人教版物理九年级全一册13.2《内能》 同步习题

1、13.2内能精选同步习题一、选择题1.下列关于热学现象的说法，正确的是（   ） A. 深秋的早晨，在地面上经常会出现白霜，这是液化现象B. 0的水变成0的冰，温度不变，内能不变C. 端午米粽飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动D. 冬天搓手，手变暖和是利用热传递改变手的内能2.关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（    ） A. 温度低的物体可能比温度高的物体内能多          

2、; B. 物体内能增大，一定吸收热量C. 一个物体吸收热量时，温度一定升高                  D. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体3.下列说法中正确的是（   ） A. 我们不能喝刚烧开的水，是因为它含有的热量太大B. 用打气筒快速给车胎打气，筒壁会发热是由于内能转化为机械能C. 用锯条锯木板，锯条的温

3、度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D. 把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加4.装着开水的暖水瓶塞有时会弹起来。同时看到一股“白气”冒出来，以下解释正确的是（   ） A. 木塞弹起来，是因为暖水瓶里的空气受热膨胀对木塞做功B. 在木塞弹起过程中瓶内气体的内能增加，木塞的机械能增加C. 看到的“白气”是从瓶子里出来的水蒸气D. 看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小冰晶5.“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜，如图中这道菜的制作过程分析正确的是（   ） A. 放一点

4、盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B. 菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C. 白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D. 白菜的内能增加是通过做功的方式实现6.如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（  ） A. 对外做功内能增加           B. 分子热运动加剧       

5、0;    C. 内能转化为机械能           D. 向外界传递热量7.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（   ）A. 试管变热的过程           

6、60;                                      B. 水变热的过程C. 水变成水蒸气的过程      &#

7、160;                                    D. 水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程8.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧下列说法正确的是（

8、60;  ）A. 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B. 通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C. 硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D. 硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中压缩空气做功，使筒内空气的温度升高9.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（   ）A. 向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少B. 向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加C. 塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内

9、能减少D. 塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变10.下列图中利用做功改变内能的是（   ） A. 用热风干手器将湿手吹干           B. 小孩从滑梯上滑C. 冬天“哈气”取暖                   

10、0;    D. 液化气燃烧加热11.如图所示的四个实例中，主要是利用热传递方式改变物体内能的是（    ） A. 锯木头锯条发热                      B. 划火柴点火C. 烧水时水温升高     

11、    D. 铁丝来回弯折温度升高12.如图所示的四个热学实验，下列说法中错误的是（   ） A. 迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来  B. 抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动C. 紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力D. 当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能二、填空题 13.热熔胶枪是手工制作中常用的工具。如图所示，扣动扳机通电后胶枪中的发热体能够

12、发热是利用_的方式改变内能的，用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是_现象。 14.载人飞船完成各项任务后。在返回地球过程中，返回舱进人大气层将通过一段黑障区。这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示。飞船被“烧成”大火球是通过_方式改变飞船内能的。 15.如图所示的是“瓦罐酥肉”，它是“老郑州”最爱的味道之一，当一份瓦罐酥肉被端上餐桌时，酥肉的美味香飘四溢，这是_现象；一共热气腾腾的酥肉入口，舌尖上除感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过_ 的方式改变了舌尖的内能   16.如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用的是双层玻璃，并将两层玻璃中间抽成真空。注入一

13、定的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来。木塞跳起的过程中：瓶内气体的内能_(选填“增大”“不变”“减少”），木塞的机械能_(选填“增大”“不变”“减小”)。这是通过_的方式改变物体的内能(选填“热传递”“做功”)。 三、实验探究题17.如图，在试管里装一些水，用软木塞塞住加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开（1）酒精燃烧，_能转化为_ 能 （2）水的温度升高，这是用_的方法增加水的内能，使水汽化产生高温高压的水蒸气 （3）水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞_；且瓶口出现“白气”原因是_ 18.如图所示，下列四个实验都是同学们做过的实验，请回答： （1）图甲说明通过_方式使物体内能_（选填“

14、增大”“不变”或“减小）。 （2）图乙所示现象叫_，表明分子在_。 （3）图丙所示现象主要是因为铅块分子之间存在_（选填“引”或或“斥）力。 （4）如图丁，向装有少量水的集气瓶中打气，当瓶塞跳起来时会看到瓶口出现_，这说明了_。 答案1.解：A、深秋的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气凝华而成的，A不符合题意。 B、0的水变成0的冰，属于凝固现象，需要放出热量，因此内能减小，B不符合题意；C、端午节粽子飘香，是因为粽子香气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽子的香气，C符合题意；D、冬天搓手，手变暖和是利用做功改变手的内能，D不符合题意；故答案为：C。 霜是凝华形成的，温度不变时

15、状态改变，内能不同；闻到香味说明分子在不停的运动；做功和热传递可以改变内能。2.A内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度低的物体可能比温度高的物体内能多，A符合题意； B物体内能增大，可能吸收热量也可能别的物体对它做功，B不符合题意；C物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，C不符合题意；D热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意。故答案为：A。 内能和物体的温度、质量、状态有关，热传递时物体间存在温度差。3.A热量是过程量，不能说含有热量；我们不能喝刚烧开的水，是因为它具有的内能太大。A不符合题意； B用打气筒快速给车

16、胎打气，筒壁会发热，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为了内能。B不符合题意；C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为了内能。C不符合题意；D把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，由于保鲜室中的温度高于冰块的温度，则冰块会从保鲜室吸收热量，内能会增加。D符合题意。故答案为：D 改变物体的内能有两种方式，一种是做功，外界对物体做功物体的内能增加，物体对外界做功物体的内能减小，第二种是热传递，热量向外界传递，物体的内能减小，热量由外界传向物体，物体的内能增加。4.解：A、木塞弹起来，是因为保温瓶内的空气受热膨胀对木塞做功，将内能转化为机械能，A符合题意； B、木塞蹦出的

17、过程中，将内能转化为机械能，瓶内气体的内能减少，木塞的机械能增大，B不符合题意；CD、看到的“白气”是从瓶子里出来的水蒸气遇冷液化成的小水珠，而不是从瓶子里出来的水蒸气，CD不符合题意。故答案为：A 做功可以改变物体的内能，外界对物体做功物体的内能增加，物体对外界做功物体的内能减小。5.A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动，错误； B.菜做好起锅时，清香扑鼻，说明温度越高，分子运动越快，错误； C.白菜吸热，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式实现，正确； D.白菜的内能增加是通过水加热实现的，属于热传递，错误。 故答案为：C改变内能的方式：做功和热传递。做功改变内能的实质是能量

18、的转化；热传递改变内能的实质是能量的转移。6.解：A、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能是减小的，A不符合题意； B、由于礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能减小、温度降低，所以分子热运动变慢，B不符合题意；C、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能减小，转化为机械能，C符合题意；D、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，而不是向外界传递热量，D不符合题意。故答案为：C高压空气膨胀对外做功，其自身的内能减小、温度降低.7.解：A、试管变热，是试管从火吸收热量，内能增加，是通过热传递改变物体的内能，A不符合题意； B、水变热，是水吸收热量、内能增大，是通过热传递改变物体的内能，

19、B不符合题意；C、水吸热，温度升高，汽化成水蒸气，是通过热传递改变物体的内能，C不符合题意；D、水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程，是水蒸气膨胀做功，将水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，是通过做功改变物体的内能。故答案为：D。改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.8.迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以

20、改变物体的内能；D符合题意。故答案为：D做功可以改变物体的内能，压缩体积是做功方式。9.解：如图，向瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，瓶内气体的内能增加，气体的压强增大，增大到一定程度，塞子从瓶口冲出，此时气体对塞子做功（即对外界做功），气体的内能转化为塞子的机械能，气体的内能减少，C符合题意，ABD不符合题意。 故答案为：C。物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.10.A用热风干手器将湿手吹干，水蒸发从手吸热，是用热传递方式改变物体的内能，A不符合题意； B小孩从滑梯上滑下，克服摩擦做功，使臀部的内能增加、温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，B符合题意；C冬天“哈

21、气”取暖，手从热气吸收热量、内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，C不符合题意；D炒菜做饭时，对饭菜进行加热，饭菜吸收热量、内能增加，是通过热传递的方式改变物体的内能，D不符合题意；故答案为：B 热传递方式和做功的方式可以改变物体的内能.11.A、在锯木料时，锯条的温度会升高，是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，A不符合题意； B、划火柴点火是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，B不符合题意；C、烧水时水温升高，属于热传递改变物体的内能，C符合题意；D、铁丝来回弯折温度升高，是机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，D不符合题意。故答案为：C。改变物体

22、内能有两种方式：做功和热传递。做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分。12.解：A、当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，因此棉花燃烧起来，此过程与汽油机的压缩冲程类似，在压缩冲程中活塞的机械能能转化为内该，A符合题意； B、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，B符合题意；C、两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，是引力发挥了主要作用，C不符合题意；D、瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶口附近水蒸气遇冷液化成小水滴，

23、出现“白气”，内能转化为机械能，D符合题意。故答案为：C（1）做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。（2）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。（3）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；（4）当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。13. 解：（1）热熔胶枪扣动扳机通电后，热熔胶枪中的发热体能够发热是利用电流做功，将电能转化为内能；（2）热熔胶枪给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是熔胶的气味分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。故答案为：做功；扩散。做功可以改变物体的内能，外界对物体做

24、功物体的内能增加，物体对外界做功物体的内能减小；分子在永不停息的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。14.返回舱进入大气层，克服摩擦做功，使返回舱的内能增加、温度升高，被“烧成”大火球。 本题是载人飞船完成各项任务后，在返回地球过程中，返回舱进人大气层将通过一段黑障区，克服摩擦做功，温度升高，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球.15.人们闻到香味是分子运动的结果，是扩散现象，品尝美味时，通过热传递改变了舌尖的内能。 故答案为：扩散；热传递。分子运动形成扩散现象，热传递可以改变物体的内能。16.瓶塞跳起来时，由于瓶塞具有一定的速度而机械能增大，这是水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，所以，瓶内气体的内能减小了；根据题意知道，瓶塞跳起来是通过暖瓶内水蒸气膨胀对瓶塞做功导致内能变化。改变物体的内能有两种方式，一种是做功，外界对物体做功物体的内能增加，物体对外界做功物体的内能减小，第二种是热传递，热量向外界传递，物体的内能减小，热量由外界传向物体，物体的内能增加。17.解：（1）酒精燃烧，消耗化学能