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文档简介
1、多想去看看教学目标:1. 知识目标:认识 13 个生字,会写“广、升、足、走“ 4 个字,认识 2个偏旁“心、方”。2. 能力目标:正确、流利地朗读课文。背诵课文。3. 情感目标:理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点:1. 认识 13 个生字,会写“广、升、足、走“4 个字,认识 2 个偏旁“心、方”。2. 正确、流利地朗读课文。背诵课文。第一课时一、看图导入,说话训练出示北京的风景图片:故宫、天坛、天安门、万里长城。北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色, 你有什么想说一说吗? (引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如: “北京太美了” 二、导入新课: 有位小朋友和你
2、们一样,也很想到北京城去看看。出示:我多想去看看初读诗歌出示多媒体课件。(根据两幅插图制作的课件,配有分角色朗读)刚才大家听得可认真了,谁听出来了诗歌中妈妈告诉“我”什么, “我”又说了些什么?同找对读。朗读比赛。识字认读词语这首诗歌中有不少词用的可好了! 下面我们比一比, 谁认得最快,读得最准,记得最牢。出示词语:告诉,弯弯的小路,遥远的北京城,天安门,广场,升旗仪式。自由练读词语。比一比。(多种形式比。)认读生字出示生字。用笔在课文中圈出后,大声朗读。教师检查。说话练习北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。个人练读后,检查。说话练习:我国的首都是 我国的国旗是 第二课时一、复习导入抽读生字卡片复习词语朗读、背诵诗歌谈谈观看升旗仪式的场景看了天安门广场的升旗仪式,你最想说的一句话?指导有感情的朗读诗歌。(个人读师生评议教师范读自由读全班读)背诵课文。二、扩展练习出示北京的风景图片,当地的风景图片说话练习:我多想写
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