{信息技术}信息及信息技术

1、（信息技术）信息及信息技术20XX年XX月®年的企业咨询廈问境验，紐如t離EE可加耐C呻10廉r延庆壹中课时教学设计第 2个教案教任教师姓学名科信息技术任教授课级班高壹日期2008.9.9章节（单信息技术基础元）题目本节课题信息及信息技术（2课时）课型壹般（三维目标融通表达）1、能够列举生活中的信息，体会信息的含义，感受信息的特征；了解信息的作用。2、理解对信息对现代生活的重要意义。3、初步了解信息技术的基本概念，知道计算机是处理信息的工具。4、能够利用所提供的材料，整理加工、制作PPT电子作品。5、通过制作作品初步了解计算机技术。6、初步体验信息活动的四个过程。重点：信息的概念、特

2、征、作用PPT作品的制作方法 难点：信息概念的理解作品的规划和实施占八、教学过程教学环节和时间分配问题和任务教师活动学生活动【知识一、什么是信息讲什么是信1 .信息的概念了解身边的信息授】息？你如从身边的各种信息举例，说思考分析信息的概何理解信明信息无处不于念且回答问题息？信息是事物运动的状态使用网络或见书，用和方式，信息是普遍存于的，自己的语言给信息也是不断发展变化的，它的下定义基本功能是消除认识上的不确定性。问题和任务教师活动学生活动2 .信息的表现形式和载体提信息是通过文本、符号、图思考分析信息的传问：信息像、声音等某种形式表现出递过程且回答问题能独立存来的。借助文字、图像、声学生阅读故

3、事，分析于吗？信音和电磁波等这些载体，信思考回答问题息是如何息得以传递、存储和交换。学生用实例说明信传递的？3 .信息的传播过程息的作用你能信息发出方-用何载体-以何归纳总结，梳理知识举出生活途径-信息接收方-接收效果脉络中的实例及作用说明信息二、信息的作用和特征教学环节和时间分配相对性、真伪性教学环节和时间分配【课堂结】【课堂入】【知识授】问题和任务请列举生活中信息技术的应用实例现代信息技术主要包括哪些技术?生活于信息社会，你了解信息技术的发展史教师活动学生活动三、信息技术信息技术就是扩展人类信息器官功能的各种技术,也就是说指和获取、加工、存储、传输、表示和应用信息有关的技术。人类的五次信息

4、革命:1)2)3)4)5)语言的形成文字的产生造纸和印刷术的发电报、电话、无线广播、电视的发明计算机和现代通信了解信息技术的发展史列举生活实例说明信息技术的广泛应思考回答问题回答测试问题根据任务要求，上网搜集资料，制作电子作品。根据任务要求，上网搜集资料，制作电子作品。吗？你了解信息技术于生活中的应用吗？你知道计算机技术的前沿技术吗？技术的使用目前，计算机 于处理信息的速度和存储信息的能力上,能,术,扩展和延伸了人脑的功成为信息处理的工具。我们当下说的信息技通常是指以计算机技术为核心的现代信息技术，主要包括传感技术、通信技术、计算机技术、微电子技术 。如:动漫设计、天气预报、卫星发射、运动计时

5、、自动化工业控制等我们了解了信息的概念、作用以及特征。我们能够见到,信息对我们的学习、生活和今后的工作有着深刻的影响，可是，对于信息，如何(1)(2)(5)主题明确保存规范幻灯片数量符合规定有封面页和封底页插入图片符合要求(6 )设置恰当的动态效果和超链接(7)良好的艺术表现力(布简单演示PPT的使用说明制作电子作品的目的,提醒提交作业的方式以及作品的规范性本节课概念性知识容量比较多，需要学生思考和体会的东西较多，我通过问题讨论的方式将关键性的几个知识点进 行构建。从学生的课堂反馈来见，学生的情绪能够被调动起 来，课堂参和性较强，大部分同学能够按照课堂节奏进行, 参和讨论、分析研究、共享观点。另外，于学生讨论研究的环节中，我只是壹个引导者,不过多地评价学生的回答，而是再把它抛给学生，让学生去 分析和总结。这样处理则更能激发学生的思维。任何知识, 学生不能只是被动地接受，只有让他们经过自己的大脑分析 加工后，才能转化为自己的经验，形成自己的知识建构。于制作电子作品任务时，只有明确任务的提出和具体的 要求，学生才能有的放矢。从学生的课堂表现来见，演示文稿制作技巧没有完全掌 握，对于问题的把握和材料的加工整理和运用仍需要引导和规范。需要提醒学生对信息加工整理