幼儿园个人工作方案优劣势五篇_2

1、幼儿园个人工作方案优劣势五篇 方案的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的方案类型并不是相互独立的，而是亲密联系的。以下是整理的幼儿园个人工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园个人工作方案一 一、思想政治方面 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我们要不断改善自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专

2、业学问水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。 二、训练教学方面我深刻体会到,孩子是真正根据自己的成长模式进展的。作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,老师要擅长观看、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会关心的心,老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本,以儿童的进展需要为本,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境,满意幼

3、儿多方面进展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。教学时要面对全体幼儿,细心观看每个孩子的表现,完成好自己的训练教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定,欣赏或鼓舞,使幼儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些力量较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时关心,以提高幼儿的独立力量,同时多向其他老师学习,遇到问题准时向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要认真定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。 在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,准时分析并赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是训练,

4、使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1.完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康观看工作,仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温等异样状况的幼儿准时处理并联系家长,做好每日消毒工作。 2.保持班级环境整齐、清洁、平安,室内环境一尘不染,为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活护理,比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯,加强幼儿的身体素养培育,充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 3.合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 四、平安方面 1.幼儿园平安工作的好坏挺直关系到幼儿的安危、家庭的美好、幼儿园的安定。每一个

5、班级老师,都负有对幼儿进行平安管理和训练的义务,都要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。 2.依据幼儿的一日活动支配,进行一些详细的平安指导,肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。 3.结合幼儿的一些实际状况,进行准时而有针对性的平安训练,如在自我爱护意识方面:不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 4.教给幼儿一些简洁的自我爱护学问:遇到紧急状况告之老师。 5.做好接送工作。来园和离园时,请家长做好交接工作,确保幼儿的平安。 五、家长工作方面 1.做好新入园的家访工作,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等。 2.经过话访,家访,或网络等与家长亲密联

6、系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它我将发挥所长,与本班老师相互关心,共同探讨,协调班级工作重点,仔细照看好每个孩子,努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,盼望在将来的日子里,能有机会在领导老师的指导下,取得更好成果。 幼儿园个人工作方案二 一、班级状况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经开

7、头适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依靠性强，动作进展不协调走路简单摔跤。而家长们也往往把对孩子的培育重点放在智力的进展上，让孩子学这学那却忽视了力量、习惯、情感的培育，以至很多孩子都是高智商底力量。 二、指导思想 连续以科技进展观为指导，坚持以幼儿进展为本的宗旨，依据园务方案全面实施素养训练和思想品质训练，注意幼儿的个性差异，以创新精神和实践力量为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面进展，拓呈现代幼儿科技训练讨论，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康

8、的进展打下扎实的基础。 三、详细工作及措施 (一)共同生活 目标1：在老师的关心下，开心参与各类活动。 措施： (1)组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育嬉戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调力量。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步增加身体的适应力量。 措施： (1)过各种体育嬉戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25cm高5cm的积木上走，身体保持平衡。 (2)在日常活动中，通过各种嬉戏对幼儿

9、进行搭积木的训练，以进展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和嬉戏，增加幼儿身体的适应力量和反抗力量。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中留意平安，不做危急的动作。 措施： (1)通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要准时入厕。 措施： (1)通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 (2)通过故

10、事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净。 幼儿园个人工作方案三 一、班况分析 我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中布满了奇怪，但当父母离开的时候表现出来哭叫闹着要爸爸妈妈，全部的一切将在幼儿园从新开头，如幼儿生

11、活的自理力量的培育、学习习惯的培育、常规的培育等。 二、管理目标 依据本班幼儿的详细状况与园务方案相结合，和本班幼儿年龄特点进展水平的班务方案并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满意他们多方面进展需要. 三、幼儿进展目标 健康 1、渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和

12、仿照的乐趣。 7、能初步把握简洁的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。 8、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。 语言 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚才经受的.事情，并能让听者基本听懂。 4、能完成两项语言指令。 5、能在成人关心下说出画面上的主要内容。 6、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。 7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。 8、喜爱结伴或独自在同伴面前念儿歌。 科学 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比较

13、、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜色，熟悉圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的爱好和兴奋的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或独自在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对颜色、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等

14、操作。初步把握平安用法剪刀的技能。 6、愿意在成人的关心下，学习正确地用法和整理材料。 幼儿园个人工作方案四 时间飞逝，转瞬新的学期开头了，为了提高幼儿学习和嬉戏的主动性，提高保教水平，增加自己的业务力量和教学素养，特作如下方案： 一、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。 二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，力量等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于

15、创新，以适应新的教学理念的要求。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识的训练，训练幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题准时汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张。午餐后组织幼儿散步或做适当的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 六、抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合

16、本班幼儿实际的训练教学方案。注意幼儿的思想品德训练，做到正面训练。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别训练，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 八、在备课中，主动与其他老师共同讨论，仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 幼儿园个人工作方案五 本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班训练教学的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备

17、好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、注意个别”为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得主动主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力量。因此，我在教学活动中依据小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。 二、健康卫生方面：我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的改变和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。 三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，训练幼儿不玩火，向幼儿讲解并描述用火学问及防护方法。训练幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的人