2018-2019年北京版数学四上《因数中间有0的乘法》教学设计_第1页
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文档简介

1、因数中间有0 的乘法教学目标：1使学生知道两位数乘三位数乘法的算理，掌握两位数乘三位数乘法的笔算方法。2培养笔算前先估算的习惯。3通过因数末尾有0 的乘法，培养学生的简算意识，使学生自觉地进行简算。教学重点：两位数乘三位数乘法的算理和笔算方法。教学难点：准确计算两位数乘三位数的乘法。教学过程：一、新授：例 2每个小花坛需要206 盆花，摆 18 个小花坛一共需要多少盆花？1 列式，估算。板书：20 × 200=400018×2062用竖式怎样计算？独立探索同桌交流汇报（叙述过程）板书：2 0 6×1 816482 0 63708问：今后遇到因数中间有0 的乘法怎样

2、计算？3板书： 230× 43=观察这倒题有什么特点？试做指名板演：2 3 0×4 36 99 29890讲解。4试一试：用每根 20 米的钢管铺设一条热力管线，一共用了560 根钢管。这根热力管线全长多少米？二、巩固：1把算式填在相应的圈里。13× 412 ×719 ×56× 1523× 318× 512 ×411× 8乘积小于80乘积大于 802停车场的长是 110 米，宽是 26 米。这个停车场的面积是多少平方米？3先估算积是几位数，再用竖式计算。214× 27586 × 38416 ×62702 ×94520 ×83430 ×20先

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