五年级下册数学真分数和假分数课后练习

1、2019 年五年级下册数学真分数和假分数课后练习小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网为大家提供的真分数和假分数课后练习，供大家复习时使用！2019 年五年级下册数学真分数和假分数课后练习1. 填空(1)1/5 是 ()分数,它的分数单位是()/()，有()个这样的单位。(2)7/4 是 ()分数，它的分数单位是()/()，它比1 多 ()个这样的单位。(3)7 个 1/2 组成的数是14/2，它比1()，是()分数。当a=()时，分数b/a 没有意义。(5)在32/8、 4/ 6、 7/第 5页 /共 6页3、 9/ 3、 2

2、/2、 4/7 中 ()/()是真分数，()/()可以写成带分数，()/()可以化为整数。(按出现的先后顺序填写)(6)自然数a、b,当a()b时，b/a 是真分数，当a()b 时， b/a 是假分数; 当 a()b 时， b/a=1。 (横线上要填汉字)(7)分母是 4 的真分数一共有()个。2.判断(1)3/4 不可以写成带分数的形式;5/3 也不可以写成带分数的形式。( )(2)2 1/4 比 2 大，比 3 小。 ( )(3)真分数小于1 ，假分数大于1 。 ( )(4)整数都可以看成分母是l 的假分数。( )(5)分数单位是1/5 的最大真分数是4/4。 ( )(6)凡是分子能被分母

3、整除的假分数，都能化成整数。( )(7)两个分数，分数单位大的分数较大。( )(8)带分数比假分数大。( )(9)a/3 是真分数，那么a3。 ( )(10)b/4 是假分数，那么b4。 ( )(11)5/a 是能化成整数的假分数，那么a 是 5 的约数。( )3.选择。(1)分子是5 的假分数有( )个。345 6(2)当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是( )。 假分数 带分数 真分数 整数 (3)5 里有 20 个 ( )。 1/3 1/4 1/5 1/应该是 ()。6(4)要使3/x 是真分数，同时使是5/x 假分数，x345 64.比较7/8( =)1 5/5( = )1

4、7/4( = )1 3/4( = )3/5 3/4( = )1/4 15/8( = )16/8 7/2( = )3 14/第 7页 /共 6页5( = )13/5 19/ 11( = )18/115.应用题佳佳和珍珍看同样的故事书，佳佳已看全书的3/7，珍珍已看全书的3/8，谁剩下的多?列式：答案答：剩下的多。其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧 , “死记 ”之后会 “活用 ”。 不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记 ”名篇佳句、名言

5、警句 ,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、 空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多 ,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的真分数和假分数课后练习，对大家有所帮助！一般说来，“教师 ”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及， 故谓师为师资也”。 这儿的 “师资 ”， 其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其 师长”当然也指教师。这儿的 师资