幼儿园大班诗歌《我骄傲,我是中国娃》原文及教案

1、幼儿园大班诗歌我骄傲，我是中国娃原文及教案我骄傲，我是中国娃我们都有一个家，一个很大、很大的家黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃。喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河哺育我们长大。从妈妈搀扶着我走出的第一步，我的足迹就已经属于了这个家。我是中国的娃，我爱这个古老的国家，我会写许多许多祖先留给我的方块字，我也会像古人一样，用纸墨、毛笔把祖国的漂亮山河描画。代代传承的“三字经”，教会了我许多做人的道理，千年吟咏的“百家姓”告诉我天下“炎黄”是一个大家。雄伟壮丽的*前，爸爸对我说: 是毛爷爷亲手升起了第一面五星红旗，中国人顶天立地，从此再也不受别人的欺压。和暖的春风里，明媚的阳光下，我们和

2、祖国一天天长大，我们的国家会更增强大,胡爷爷挥动科学发展的巨笔，为将来描绘了一幅漂亮和谐的图画。我可爱的祖国妈妈捧起一把泥土，我说，这是我历经风雨的祖国；掬起一朵浪花，我说这是我漂亮圣洁的祖国；翻开发黄的四库全书，我说，这是我五千年文明悠久灿烂的祖国；弹一曲悠扬的高山流水我说，这是我浩瀚历史源远流长的祖国。啊，我的祖国妈妈！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色； 您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；您是太阳，我是云朵，终生守护您的灿烂、您的圣洁、您的辉煌；我的祖国！祖国的明天靠我们，我们要听爸爸妈妈和老师的话，好好学习、快快长大

3、。让五星红旗见证，我们会和祖国一起越来越强大不信，你就看吧因为我们都是：骄傲的中国娃，最棒的中国娃。教案一【活动目标】1. 引导幼儿了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。2. 通过学习诗歌培养幼儿安静倾听的能力，促进幼儿的语言表达能力。3. 引导幼儿理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。【活动预备】自制PPT国旗、诗歌录音、情境创设、背景音乐【活动重点】学会有感情的朗诵诗歌，激发幼儿作为一名中国人的自豪感。【活动难点】 理解诗歌三段分别表达的内容与含义。【活动过程】利用情境创设“旅游”，导入活动。师：各位小游客，大家好! 我是本次旅行团的导游，今天我将带

4、领大家去游览一下中国的大好河山，感受中国值得我们骄傲的事情! 马上要去旅游了，你现在的心情是什么样呢？（快乐、快乐）旅游的过程中，我们应该怎么样做才是一名文明小游客?小结：在游览的过程中，我们要紧跟旅游团的队伍，保持安静，爱护我们的旅游景点，小旅客们能不能做到啊？现在就请各位小游客跟着我动身吧!二、利用创设的情境，分段学习诗歌，引导幼儿理解诗歌表达的内容与含义。（ 一 ） 引导幼儿了解中国人的外貌特征师：小游客们，我们都是哪国人啊？作为中国娃必须了解我们的样貌特征，我们一起去看一看吧!提问：中国人和外国人有什么不一样的地方呢？教师引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观看中国娃和外国娃的不同。提

5、问：小朋友，我们的头发是什么样子的啊？（ 乌黑整齐乌黑亮丽浓密茂盛乌黑茂密蓬松自然、秀发柔美、披肩、乌黑油亮、浓密柔顺、乌黑卷曲、滑腻柔软）小结：我有一双黑色的眼睛，我有乌黑浓密的头发，我有一身黄色的皮肤，我生长在东方华夏。我骄傲我是中国娃。（ 二 ） 引导幼儿了解中国的名胜古迹。游览珠穆朗玛峰世界上海拔的山峰。提问：小朋友，你们看，现在我们来到了什么地方?你知道珠穆朗玛峰有多高吗?小结：珠穆朗玛峰是世界海拔的山峰，高度约为8848 米，山顶上有终年不化的积雪。提问：你觉得珠穆朗玛峰向我们身体的哪个地方?小结：因为山又高又直，珠穆朗玛像我挺直的脊梁。2. 游览泰山，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的

6、自然景观，真切的感受泰山的力与美。师：我们继续往前走，现在我们来到了什么地方?你知道关于泰山的哪些小知识呢?你觉得它像什么?小结：泰山位于我们山东省泰安市，被称为“五岳之尊”，巍峨泰山像我坚实的臂膀。师：看过了最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢?3. 认识万里长城是世界上最长的城墙。提问：小朋友们，这是哪里?万里长城! 万里长城有什么特点?万里长城像什么?小结：在古时候为了抵御敌人的侵略我们修筑了万里长城，它是世界上最长的城墙。万里长城像我伸展的手臂，爱护着中国。4. 认识黄河、长江，对比讲解黄河和长江的不同特点。在我们中国还有两条非常的河流，跟随着老师我们去认识一下吧提问：你知道黄

7、河的水是什么颜色的吗?小结：黄河在流经黄土高原的时候，携带了许多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些! 黄河和长江养育了一代又一代的中国人，它们被称为中国的母亲河，她哺育我们强壮成长。（ 三 ） 了解值得中国骄傲的时刻，激发幼儿做一个中国人的自豪感。师：我们中国不但有名胜古迹，还有许多了不起的人以及值得我们骄傲的时刻，让我们一起去了解一下吧!1. 宇宙飞船发射，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。提问：小朋友们，这是什么?小结：我国神舟七号宇宙飞船发射成功了，以后我们能够在太空生活了，我们的科学家和航天员们实在太伟大了!当宇宙飞船发射成功，我很骄傲。2. 升国旗，奏国歌，让幼儿感受嘹亮的国

8、歌响彻四方的激情，体验作为中国娃的自豪感和骄傲感。提问：小朋友们，我们的国旗叫什么?你知道我们在什么时候才会升国旗奏国歌吗?小结：国歌是在重要的庆典或者正式的外交场合才能播放，让我们一起来感受一下吧!播放国歌，师幼一起体验升国旗奏国歌。3. 认识我国获得诺贝尔奖屠呦呦奶奶，提问：你们认识图片上的人吗?这是屠呦呦，她获得了诺贝尔医学奖，莫言获得了诺贝尔文学奖，杨振宁获得了诺贝尔物理学奖。他们都是中国人，你们骄傲吗?小结：诺贝尔奖是一个很重要的奖项，每年全世界大约6 亿人中只有一人可以获得。当中国获得诺贝尔奖，我很骄傲。三、学习有感情地朗诵诗歌师：小游客们，游览了那么长的时间是不是有点累了?那我们

9、坐下休息一下吧! 我今天把我们的游览中发觉的事情编成了一首好听的诗歌，我请小游客们欣赏一下，我给大家提一个小小的要求：在欣赏诗歌的时候要做到安安静静，认真听。1. 利用视频，完整欣赏，加深对诗歌的理解。提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得我们骄傲的地方?2. 利用图谱，在理解诗歌的基础上引导幼儿尝试朗诵诗歌。师：让我们一起试着朗诵诗歌我骄傲，我是中国娃!小结：我真为你们骄傲。大家的声音真好听，让我们配上优美的音乐再来朗诵一遍吧!（ 播放背景音乐：江山如画）四、播放课件，进一步激发幼儿的爱国情感。师：我们中国有许多的名胜古迹，值得我们骄傲。* 广场是世界上的广场。它坐落在我国首都北京的市

10、中心，在这里进行过开国大典，它是现代中国的象征。故宫：北京故宫是世界上现存规模，保存最为完整的木质结构古建筑之一。桂林山水甲天下，桂林山水的美也是举世公认，游客来到桂林，都会被这里的山水之美所折服的。苏州园林：苏州园林精致、秀丽，是中华园林文化的骄傲。师：作为中国人，我们心中都有一个中国梦，你的中国梦是什么小结：只要你们从小立志，好好读书，我相信你们一定能够实现自己的中国梦。小游客们，我们一起把你们的中国梦分享给更多的人吧 !（ 播放音乐：少年中国说）教案二活动目标1. 理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。2. 了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。活

11、动重点会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。活动难点理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程一、谈话导入小朋友，你们看，这是什么（ 国旗 !） 对 ! 这是我们的国旗! 你们知道我们国家的名字吗?（ 对 ! 中国 !） 现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人 ?（ 中国人!） 我们中国有许多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?（ 幼儿回答）老师搜集到了好多图片，我们一起看一看!播放课件，老师边提问边讲解：* 广场是当今世界上的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里进行过开国大典，它由此成为现代中国的象征。“桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林

12、，没有一个不被这里的山水之美所折服的。大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。乒乓球队是中国体育军团的王牌之师, 屡次在国际大赛上争金夺银 , 被体育迷们习惯地称为梦之队。过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!现在马上进入我们今天的诗歌我骄傲，我是中国娃。二、学习有感情地朗诵诗歌1. 整体欣赏诗歌。老师有感情的朗诵诗歌。依据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?2. 分段学习诗歌。（ 一 ） 初步理解中国娃是什么样子的。今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪

13、一个是中国娃?引导幼儿分别从头发、眼睛、皮肤等地方观看中国娃娃和外国娃娃的不同。教师和幼儿一起用诗中的语言小结。（ 二 ） 让幼儿了解中国的名胜古迹。师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么?中国，对! 我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方?（ 让幼儿先说一说） 今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国?1. 认识珠穆朗玛峰世界上的山峰。（ 课件出示珠穆朗玛峰图片） 小朋友们，你们知道这是哪里吗?（ 噢 !这是一座山。它不但是中国的山，它还是世界上的山! 你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了! 因为山又高

14、又直，所以诗歌里说珠穆朗玛像我挺直的脊梁。2. 认识泰山力与美的完美结合。看过了世界上的山，让我们再去看一看我们山东省最的山五岳之首的泰山。我们泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗?让我们一起来看一看!播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌巍峨泰山像我坚实的臂膀。看过了、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢?3. 认识万里长城古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的 墙。（ 课件出示万里长城图片）小朋友们，这是哪里?万里长城 ! 万里长城有什么特点?（ 长长的）像什么 ?我们遇到危险的时候，爸爸妈妈会怎样爱护我们?（ 伸

15、出手臂，把我们抱到怀里）在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好方法，修筑了万里长城。有了万里长城的爱护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说万里长城像我伸展的手臂。现在，我们中国富强了，万里长城成了的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客他们都说不到长城非好汉呢 !4. 认识黄河、长江我们的母亲河。（ 课件显示黄河、长江）对比讲解黄河和长江的不同特点黄河水里携带了许多泥沙，所以它的水是黄色的，长江的水要清一些 ! 黄河和长江养育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。我国有一位的音乐家写了一首歌龙的传人，小朋友们听一听歌曲里唱了什么?放音乐龙的传人，巩固知识。课件

16、显示珠穆朗玛峰、泰山、万里长城、黄河、长江图片，老师和幼儿一起小结第二段内容。（ 三 ） 体验做一个中国人的自豪感。我们中国不但有名胜古迹，还有许多了不起的人! 今天，让我们一起去认识他们。1. 播放中国人宇宙飞船发射成功视频，让幼儿直观感受我国航天事业的伟大。老师提问：小朋友们，这是什么?（我国神舟十号宇宙飞船发射成功了，叔叔阿姨能够在太空生活，做实验，他们在太空放音乐，我们能够听得到。我们的科学家和航天员们实在太伟大了!）2. 中国乒乓球队同时获得三枚奖牌，播放三面五星红旗冉冉升起的视频，让幼儿直观感受中国体育军团梦之队的魅力。老师提问：小朋友们看一看，会场上有几面五星红旗同时升起 ?（ 三面 ）我国乒乓球队以前同时获得全部的金牌，是我们的骄傲!3. 认识我国获得诺贝尔奖莫言爷爷和屠呦呦奶奶，他们是我们的骄傲。老师提问：认识屏幕上的这两个人吗?左边的这一位是莫言爷爷，他获得了诺贝尔文学奖; 右边的这一位是屠呦呦奶奶，她获得了诺贝尔医学奖。4. 中国女排奥运夺冠领奖视频，让幼儿感受嘹亮