2018-2019年鄂教版语文七下《扁鹊见蔡桓公》导学案

1、扁鹊见蔡桓公课型：新授备课：崔玉新审核：初三语文组教学目标：1、引导学生理解课文内容及寓意2、提高学生借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力3、帮助学生认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义教学重点：理解文章所阐述的深刻道理及其现实意义教学难点：准确翻译重点字词及难句课前学习：（一）关于作家作品本文选自韩非子作者韩非。韩非，（前 280前 233）战国末期思想家，喜欢研究刑名法术，是先秦法家学说的集大成者。韩非子为法家的重要著作，在政治观上，提出重赏、重罚、重农、重战诸项政策，主张君主集权， 哲学观上， 继承荀子的朴素唯物主义思想和老子的某些辩证法因素，反映了新兴地主阶级夺取和巩固政权的

2、立场和要求， 书中还保存不少寓言故事， 作为论证的材料， 如“守株待兔” “滥竽充数” “买椟还珠”等。本文记叙的神医扁鹊的故事，就揭示了防微杜渐的道理，并对讳疾忌医的行为给予抨击。这是一篇寓言故事， 以时间为序， 写扁鹊与蔡桓公的四次见面， 又传神地再现两人见面时的不同神态、语言和性格，突出扁鹊慧眼识病，热心及时行医，又机智避祸，和桓公的骄横自信，讳疾忌医。结尾，扁鹊不得不逃亡，暗示了专制君主统治下的残暴。以蔡桓公讳疾忌医而致死的故事，告诉人们要正确对待自己的缺点错误，不能拒绝批评、帮助的道理。（二）基础知识1. 正音：还走（）立有间（）不应（）腠理（）汤熨（）髓（）2. 找出通假字并解释：

3、扁鹊望桓侯而还走疾在腠理，汤熨之所及也在肠胃，火齐之所及也3. 重点词解：腠理：见：故使人问之：居：及：无请：应：益：遂：索：熨：有间：属：将恐：4、重点句子解释：1）医之好治不病以为功2）“扁鹊望桓侯而还走”3）“桓侯故使人问之” ：4）“在骨髓，司命之所属，无奈何也”：5). “今在骨髓，臣是以无请也”学习过程导入:同学们，你们了解这些成语故事吗？（出示“守株待兔” “自相矛盾” “滥竽充数” “老马识途”“买椟还珠”“郑人买履” ，学生选择介绍）这些成语都出自同一部书韩非子 ，今天我们将要学习这篇课文，也隐含着一个成语，我们一起来找找。 （板书课题）合作学习以小组为单位，借助注释和工具书

4、，逐字逐句疏通课文。同时，将疑难之处标记，以便稍后交流。讨论 ?交流扁鹊一共几次拜见蔡桓公？扁鹊是如何陈述病情的？提出了怎样的忠告？桓侯的反应如何呢？体现了桓侯怎样的性格？追问：扁鹊三见桓公，只简要介绍病情，并未介绍疗法，扁鹊实有愧于“神医”之称？探究学习（齐读课文，思考）读了这则寓言，你明白了哪些道理？你从中获得了哪些启示？请联系实际简要说明。小结本文通过桓侯拒绝扁鹊几次善意忠告而致死的故事，告诫人们要正视自己的缺点，错误，不要拒绝别人的批评帮助，要注意防微杜渐。课堂检测阅读下面的文言文，完成答题：扁鹊见蔡桓公，扁鹊曰： “君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。 ”扁鹊出，桓侯曰：

5、“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰： “君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰： “君之病在肠胃，不治将益深。 ” 桓侯又不应。 扁鹊出， 桓侯又不悦。 居十日， 扁鹊望桓侯而还走。 桓侯故使人问之， 扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。 今在骨髓，臣是以无请也。 ”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。1. 与“不治将益深”中的“益”意思不同的一项是（A. 精益求精B. 良师益友C. 日益发展）2. 用一个成语概括蔡桓公的所作所为，这个成语是。3. 扁鹊初见蔡

6、桓公，为什么“立有间？”答：4. “不治将恐深”和“不治将益深” ，能不能互换？为什么？答：5. 翻译划线的句子：6. 蔡桓公的病情步步严重，文中的词语是“在们常说的（成语）就是出自这个小故事。”， “在”，“在”，在“”我课外阅读：落日情思（ 1）考试失败了，我不由得对自己的能力产生了怀疑，眼前茫茫一片，心里总觉得郁闷，很不是滋味。（ 2）我独自站在阳台上，毫无目的地向远处望着，望着 ，眼前的一切高楼、大树、田野，还有远处那幽深的山，都在（）着，（）的。忽然，一道金光闪过，这是惟一的有一丝生气地东西， 我不禁寻找着光的来源。 啊，原来是一扇玻璃窗反射的太阳的余晖。此时的太阳只是一个火红火红的

7、圆球， 周围已没有了耀眼的光芒， 但它仍不遗余力的给周围涂上了淡淡的红色，把最后的光辉留给大地。 （ ）最终太阳还是会落山的，但是它不会就此永远消失。明天，它还会冲破黑暗， （ bi tu ）重重的阻碍，再次升起，并且越来越亮，唤醒沉睡的世界，让一切都重新开始。（ 3）有人叹息： “夕阳无限好，只是近黄昏。 ”而此时，我却更欣赏夕阳。虽然它就要被黑暗所吞没，但它仍会积蓄全部力量，在第二天，一轮红日会顽强地升起，而且会更加灿烂、辉煌。（ 4）想着，想着，太阳已经不见了。天黑了，可我并不觉得失去了什么，因为新的一天又会开始，生活会变得更加充实。（ 5）我感到眼前豁然开朗，明天 1. 根据文中的拼音写出相应的词语： （ bi tu ）2. 写出下面词语的近义词。郁闷（ ）3. 联系上下文写出下面词语的意思。不遗余力：4.文中括号内依次填入的词语应为（）A. 欢笑神采奕奕因此B. 沉默无精打采虽然C. 肃立垂头丧气但是5.“我却更欣赏夕阳”的最主要原因（）A. 夕阳下的景色非常美丽，一切都充满生气。B. 夕阳最终还是会落山的但它把最后的光辉留给大地。C. 夕阳虽终要被黑暗所吞没，但它让会积蓄全部力量，在第二天成为朝阳顽强地升起。6. 对“我感到眼前豁然开朗