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文档简介

1、第三单元单元测试卷四年级语文下册290 分钟 满分: 100 分基础训练营(39 分 )1下列每组中都有一个错误音节,请用横线画出,并在后面的括号里改正。 (4 分 )(1)涂抹(m漫灭(m(2)峥下(qi)徜件(y eng)(3)绽放(zh曝晒(b co)(4)苓车(y in)涉水(sh )2读拼音,写词语。(8 分 )请用横线画出,并在后面的括号墨水瓶(p in 0()仲春(zhm()塔耀(xu m)()胆性(qu a()3比一比,再组词。(6 分 )绣()晖()挤()茸()诱()挥()济()耸()4按要求写词语。(4 分 )(1) 朦胧 ( 两个字偏旁相同):(2) 重叠 ( 两个字意思

2、相近):(3) 动静 ( 两个字意思相反):(4)毛茸茸(ABB式的词语):5在括号里填上恰当的词语。(9 分 )() 的回忆() 地闲游() 银霜() 地交叉() 溪流() 地抬头(6根据意思写词语,并选择其中的一个词语造句。(4 分 )(1) 闲游,安闲自在地步行。()(2) 形容来得很晚。()(3)( 神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。()瑕() 的流苏) 花穗7下列诗句使用了哪种修辞手法?写在括号里。(4 分 )(1) 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()(2) 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。()(3) 洁白的流苏如画。()(4) 大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有

3、香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?()(12 分 )8根据课本内容填空。(8 分 )(1) 到哪儿去找这么多的绿:、 、 、 、 、 _:绿得?绿得(2) 到 去走走吧,在天晴了的时候: 脚,携着手, 新泥,溪流。(3) 诗是人类,诗给人类 。(4) 诗和 一样,生命全在 。9判断。(4 分 )(1) 繁星是由164 首小诗组成的,它的作者是冰心。()(2) 艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。()(3) 诗歌饱含着真挚的情感,如“我只躲到你的怀里”让我体会到作者的软弱胆小。 ()(4) 艾青的绿表现的“绿”不仅是大自然的景象,更是诗人的感觉。 ()(20 分 )(一 )繁 星 (

4、七一 )这些事是永不漫(m n m0灭的回忆:月明的园中,峰(t eng t萝的叶下,母亲的膝上。繁 星 ( 一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛(sh cu t的清响?繁 星 ( 一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。10 .给诗中加点的字选择正确的读音,打。(3分)11 繁星( 七一 ) 中的“这些事”指的是什么? (2 分 )12繁星( 一三一 ) 一诗运用了、 的修辞手法,表达了诗人对大海的 之情。 (3 分 )13繁星( 一五九 ) 中,“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是 ;“心中的风雨来了”中的

5、“风雨”指的是 。 _(4 分 )(二 )我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。14冰心明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?()(2 分 )A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。B.因为冰心是个不服输的人。15作者赋予纸船什么含义?(3 分 )16假如诗人的母亲在梦中看到这只船,会说些什么?(3 分 )(

6、25 分 )17经过最近一段时间的学习,同学们对诗歌都有了一定的了解,拿起你手中的笔,写一首小诗吧。四年级语文下册5第三单元单元测试卷、1.(1)m a mo (2)q i x i (3)bdo pu (4)qu e qi e2繁忙朦胧 麦穗 波涛 寂静 藤萝 漫长 潇洒3示例:绣花诱人春晖指挥涂抹路途拥挤经济毛茸茸耸立晚霞瑕疵4示例:(1) 波涛 徜徉 (2) 躲藏 明亮 (3) 开关 呼吸 (4) 亮晶晶 沉甸甸5永不漫灭自在 涂上 洁白 静静 涉过 灿灿 慢慢 绽放6 (1) 徜徉 (2) 姗姗来迟(3) 潇洒 示例:我喜欢一个人独自徜徉在乡间的小路上。7 (1) 拟人 (2) 拟人 (3) 比喻 (4) 排比、反问二、 8.(1) 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 出奇 (2) 小径中 赤着 踏着 涉过(3) 向未来寄发的信息以朝向理想的勇气(4) 音乐 节奏9. (1) V (2) X (3) X (4) V三、(一)10.mm,t engV t oV11.指的是儿时与母亲相处的旧事。12排比反问 热爱和依恋13自然界的风雨生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心

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