小学人教部编统编版《道德与法治》二年级下册16《奖励一下自己》精品教案_第1页
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文档简介

1、.奖励一下自己精品教案教学目标1、知识与能力（1）能够看到自己的优点。（2）增强赏识自我的能力。2、情感与态度学习他人的优点，找到自己的闪光点，对自己更加有信心。3、行为与习惯（1）能延续自己原有的好习惯并且向他人学习。（2）培养进步的意识，主动要求进步。4、过程与方法通过观察图片、观看视频和调查讨论，肯定他人的优点，学习他人的优点，并能找到自己的闪光点，获得自信。教学重难点1、重点（1）能延续自己原有的好习惯并且向他人学习。（2）培养进步的意识，主动要求进步。2、难点（1）能够看到自己的优点。（2）增强赏识自我的能力。教学准备教师准备儿童故事、课件、奖状。学生准备彩笔、卡纸。教学过程一、故事

2、导入，引出话题1、（课件出示故事小刺猬和獾）师：当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让他相信自己，有了继续做小板凳的勇气？2、生：小刺猬送给他苹果作奖励，使他重获信心。3、师：当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？4、学生讨论交流。5、（课件出示教材第62页图片）师：你认为自己有哪些优点呢？6、学生讨论交流。7、师：下面，我们每个人写下你想夸的人的优点，让大家来猜一猜这个人是谁。8、学生互动交流。9、师：既然每个人都有这么多优点，我们一起来发个奖吧。10、教师颁发奖状。【设计意图：让学生充分看到自己的优点，增强自信心。同时，让学生在游戏的过程中看到他人的优点，取长补短。】

3、二、我们的“奖励”1、师：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力，那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？2、学生讨论交流。3、师：大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习，让我们为他制作一个手工奖状，好不好？4、学生动手制作奖状。【设计意图：让学生看到他人的优点，并学习他人的优点。】三、特别的奖项1、师：现在，让我们大声说出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。2、生1：我以前比较内向，今后争取更好地融入集体中去。生2：我以前不能认真完成作业，今后打算做好学习计划，争取更好的成绩。生3：我以前不服从班干部管理，今后多多配合班干部的工作。3、（课件出示教材第64

4、页图片）师：你们从中获得什么启示？4、学生讨论交流。5、师：我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以得到奖励。【设计意图：让学生向着自己制定的目标努力。】四、三年级的期待1、师：马上就要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能看呀！2、（课件出示教材67页的愿望范例）三年级新愿望1、我希望能学会游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望能为班级争光。3、师：请同学们说一说自己的三年级愿望。4、学生写下来愿望后放进心愿瓶里，并在心愿瓶上写上打开的日期。【设计意图：让学生在制作心愿瓶的过程中，对自己提出新目标，并向着新目标努力。】五、课堂小结既然我们每个人都看到了自己的优点，并

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