家长学期工作方案2021模板范文

1、家长学期工作方案2021模板范文 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调进展的重要保证。经过家园双方共同的努力，已取得了很多问题上的共识。今日整理了家长学期工作方案2021模板.五篇供大家参考，一起来看看吧! 家长学期个人工作方案1 一、概况 经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理力量有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜爱上幼儿园，愿意过集体生活。许多孩子在行为习惯方面、讲故事方面、大胆表演方面、数学方面、绘画方面、动作进展方面等都在家长的主动协作下都取得了比较明显的、可喜的进步。 但也发觉有些幼儿上课留意力不集中，简单

2、走神，不爱动脑。还有部分幼儿没有形成相互谦让的习惯，这常常会体现在嬉戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作力量较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不情愿涂色。幼儿的常规意识也还需进一步加强。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是宁静倾听的习惯更有待于连续加强和培育。 二、本班幼儿特点及主要表现 1、本班优势： 现在我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣，在园心情稳定开心;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的爱好日渐深厚。 2、薄弱环节： (1)爱惜

3、图书习惯的养成。 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因错误的看书方式损坏，我们将开展“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。 (2)交往方面害羞 不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。 3、家长状况分析： 本班幼儿家长有2/3是老人接送，沟通欠缺，父母平常工作较忙，自己照看孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关怀、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够主动、主动。因此本学期我们会利用家园网、微信等渠道多与父母加强沟通。 学期目标 (一)生活目标

4、1、关心幼儿逐步形成正确的睡眠姿态，加强幼儿独立有序地穿脱、整理衣物。 2、情愿为集体、同伴做力所能及的事，有初步的怜悯心和责任意识。 3、引导幼儿熟悉几种常见的危急标记，并能学习依据不同标记信号作出反应，爱护自己的身体。 (二)运动目标 1、学做仿照操、律动，通过仿照、练习，使动作轻松、自然、协调，感知运用节律的改变。 2、借助各种材料和器械活动身体，尝试新的内容和玩法，加强基本运动方法，积累运动阅历。 3、仿照与探究攀爬与举重的活动方法，与同伴共同嬉戏时，尝试让幼儿制定并遵守嬉戏规章。 (三)学习目标 1、获得有关物体数量、外形、空间等方面的感性阅历，运用已有阅历，尝试解决生活中一些数量问

5、题。 2、学习运用各种方式与人交往，养成宁静倾听的习惯，能主动、主动、大胆地表达自己的意愿，体验语言沟通的乐趣。 3、情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，体验胜利的欢乐。 4、愿意参与音乐活动，能感受并观赏音乐作品的美，感知理解作品的内容、情感。有初步运用声音、动作制造性地进行音乐表现活动。 (四)嬉戏目标 1、让幼儿在自由、平安、胜利的体验中获得愉悦、乐观、自信的情感体验。 2、鼓舞幼儿大胆想象、制造、主动探究，用各种方式表达表现。 3、情愿与同伴交往、合作，在玩伴关系中熟悉自己和他人，逐步产生规章意识。 家长工作 1、利用电话、接送幼儿、成长手册等机会与家长沟通，

6、交换状况，连续了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等，时刻关注幼儿的成长。 2、合理利用亲子桥，让家长了解幼儿的学习状况和班级动向，便于准时告知家长事宜。 3、开设网上家园信息网，关心家长了解幼儿的近期进展状况，及家长协作事项。 4、邀请家长参与园内大活动，更好的达到家园互动。 5、通过家长开放日、家长会，各类大活动，了解孩子在园及在家的状况，对训练孩子更有针对性。 家长学期个人工作方案2 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我

7、们工作的理解、支持和主动参加。 一、注意入园和离园两大环节 家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和

8、一天的精神，反射出老师对工作的看法和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高兴奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。 二、家长工作目标 提高家长家庭训练水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适

9、当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的训练水平和家园合作在原有的基础上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而绽开。 1、连续关心家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施 完成目标1的措施： 1、多渠道关心家长树立培育幼儿全面进展的训练观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的训练方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家

10、长了解子女合理孩子的力量。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理训练。 4、能运用劝说训练，因势利导，用表扬和批判的手段训练孩子。 完成目标2的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作则，按.规范塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯 完成目标3的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣扬正确的幼儿保教学问， 2、通过家长讲座，增进家长对学

11、前训练的了解，知道幼儿训练是重过程，轻结果的训练。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的训练，真正做到家园协作全都。 家长学期个人工作方案3 一、指导思想： 以_市学前训练纲要、3-6岁幼儿进展指南为依据，幼儿园新五年进展规划为指导，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、关心家长提高家庭训练力量。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高;强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关怀的程度;强化家长训练动机;提高家教素养和家教质量。 二、学期目标： 目标： 1、

12、通过讲座培训、家教阅历现场展现沟通等方式，提高家教指导力量。 2、主动开展敏捷多样家教指导、家园沟通。 3、充分利用园内外资源，有效组织好各类家园、社区活动。 4、进一步推动“app”家教互动平台的用法。 日常指导： 1、做好家园的日常沟通工作。 2、做好家访，把握每个幼儿园的身体健康状况。 3、进一步推动“app”家教互动平台的用法 4、关注孩子的点滴进步，准时向家长反馈孩子参加活动的状况。 5、召开期初、期末及个性化小型家长会。 6、依据各年龄段幼儿的特点及家长需求开设专家讲座。 7、让家长切实了解幼儿园活动的开展。 8、通过讲座培训、家教阅历现场展现沟通等方式提高家教指导力量。 家委会工

13、作： 1、组建新一届家委会。 2、组建新一轮平安志愿者护校队。 3、定期开展家委会活动。 亲子实践训练： 1、制作家园直通车亲子小报。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，制造家园同乐的机会。 3、开展不同形式的“家进步课堂”活动。 4、鼓舞家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。 各月活动支配： 9月 1、制定方案。 2、召开新生家长会及期初家长会。 3、组建家委会及家长志愿者护校队。 4、家园社区活动。 5、迎国庆亲子活动。 6、办好家园直通车亲子小报。 10月 1、各班级各班依据主题需要、开展家进步课堂活动。 2、各班依据班级实际状况召开小型家长会。 3、组织小中大班亲子春游

14、活动。 4、结合重阳节，中大班开展不同形式的敬老活动。 11月 1、社区活动：消防平安训练。 2、园级父母科学育儿讲座。 3、办好家园直通车亲子小报。 12/1月 1、组织开展家长开放日活动及期末家长会。 2、完成家长问卷的调查、统计及分析。 3、召开家委会及家长志愿者护校队会议，总结学期工作。 家长学期个人工作方案4 一、基本状况分析： 中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历不足，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的训练重量很重，溺爱孩子的现象比较严峻，对孩子的一切都包办代替。因

15、此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和老师打招呼，导致我们很少有机会和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的训练理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，健康欢乐的成长。 二、工作要求： (一)家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，关心

16、家长解决困难，共同参加到解决详细训练问题的实践过程中;常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和关心。 (二)引导家长以正确的教养方式来训练孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 (三)引导幼儿家长主动协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的训练工作。 三、针对措施： 1.召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的训练资源和.资源使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2.开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣扬橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文

17、章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪完点，并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果。 3.进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。 4.开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5.组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 家长学期个人工作方案5 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综

18、合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、.的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境 新的课程

19、互换新的训练，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，耐烦倾听他们的看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家

20、长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 (二)注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、挺直参加不够，尤其是很少深化到幼儿园训练过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化训练过程，并将之与提高家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切

21、实提高家长工作的实效性。 (三)擅长做个别家长工作 由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加训练合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园训练和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、训练、伙食、保健以及老师的教态与水公平方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高训