健康教育实践活动策划书3篇

1、健康教育实践活动策划书3篇1.健康教育实践活动策划书为了推动青春健康教育可持续发展，促进广大青少年的心理与生理健康，根据广东计划生育协会“生育关怀，青春健康”项目精神，特举办此次活动周。旨在通过活动引导学生树立正确的交往观，懂得文明交往，自尊自重，尊重他人，构建健康文明和谐的校园环境。一、主题：健康交友，文明交往二、组织机构：略三、时间：9月18日9月23日为期一周四、内容：（一）启动仪式：时间：9月19日升国旗仪式内容：校领导讲话，学生代表倡议两校区同时进行。（二）主题班会：时间：活动周内利用班级活动、德育活动或晚修时间组织开展。地点：各班级教室。要求：由班主任组织，并在活动周结束前提交不少

2、于两张活动开展相片至雷琴老师校园平台邮箱。（三）签名活动：时间：9月20日9月22日中午，连续三天地点：汤泉校区饭堂门口（四）青春健康知识有奖问答活动：时间：9月21日（周三）下午地点：汤泉校区饭堂门口（五）心理素质拓展活动：时间：9月21日（周三）下午地点：西湖校区下操场（六）健康知识图文展：时间：活动周内地点：汤泉校区饭堂门口（七）发放心理健康知识宣传手册：时间：活动周内地点：各班教室对象：全体新生班级2.健康教育实践活动策划书为更好地做好大学生思想道德教育，切实做好育人工作，加强我院大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高心理健康水平，现开展大学生心理健康教育宣传月活动，具体

3、事项通知如下：一、活动主题和谐心灵，健康成才。二、活动目的1、通过开展内容丰富、形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传、普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的平台。2、从发展的角度培养大学生的毅力、感恩、乐观和爱的能力等积极健康向上的心理品质。为学生厘清梦想、规划梦想、成就梦想。让大学生通过自我实践、自我体验、自我探索、自我教育，达到自我发展和自我完善

4、，发掘自身的潜能，促使形成健全的人格，达到全面健康成长成才的目标。3、通过开展与大学生密切相关的生活、学习、适应人际交往等方面的活动，让大学生在活动中增进友谊，实现思想和情感的互动，学习缓解心理压力的办法和技巧，增强自身心理素质，通过奉献和传递爱心，提升心理健康水平，减少不必要的学生心理问题。4、促进心理健康教育课堂内外教学和实践活动的有机结合，进一步提升各系、各专业辅导员的心理健康教育实践能力。5、通过开展心理健康教育活动，营造团结友爱、奋发向上、健康生活的校园氛围，夯实大学生成长成才的基础，构建和谐向上的校园文化。三、活动时间20XX年5月6月。四、活动内容开展大学生生活问题、学习问题、适

5、应人际交往问题、性格与情绪问题、挫折问题、压力管理、突发性疾病、传染病、网络成瘾等方面的心理健康教育活动。五、活动形式各系要结合实际，精心组织，统筹规划，合理安排，切实部署，采取多种形式，创新多种方式，拓展多种渠道，认真组织开展本次心理健康教育月活动。可以采取“心理健康教育月开幕仪式、百人签名活动、心理征文、主题班会、心理海报板报设计、心理剧、心理电影展播、心理拓展训练、心理健康专业知识讲座、现场心理咨询”等形式。3.健康教育实践活动策划书为落实市、区政府提出的“双创一巩固”工作目标要求，根据国家卫生城市标准和国家文明城市标准结合社区实际，特制定本策划书。一、工作的开展：（一）准备阶段1、调整

6、健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对国家卫生城市标准、国家文明城市标准、红花岗区“双创一巩固”健康教育考核评分表进行学习阅读。3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照“标准”查找存在问题及时整改。（二）整改阶段（3月25日前）1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。（三）检查阶段（3月31日前）社区按照评分表认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。（四）查漏补缺阶段（4月10日前）社区对照评分表查漏补缺，整改完善归档资料。（五）迎接检查验收阶段（10月30日前）制定迎检方案，全面做好迎检工作（4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查）。二、健康教育工作内容：（一）对