“停课不停学”期间幼儿园网上教学、教研工作总结

1、“停课不停学”期间幼儿园网上教学、教研工作总结新型冠状病毒疫情期间，我园认真学习市教委和区教育局关于“停课不停学”工作的指示精神，制定了 xxx 幼儿园“停课不停学”工作方案 。 自 x 月 x 日 “停课不停学”工作开展以来，我园严格按照工作方案开展具体工作, 取得了较好效果，现将工作开展情况总结如下：一、教学工作疫情期间的教学工作分为两个阶段：一是疫情居家期间（2月 x 日 3 月 15 日） ，二是复工复产时期（3 月 16 日至今） 。我园根据两个时期的具体情况，制定了不同的教学内容，采用分层教研的形式，对课程资源的推送、教育活动的开展分别做了安排。第一阶段：疫情初期，我们为幼儿和家长

2、精心挑选关于新型冠状病毒的知识及防护措施方面的资源，消除家长对疫情的恐惧，指导家长和幼儿正确洗手，戴口罩的方法等等。与幼儿分享一线工作人员的宣传片，帮助幼儿和家长了解疫情防控过程中大家所做的努力，感受来之不易的幸福生活。建议家长和孩子宅在家里，不要外出。随着疫情得到有效控制，人们的思想开始松懈，我们选择专家的讲话和新闻等，帮助家长提高对新型冠状病毒的认识和防护，减少外出，不聚集，不给国家和医护工作者添麻烦。我们还为家长和幼儿推送好玩的游戏，鼓励家长和孩子一起玩，增进亲子关系。同时为家长们推送优秀的教育资源平台,供家长们选择性的使用第二阶段：家长们复工复产后，很多幼儿都只能和爷爷奶奶待在一起，

3、无论是生活习惯和学习、游戏，与之前都有了很大的差别。孩子 放任自由的状态，家长十分担忧。根据这一具体情况，我们针对 不同年龄班的幼儿，采取了不同教学内容的规划。大班以幼小衔 接内容为主，以游戏等形式，对幼儿渗透文字的认知，学习习惯 的培养，为幼儿提供一些数学游戏， 培养幼儿动脑筋思考问题的 习惯。二、园本教研工作我园由教学主任带头，分层组织进行教研。园长和教学主任 为教学工作进行整体工作部署。各年龄班组根据不同时间节点、 疫情发展情况，以周为单位进行具体课程资源的教研、节日活动教研等。我们借助节日活动、季节变化对幼儿开展不同主题的教学活 动，提高幼儿对节日活动的认知和理解。比如三八妇女节活动，

4、 当时人们都居家，没有外出。我们选择了适合孩子和妈妈、奶奶 一起玩儿的游戏，制作简单的手工作品送给妈妈、奶奶，还有给 姥姥打电话问候等形式，让孩子大胆表达对亲人的爱， 感受家庭 的温暖。再比如清明节活动，因为疫情，国家对扫墓活动提出了 要求。我们通过清明节活动，让幼儿明白清明节是什么节日，了 解节日的习俗等等。结合新闻和生活实际，帮助幼儿了解文明祭扫的多种方式，明白这样做的好处，请幼儿说说自己家的清明节是怎么过的，从生活中学习知识。春天的脚步近了，大自然每天都在发生变化。我们鼓励幼儿观察身边花草树木的变化，看看小草小花，感受春天的气息，认识春天的颜色，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。鼓励幼儿和家长到户外做做游戏、锻炼身体，感知温度的变化。学习根据不同天气，合理增减衣物，培养幼儿生活自己能力，提醒他们做好自我防护，减少聚集，出门戴口罩。疫情期间，改变的只是教学形式，不变的是老师对孩子们一如既往的初心。虽然我们活动形式变了，教研方式变了，但是我们