中职体育与健康教学计划

1、中职体育与健康教学计戈IJCompany number ： WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998职教中心电子技术应用专业体育与健康教学计划一、学生情况分析：电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共 性，学习成绩差、心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊 心强，但我相信任何学生都有他们的闪光点，只要教师调动他 们的学习情绪，他们会有意想不到的进步，教学中一定要把握 主这一机会。他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动积极地学 习，且在学习中表现出良好的求知欲，学习效果较好；三分之 二的学生，学习兴趣不浓在课堂上不能够主动配合任课教师， 有待进一步的提高。学生文化知

2、识基础较差，个性心里品质欠 缺，主动配合老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给 老师的上课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感动学 生，使他们在思想和学习方面不断的进步。二、教材分析：体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础 课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体 育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和 安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提 高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习 惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社 会适应能力服务。三、教学目标：体育教学的目的：增强学生的体质，锻炼学生的意志品

3、质，养 成良好的生活习惯，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化 建设的合格人才。2.体育教学的任务：通过体育课的教学，增强 学生的体质，使学生初步掌握体育的基本知识、基本技术和基本 技能。四、本学期的教学重难点教学重点：学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和 锻炼身体的方法：提高生理、心理机能能力；发展速度、耐 力、力量、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的身体形态；培 养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等，通过这些 任务的完成，使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良 好的思想品质，以适应未来社会生活。使学生德、智、体全面 发展，成为建设具有中国特色社会主义的人才。教学难点：了解与

4、体育有关的青春期心理卫生知识，认识 青春期性心理的变化规律。具有良好的情绪和自控能力，通过 体育锻炼培养坚强的意志、提高抗挫折能力和乐观向上的精神 品质、缓解性格差异导致的心理冲突。通过运动竞赛中的胜与 负，领悟积极进取对形成稳定心理状态的重要意义。能有意识 通过轻松、休闲的体育活动，缓解学习紧张带来的心理压力。五、教学措施根据教材的要求，抓住教材重点、难点，针对不同学生的身体素质、生理特点、认真备课、上课、多采用鼓励性语言激 励学生学习，在教学过程中穿插一些有针对性的趣味游戏，进 行小型的体育竞赛，提高学生对体育运动的兴趣。培养班级体 育骨干协助教师完成体育教学。六、教学内容本课程总学时为144学时，基础模块72学时拓展模块A72 学时，拓展模块B18学时。学年基础模块拓展模块A拓展模块B:r必选内容选项内容限选内容第一学年上学 期3