培训学校教师薪酬考核制度2019年

1、构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳薪酬考核制度第一章专职教师薪酬制度第一节制度的目的和用途一、为全面了解、评估教职员工工作绩效，发挥人才作用，提高团队工作效率，特制定本制度。二、制度考核最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标， 并提高员工的满意程度和未来的成就感。三、制度考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。第二节考核范围学校全体员工均需考核，均适用本办法。第三节考核的原则一、通过考核， 全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。二、使员工有机会参与学校管理程序，发表自己的意见。三、以岗位职能

2、为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。第四节考核制度一、薪酬待遇包括：基本工资、全勤奖、超员奖、加班费、绩效奖金。（一）基本工资：专职教师基本工资1200-1500元/ 月，教学主管基本工资1800-2000元/ 月，执行校长基本工资2000-2500 元/ 月。（二）全勤奖： 50 元/ 月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。（三）超员奖：每个教学班级基数设为20 人 / 班，若实际学生数超过人，每超出一个学生，补贴该任课教师20 元/ 人/ 月。20构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳（四）加班费： 20 元/ 半天， 40 元 / 天，加班具体时长根据工作需要而定，少于 5 个小时

3、为半天， 超过 5 个小时按一天算。（由校长审核批准方能计算） ，如属于布置的任务没有完成者不算加班。（五）绩效奖金包括：学生巩固率+教学优质课比赛 +新生源拓展奖励 +优质服务奖励 +年度奖励。1、巩固率奖：（1）每期培训的最低基本续班率，75以上的班级有续班奖金，50 74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。（2）续班奖每期发一次，实行课时制度。1）一课时为一小时，根据总授课时间确定课时。学员人数课时费标准（元 / 课时）一档二档三档5 人（含）以下3.75685-10 人（含）581010-15

4、 人（含）8131515 人以上1015202）家长会、公开课课时2 小时 / 课时类别课时费标准学员或家长人数5 人（含）以下5-10 人（含）10-15 人（含）15 人以上课时费（元 / 课时）5101520家续报名100%3050100150长奖励（元90%-100%203080100会/ 班）80%-90%10205080公课时费（元 / 课时）6101520开现场报名奖励现场报名奖励唯一责任人10 元/ 学员课2、教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200 元（或等值物构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，

5、奖励150 元（或等值物品）；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100 元（或等值物品）。3、新生源拓展奖励：（1）免费体验课班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100 元，超过标准人数后人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作教师予以嘉奖。（2）新生招生新生招生为两个含义， 一是在自己班级中招来新生插班， 二是通过各种方式招来新生进新班或插班， 凡新报名学生 （学校安排插班不除外） 按 10 元/ 人给予教师奖励。4、优质服务奖主要考核指标：电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈评价系数：项目电话教学学期展示课学生评价周教学

6、计划问卷反馈评价标准分10 分10 分10 分10 分10 分权重2.52.52.01.51.5（1）电话教学电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。须认真填写电话教学单， 每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。电话教学时，每生每次时间不低于4 分钟。电话教学单须如实填写， 学校对教学情况进行抽查。 如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。教师每月发放电话教学费用50 元/ 班。电话教学考核标准与分值教学人次教学时间4 分， 0.1分 / 人6 分， 0.05分/ 分钟构思新颖，品质一

7、流，适合各个领域，谢谢采纳（2）学期展示课每学期至少开一次展示课。在班级授课进度到达第8 周 /16 周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半， 且该教师此项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值按时上交计划完成度授课效果3分4分3分（3）学生评价学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。学生评价的主要内容：教学时间主要填写内容学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、第 1-4 周创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。第

8、 5周行为习惯出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学第 6-15 周习效果等。总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建第 16-17 周议与要求等。第 18 周学校统一盖章，发送鉴定。学生评价的考核标准与分值按时上交检查评价人数评价质量2 分5 分， 0.1分 / 人3 分（4）周教学计划周教学计划是指填写周教学计划表。 教师在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。如未填写周教学计划表，扣除教师奖金5元/次。周教学计划考核标准与分值：填写数量填写质量构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳4 分，每少 1 次扣 0.5 分，扣完为止6 分，字迹工整，内容详实，

9、指导性强（5）问卷反馈学期末学校向家长发放家长意见问卷调查表 ，收集反馈意见，便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则：优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。优质服务奖设立特等奖1 名，奖励 800 元。凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。优质服务考核成绩、 春季考核成绩、 暑期考核成绩、 秋季考核成绩四项的总成绩为年度奖的评奖依据。5、年度奖励（1）适用范围：任一阶段符合年终奖励的人员，首年三月至次年二月为考核期，工作满一年开始纳入考核范围。 根据到岗时间会出现第

10、二年年终考核不满一年的情况。年终奖人员由校方确定。（2）计算方法：扣除三月至二月的基本工资+保险费 +全勤奖 +超员奖 +加班费 +绩效奖金，其他收入（课时费和提成） 综合×百分比， 在次年 5 月 15 日兑现。共分三档：年终奖考核时间满一年 10%,满两年 15%，满三年 20%。（3）不计入条件：总工作时间满一年，但年终奖考核不满一年。比如首年5 月至 4 月，实际刚开始考核两个月；离职考核期不满一年，或满一年但在5 月15 日之前离职的；出现重大教学事故和安全事故的；首年三月份入职，工作时间和考核期同步的，工作须满一年，次年方可核算；其他违反校规行为，对学校造成不良影响的。二、住校教师每月收取 100 元食宿及水电费用，并在每月工资中扣除。三、教学主管和执行校长的考核方案和年度奖励可另行制定考核办法， 根据工作职责及个人能力和业绩，具体方式与校方领导沟通后再制定。构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳第二章兼职教师薪酬制度一、兼职老师按次计酬，实行2 小时 / 课时制，根据授课时间确定课时。学员人数课时费标准（元 / 课时）档位5 人（含）以下60一档5-10 人（含）80二档10-15 人（含）100三档15 人以上120四档二、任职满一学期后，学校根据老生续报名率对课时费进行调整。续报名