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文档简介

1、迁安市夷齐中学九年级化学自主探研导学案课题:反应后溶液成分的探究课型:专题展示课 备课人:高俊英 审核:马辉 日期:1、目标梳理:掌握在探究反应后溶液中的溶质时,做出猜想、设计实验方案的一般思路和方法;在探究过程中激发学生开展科学探究和化学学习的兴趣,培养学生严谨求实的科学态度。重点呈现:依据所提出的问题做出猜想,并能指出猜想的依据,能根据提出的问题设计简单的化学实验方案难点预期:通过探究活动,初步形成科学探究的思想。自研自探互动策略一、【探究竟】小明同学在进行酸碱中和反应的实验探究时,向盛有氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿,发现忘记滴加指示剂,小明想探究反应后烧杯中溶液的成分,请大家和他一起探

2、究:1、2、1、独学时要求静、【提出问题】烧杯中溶液的溶质是什么呢【做出猜想】写出你的猜想:猜想一:_;猜想二:_;猜想三:实验步骤实验现象结论请你选择其中一种猜想并设计实验方案,证明猜想正确。3、.2、依据我会总结:1、明确,正确写出想。3、依据.设计实验方案专、思2、组内研讨:将自己作出猜的观点依次在组内二、【练一练】同学们在学习Ca(OH的化学性质时,对Ca(OH溶液和NaCO溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题:【提出问题】:滤液中的溶质是什么物质【查阅资料】:Ca(NO)2溶液呈中性。Ca(NO)2+Na2CG= CaCOJ+2NaNO交流、提升【猜想假设】

3、:甲同学认为:只含有NaOHNaOH Ca(OH)2NaCO;你认为可能含有【分析讨论】:丁同学认为乙同学认为:含有NaOH Ca(OH)2;丙同学认为:含有同学的猜想肯定是不合理的,理由是实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中猜想正确反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考【实验设计】:请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。3、大展准备:组员在组长主持下就问题的答案交换成果展示方案展示方案一:将小组讨论的【探究竟】的“猜想”“设计的实验方案”进行展示展示方案二:个体展示,将【练一练】的独学成果进行展示要求:展示时讲解思路清晰,有理有据,表述简洁而全面研究性学习小组在实验室进行了化学实验,向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸,充分反应后,观察到烧杯中有固体剩余,对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究.(1)写出上述烧杯中发生反应的化学方程式 _.(2)对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想,请你再补充一种猜想.猜想小光猜想:溶质为MgC2;小红猜想:溶质为CuCb和MgC2;你的猜想:溶质为_应用实战实验步骤实验现象实验结论取少量反应后溶液:你的猜想正确(4)实验若你的猜想正确,设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表

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