六年级语文下册《将相和》教案 语文A版 教案_第1页
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文档简介

1、18将相和课题18将相和班级五年级姓名 主备课时两课时课型精读课辅备教具准备课文的相关背景资料，ppt课件学习目标1.学习本课的生字新词，理解“无价之宝、完璧归赵、负荆请罪”等词语。2.理解课文内容，分清事情的前因后果，领悟三个故事之间的内在联系。3.有感情地朗读课文。学习重点 领悟三个故事之间的内在联系，分清事情的前因后果。 学习难点领悟三个故事之间的内在联系，分清事情的前因后果。学案导案及学生备注预习感知1.正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。2.课题中

2、的“将”和“相”分别指谁？“和”是什么意思？从和字可以推想出什么？内容为预习反馈及知识链接等 自主学习 合作探究 自主学习1、自读课文，初步了解课文的内容。2、自学生字新词，组内交流。我学会的词语是： 3、这个故事发生在_时候,主要讲 _，_、_三个故事. 4、速读课文，画出蔺相如的语言来，自读体会。我画出的句子及理解是：  。5、组内讲一讲这三个故事。小组合作探究1、“完璧归赵”这个故事的前因是什么？结果是什么？ 2、“渑池之会”这个故事的前因是什么？结果是什么？ 3、“渑池之会”上秦赵两国是打了平手，还是分出了胜负？    

3、60;          4、“负荆请罪”这个故事的前因是什么？结果是什么？5、“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？ 6、蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？他为什么要这样做？7、你认为蔺相如和廉颇分别是怎样的人？8、谈谈“和”在生活中的意义。（预设交流：家庭中讲究“家和万事兴”，生意职场中讲究“和气生财”，邻里之间讲究“和和睦睦”，构建“和谐社会”更要讲究“和”）内容为学法指导、课堂生成记录、板书设计等达标检测一、给加点的字选择正确的读音。1. 答（d  dá）应&

4、#160;    回答（d  dá）2. 便（pián biàn）宜  方便（pián biàn）便（pián  biàn）利  大腹便便（pián  biàn）3. 正（zhng zhèng）在为（wéi  wèi）难（nán nàn）的时候，有人说有个蔺相如，勇敢机智，也许他能解决这个难题。4.这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假（ji jià）不上朝（ch&#

5、225;o   zho），免得（de dé）跟廉颇见面。二、根据意思写出相应的成语。 1原意是指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。后用以表示向别人认错赔罪。（） 2思想一致，共同努力。（） 3理由站不住，无话可说。（） 4原指把和氏璧完好无损地送回赵国。后比喻把东西完好无损地归还原主。（） 5用多少钱业也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。（        ） 6理由正确充分，说话坚定有力。（          ） 板书设计 拓展延伸资料链接  

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