初中化学自主招生试卷

1、精品文档化学 一.选择题（共14小题）1 .下列有关化学观念或认识不正确的是（）A .化学反应的过程是生成新物质并释放能量的过程B.组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质C.控制化学反应的条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D.世界是物质的，物质是运动的，物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式2 .某校化学兴趣小组做过下面的探究实验：现有四个广口瓶分别装满不同气体，并用带有温度结果发现温度计的读数不计的胶塞密封.将它们放在相互不遮掩的强烈太阳光下照射约一小时,相同，请你推断其中温度计读数最低的是（)C.随意编辑3 .下列图象不能正确反映其对应操作的是（演淀质量

2、/(定量的CaC2溶液中通入CO2气体A. A生成/质显/K时间八溶液的质0生成co质量/£稀盐酸等质量的Zn和Mg分另1J与向NaOH溶液中逐滴 等体积等质量分数的稀硫加入稀盐酸酸（足量）反应B. BC. C时间八等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应D. D4 .下列四个图象分别对应四种操作过程，其中不正确的是（乙-向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液 一溶液质量飞0氯化押质期g丙-在室温下，向一定量的食盐饱和溶液中不断加入氯化钾晶体比质量4金属质量电丁-向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入镁和铝5 .某元素的氧化物式量为Mi,其硫酸盐的式量为M2,则该

3、元素的化合价可能是下列关系中的D.6 .将一定量的丙醇（C3HQ）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是（)A .表中a的值为2.8B. X 一定是该反应的催化剂C. X可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是14.4g,则无X生成7.将100g含CaCO3质量分数为90%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温灼烧段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为46.2%,则生成CaO的质量约为（）A. 28.0gB. 44.8gC. 56.0gD. 7

4、8.0g8.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染， 该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生, 则下列有关说法正确的是（）A.滤出的固体中一定含有银，也能含有铜8 .滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁C.滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D.滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸银和硝酸铜9 .科学研究中常用图象来表示两个量（ x, y）之间的关系，以使研究的间压变得直观明了.在 某温度下.将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中.图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系.小

5、阳同学要依据观察和思考， 作出了如图丙所示的图A.溶质的质量与时间的关系B.溶剂的质量与时间的关系C.溶质的溶解度与时间的关系D.溶质的质量分数与时间的关系10.如图所示曲线分别表示 X、Y、Z三种物质的溶解度曲线.下列说法中错误（）0 tl 飞匕温度/七A.12c时，X和Y两种物质的饱和溶液溶质质量分数相同B. ,，tiC时，三种物质溶解度从大到小的顺序是Y、Z、XC. Z物质的溶解度受温度影响较小D.13 c时，在100g的水里分别加入三种物质各mg,只有X能形成饱和溶液11.右图是某固体物质 A的溶解度曲线，下列说法正确的是（）. t C时，其饱和溶液的溶质的质量分数为 一J%100+a

6、8 tC时，若将A的饱和溶液 Wg加水稀释至2Wg,则稀释溶液的溶质质量分数为 需需C. tC时，若要将A的饱和溶液 Wg的溶质质量分数增大一倍，需加入 agA的溶质D. tC时，若要将 A的饱和溶液 Wg的溶质质量分数减少一半，需加水 0.5Wg 12.向含有CuCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入 NaOH溶液，参加反应的 NaOH溶液与生成沉淀的质量关系如图.则下列说法错误的是（UGH犯 阵Q P1即廿甫疝坳A. P点溶液中的溶质只有一种B. M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量大C. N点的溶液显碱性D.整个反应过程中，氯离子个数不变13 .根据甲、乙、丙、丁各图判断，下列说法正确的是（）

7、苏淀JS量g ABa (0H> 2溶港质量g甲表示向盐酸和硫酸铜的混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液至过量B,乙表示向等质量、等质量分数的两份稀硫酸中分别加入足量的 Zn （OH） 2和ZnCO 3固体丙表示向一定量的硫酸铜溶液中加入 铁粉至过量D,丙表示将等质量的浓盐酸和浓硫酸敞口放置于空气中（不考虑水分蒸发）14 .在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡； 然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是（）A. 1.8g铝粉和1.8g铁粉B. 4.2g碳酸镁和2g硝酸银C. 5.

8、6g铁粉和5.6g锌粉D. 10g碳酸钙和5.6g氧化钙二.填空题（共8小题）15.某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究. 【查阅资料】该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化钱.生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaC2）及不溶性杂质.分离得晶体A,并使其充分受热，即生产原理：NaCl+NH 3+CO 2+H 2O=NaHCO 3J +NH 4cl, 可分解制得纯碱及两种常见的氧化物.氯化俊分解的化学方程式是NH 4ClA NH 3 T +HCl T .部分生产流程如图所示：操作4T洛湖1#（【问题讨论】（1）溶液A中的溶质有NaCl和(2)上述

9、流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的 .(3)写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式 (4)上述生产流程中可循环使用的是 (填序号).A. CO2B. NH3C. HClD. NaOH .16.如图所示，甲、乙两集气瓶充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水与无水CuSO4.(1)点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊.其中使澄清石灰水 变浑浊反应的化学方程式是 ;(2)点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧产物使无水CuSO4变蓝色.其中使无水 CuSO4变蓝色反应的化学方程式是元素(3)由上述2个实验可推断出组成蜡烛的物质中一定含有图所示，试管中盛有固体物质 请你依据上

10、述实验现象，对 于不同类别的物质)：17.如A,向试管中加入一种液体物质 B后，观察到有气泡产生.A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属猜想 猜想 猜想 猜想国体A18 .蜡烛的化学史是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹，对 “蜡烛的燃烧”再进行探究.【实验操作】在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上(如图 1),请你帮助完成下表实验报告：实验现象解释或化学反应方程式(1)蜡烛逐渐熄灭，试管内的液面逐渐(2)取试管中部分液体滴加足 量试管内氧气越来越少，生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，

11、压强降低写出产生小气泡的化学反应方程式： 盐酸可观察到有小气泡产生【实验反思】要戴着橡胶手套进行操作，原用玻璃片盖住试管口将试管从盛有氢氧化钠溶液的水槽中取出时, 因是 【实验拓展】点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油.蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间 呈现如图2所示的关系.(选填“稳定”或“不稳定”)(1)据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是(2)烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是(3)事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原 理上相似，请写出其中的一点 .2.50 2-00 1 50 LW 0.500 5 10 15 20 25 30蜡烛燃烧

12、时间,出向图219 .人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化镒的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣.【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入 A、B两支试管中，向 A试A试管中产生气泡，带火星管中加入ag氧化铁粉末，并分别在 A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象.n.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带 火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象.m.将实验n中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 ag.W.分别量取5mL 5

13、%过氧化氢溶液放入 C、D两支试管中，向木条复燃，B试管中无明显现象试管中均产生气泡，带火星 木条均复燃/管中加入ag氧化铁粉末.向 D试管中加入ag二氧化镒粉末，观察现象.【实验结论】(1) A中产生的气体是(2)实验n、出证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 .【实验评价】(1)设计实验IV的目的是 ；(2)若实验IV观察到 D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 . 【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是 .A

14、. MnO 2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D .用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物E.酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类.20.如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示.实验容器I 针筒I容器II针筒II红墨水编号液面位置a 二氧化碳10mL二氧化碳10mL水 保持(充满)澄清石灰水(充满)左高右低b 0.55g锌 15mL 盐酸 0.24g镁 15mL 盐酸实验开始前红墨水左右两端液面保持相平.容器I、II体积相同，装置气密性良好.(1)实验a中，容器I内产生的现象是 .红墨水

15、液面位置发生变化的原因是 (用化学方程式表示).(2)实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是 (填“ I ”或“ II ”,红墨水的位置变化情况是 .s 百容器I红矍水 容器II21. M元素的一种微粒的结构示意图为(1) M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的工，则x=5(2) M元素与下列选项中 (填序号)元素不能形成化合物.22.某有机物4.4g在氧气中充分燃烧，生成 元素组成的，如果该物质的相对分子质量是13.2g二氧化碳和7.2g水.由此可确定该物质是由 44,该物质的化学式为 .三.解答题(共5小题)23 .实验室部分仪器或装置如图所

16、示，请回答下列问题.AB C DE FGH(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的 (填 仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为 (2)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能 是1, 2, 3 (写出其中3条).(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体一 一 F.(4)在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集

17、方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整.24 .请根据下列微观结构示意图回答以下问题：有;属于阳离子的有;属于阴离子的(2)属于同种元素的有 ;属于稀有气体元素的是 .(3)其中D图表示的微粒核外有 个电子层，最外层有 个电子，易_ (得或失)电子，形成 (阴或阳)离子，符号表示为 .25 .化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置,如图所示,回答下列问题：(1)为了避免玻璃管 a在加热时可能发生爆炸，加热前应 .(2) a管中Fe2O3发生反应的化学方程式为 (3) B装置除了吸收 CO2气体外，还

18、.写出B装置中NaOH发生反应的化学方程(4)若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了 则加入a管中的氧化铁的质量是 g.ABC26.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图2回答问题:2.4g,溶解度g9n(1) C时，甲、乙两种物质的溶解度相等.(2)溶解度随温度升高而降低的物质是 (填“甲”或“乙”)(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 .(4) 12c时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到C,甲溶液的溶质质量分数 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数.(5)小明同学用甲物质进行以下实验：实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 .向B对应的溶液中再加入 30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出.你认为“全部溶解”的原因是 .27.某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸钱、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：(1)