们保持精力的集中以免错漏重要的知识点，另一方面可以活泼课堂气氛从而让更多学生积极参与其中，而且下课前还需要检查学生的书籍从而了解他们是否做笔记，这些都是教学过程中需要重视的细节从而需要做好

16、这方面的工作，除此之外我还要反思自己平常教学存在哪些缺乏之处。 认真写好工作日志能够及时认清自身的缺乏，无论多么忙碌都需要写好每天的工作日志才行，至少通过对日志的分析能够对自身的工作有着准确认识，而且在教导过程中也需要对学生的成绩有所了解，因此我需要对班上学习成绩下滑或者成绩差的学生进行标注，着重对这局部学生进行辅导从而做好培优辅差工作，多分析自己在教学工作中存在哪些缺乏，虽然得益于这次培训让我找到平常教学存在的缺乏，但我也要更用心地对待教学工作并努力成为优秀的英语教师。 随着培训的结束让我对英语教学有了更深刻的认识，总之我会做好英语教学工作并努力提升自身的教学水平，盼望凭借着自身的努力能够在

17、英语教学方面有所建树。 小学英语教师心得模板5 作为一名教学经验尚浅的英语教师，十分感谢尊敬的学校领导们把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的时机，参加了这期培训班的培训和学习。这短暂的6天的学习是紧张而忙碌的。每天从8：00开始，11：50下课，下午是也要上两节课。这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的欢乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我如同又一次回到了三年前欢乐美好的大学时间。坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。 其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了小学

18、英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果! 一、赏识学生，增强学生的自信心 还记得在第一次口语课上上，我有些紧张，毕业六年多了，那种感觉早已被平常繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的英语老师会听不懂。但这一切都只是我的担忧而已。不但其他老师没笑我，口语教师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端，我再也不担忧在口语课上说英语了，甚至还可以积极去参与了。 所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住学生的闪光点，赏识学生