青年教师业务培养会讲话稿

1、青年教师业务培养会讲话稿2 青年教师业务培养会讲话稿我校一贯重视青年教师的培养， 通过各种形式提升青年教师的专业水平。我们开展的师徒帮带、备组内听评、堂教学基本功竞赛、外出交流研讨等系列活动有效地促进了青年教师的迅速成长。青年教师们在平时的教育教学工作中踏实肯干、兢兢业业，在老师和学生面前展示了你们积极向上、不断进取的精神风貌。大批青年教师在市、区、校优质评选及指导学生参加各级各类竞赛中获得了优异成绩（李xx 等参加汉滨区优质评赛活动中均取得优异成绩；张xx 在学生竞赛活动中获省级优秀指导奖；李xx等在全校性公开活动中均获得一致好评）。还有张 xx 等年轻教师已成长为学科教学骨干教师，并先后在

2、赛教中荣获省级教学能手称号。青年教师们, 你们的进步之快、进步之大，使我们更加坚信汉滨初中的未会更好。我们今天召开本次会议，一是回顾，二是反思。一、师徒帮带工作201X 年，我们安排了41 名青年教师全部参加了师徒帮带活动，一大批青年教师迅速成长起。我们当时的做法是经常查看大家的教案、听记录，同时对青年教师的堂教学进行了考核和验收。 1 如：刘 xx 等青年教师已成为教学的骨干力量。后为保证此项工作更具有针对性， 我们将青年教师的业务培养工作主要集中在刚走上工作岗位时间不长的老师身上，比如本学期主要是郭xx 三位老师，其他青年教师业务培养工作就以备组单位听评的形式开展。此项工作中，老教师们认真

3、细致评价和分析每节，做好了教学理念和工作作风的传承工作。 从总体情况看， 备组和各位老师都能按要求完成。二、青年教师堂教学基本功竞赛活动此项工作分别于 201X 年 3 月、 201 年 3 月各开展了一次，在听后评委的共识是：1 能体现新改理念，学生参与度高；2 教学设计合理，堂张弛有度；3 讲练结合、清晰明了。值得改进的地方有：1 个别堂结构不够合理，要在熟悉教材上下功夫，达到用教材而不是教教材；2 要关注学情，我们上的目的是使不同的学生各有所获；3 表述要严谨，特别是概念；此项活动中成绩突出的有：郑xx 等。结合此项工作，从中选取了部分老师于201X 年 9 月、 201 年 9 月开展

4、了全校性汇报 2 活动。三、青年教师备竞赛裸备竞赛也是我们促进青年教师业务成长的一种手段。现就201X 年开展的活动做以简单的总结和反馈。1优点（ 1）大部分老师思路清晰、环节完整、目标明确、重点突出，从中我们看到了大家扎实的基本功；（ 2）有的老师不仅备教材，分析了学情，体现了备的全面性； ( 刘 xx)（3）有的老师对每个环节的教学设计做了说明；( 余 xx)（4）科老师注重了学生的个人阅读体验和语言赏析；（全xx ）（）有的详尽具体， 整个环节设计紧凑，且有反思；（柏 xx ）（ 6）有的学法指导灵活多样； （李 xx ）（ 7）有的以本习题作为问题情境引入教学，体现了探索过程。（郑 xx）2 存在的问题：（1）对教材的知识结构理解不够完整，重、难点确定不到位；（2）备学情、学法指导不够； 3 （ 3）教学环节过渡不合理、不自然；（ 4）应备习题；（）延伸和拓展不够，单一就备；此项活动中成绩突出的有：全 xx 。老师们，教师的职业周期分为四个阶段：（ 1）准备期：教龄在五年之内， 这个阶段主要是打好基础，树立教学形象；（ 2）适应期：教龄在五年至十年之，这个阶段主要是形成稳定的教育教学能力，做一名合格的教师