小学人教版品德3年级上册 4.2《我的责任》参考教案2_第1页
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文档简介

1、.我的责任教学目标：1、让学生知道自己能做的事情应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。2、帮助学生形成初步的责任意识。教学重点：让学生知道自己能做的事情应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。教学难点：帮助学生形成初步的责任意识。教学过程：一、引入教学师：我们都知道，在社会生活中，不同的角色有不同的责任，那么你知道自己有哪些责任吗？二、新授1、教师提问：课前，老师已经让你们观察了在一天的生活中，家人都为你们做了哪些事，下面就请同学们把自己的记录在小组内交流一下，并且一起分析哪些事情是自己能做的？哪些事情是自己不会做的？说一说对于自己会做的事，你做了吗？2、

2、将学生分成小组进行交流：把自己课前的调查结果说给小组同学听。3、全班交流：各小组选出本组的代表向全班同学展示调查结果。在每个代表讲完后，教师鼓励其他学生发言，进行补充并对学生的发言给予概括和提升。4、教师提问：请同学们回忆一下，家中每天都有哪些家务事？都是谁做的？5、小组讨论：这些事情该谁做？同时填写教材第63页的表格。写出自己在家中能做和应该做的事，进而扩展到学校、班级、社会。6、媒体展示：利用实物投影把自己填写的表“我该做什么”展示给大家看，并进行讲解。7、教师小结：同学们讲得太好了！我们懂得了自己的事情能做的应该自己做，不会作的事情要学着做，家中、学校、社区的事情大家要一起来做。但在日常

3、生活中，我们却经常遇到一些具体的问题，面对这些问题，我们应该怎么办呢？8、小组讨论：面对下面的问题，你该怎么办呢？观看大屏幕（内容为教材中的图），学生可以将讨论的结果讲述出来或表演出来。9、全班交流：各小组汇报讨论的结果，尤其鼓励学生在“如何解决问题”上多动脑，想出好办法。10、教师小结：同学们表现得真好！的确，在日常生活中，我们应该结合自己的生活经验，开动脑筋，从角色和责任的角度，想办法说服家长；在班集体中，要眼中有活，多为班集体作贡献。你有过类似的经历吗？把你遇到的麻烦说出来，让大家帮帮你。11、学生活动：小组合作，将自己遇到的麻烦呈现出来，把要说的，要做的表演给大家看，告诉大家解决问题的办法。12、教师小结：通过同学们的表演，我们可以看出，在家庭和学校里，我们有许多事情可以做，我们也有能力去做。我们只有给自己找到合适的岗位，才能把事情做好。13、学生在老师的指导下划分岗位，具体分工，制订岗位工作计划。14、实践汇报：一星期后交流自己做这些事的感受。三、教师小结：在家庭和学校里，我们有许多事情可以做，我们能根据自己的实际情况找到适合自己的岗位，老师希望你们能监守岗位，尽职尽责，做一个有责任心的人。小结：“我的责任”的教学设计注重活动性，使学生通过调查、描述，懂得“责任”一词的意思。通过几个事例使学生初步感知什么是责

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