已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
心理健康的标准: 1、 有正确的自我观念,能了解自我,悦 纳自我,能体验自我存在的价值 2、 乐于学习、工作和生活,保持乐观积 极的心理状态 3、 善于与同学、老师和亲友保持良好的 人际关系,乐于交往,尊重友谊 4、 情绪稳定、乐观,能适度的表达和控 制情绪,保持良好的心境状态 5、 保持健全的人格 6、 面对挫折和失败具有较高的承受力, 具有正常的自我防御机制 7、 热爱生活、热爱集体,有现实的人生 目标和社会责任感 8、 心理特点、行为方式符合年龄特征 9、 能与现实的环境保持良好的接触与适 应 10、 有一定的安全感、自信心和自主性, 而不是过强的逆反状态 心理辅导中心简介 XX楼二楼 办公室、个案咨询室、音乐放松室、箱庭 游戏室、情绪宣泄室、团体辅导室 值班时间:下午第四节课 完成学生心理健康状况测试 亲爱的同学们,老师衷心希望,有 我和心理健康这门课程的陪伴,你们的 生活历程将能圆满地完成每个阶段的发 展目标,成为一位健康积极、自信、富 有创造力的中学生,让我们相约共同成 长,追求永远的优秀和卓越!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保护耳朵教案及反思
- 配件风险管理策略
- 服装行业招投标违规责任追究
- 游戏厅装修施工合同
- 商业综合体砌体施工协议
- 公共安全管理办法释义
- 大型电力变电站施工合同
- 劳动争议处理策略研究
- 北京环保项目采购规定
- 污水处理工程招投标合同
- 2024年医师定期考核题库(人文医学测评) 含答案
- DZ∕T 0287-2015 矿山地质环境监测技术规程(正式版)
- 工程机械租赁服务方案及保障措施
- GB/T 13077-2024铝合金无缝气瓶定期检验与评定
- 《食品生物化学》课件-脂溶性维生素
- 有限空间作业安全承诺书
- 幼儿园预防近视教师培训
- SY-T 6966-2023 输油气管道工程安全仪表系统设计规范
- 医院科室合作共建方案
- 3.1DNA是主要的遗传物质课件-高一下学期生物人教版必修二
- 地铁事故案例
评论
0/150
提交评论