2022钢琴个人工作方案

1、2022钢琴个人工作方案 完阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。好的方案都具备一些什么特点呢?以下在这给大家整理了一些2022钢琴个人工作方案，盼望对大家有关心! 2022钢琴个人工作方案1 第一课时教学方案如下： 一、课时：45分钟 二、课型：一对一 三、教学目标： 1、培育小伴侣对钢琴的初步爱好 先和启蒙班的小伴侣接触下，了解他们的心理状态，找找感觉，想想应当怎样的语气、措辞和他们说话，考虑下他们那么小的年龄，可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。 2、让小伴侣熟悉键

2、盘 钢琴的键盘是由黑色键和白色键 钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。 3、了解弹钢琴的基本手型 手心里像握个鸡蛋，指关节要饱满，不要折指。 四、教学过程 1、熟悉键盘特点，白键、黑键是怎样组合分布的，哪个是中心C的Do 2、找出键盘上所以的中心C的do 3、坐姿(或站姿) 4、手型示范 其次课时教学方案如下： 先复习和巩固上节课的内容 再开头新的课程以第一节上的中心C的do为主音 开头手指练习手指独立的功夫，主要在掌关节上。最重要的要领是：五指原位练习是初学者最初的手指独立训练。 要留意： (1) 手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。 (2) 手指抬起时，要觉得只

3、用了掌关节的机能，手指另两个关节不参加、不勾拢、不伸直。 (3) 抬起手指的动作要坚决、主动而又舒服、自如。 (4) 抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不牵强的前提下。 (5) 弹下(触下琴键)的动作，也要感觉只用了掌关节，也要坚决。开头阶段不要追求音量大，也不要有牵强感。 (6) 触下琴键(发出声音)的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保留在键上外，整只手进入近乎休息的状态。 2022钢琴个人工作方案2 一、指导思想 为适应面对21世纪训练改革进展的需要，紧紧围绕培育21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼将来，大力推动教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，在做中教，做中学

4、，大力推动行动导向任务引领的教学模式改革，激发同学的音乐爱好，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿老师。 二、教材分析 本教材键盘和声与即兴伴奏依据学前训练专业进展趋势的有关精神，体现了科学性与有用性相结合的原则，突出以同学为主体，着力培育同学的自我学习力量，大胆渗透新方法，采纳集体课及分级管理小组合作的教学模式，激发同学的学习爱好。培育创新意识和力量，推动教学改革。全书共分六个项目。结合幼儿歌曲弹唱教程教材，选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高同学边弹边唱的职业力量。 三、学情分析 c278 279 280的同学来自各个的地方，基本上都是零基础，通过一年半

5、的琴法学习，把握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧，接触了不同风格的钢琴作品。不足之处是：演奏水平有差距，少数同学的手指基本功比较差，需要不断地加强基本功练习，还有识琴谱力量较弱，都要长期进行练习，才会得到全面提高。乐理和声学问欠缺，需要从零开头学习歌曲配弹学问，边弹边唱的力量特别欠缺。 四、教学目标 1、充分发挥音乐的美育作用，提高同学的音乐素养，陶冶高尚情操，培育同学正确的审美观。 2、培育同学喜爱音乐、享受音乐的力量，提高同学的音乐水平。 3、训练同学疼惜钢琴等设施设备，培育同学平安卫生意识。 4、提高同学钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的力量，提高儿童歌

6、曲即兴伴奏的水平，进展同学的专业力量。 5、培育同学吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。 6、培育同学擅长沟通、与人协作的专业素养。 7、训练同学喜爱祖国，喜爱祖国的音乐艺术，喜爱并献身幼教事业。 五、教学重点与难点 教学重点： 1、和弦基础与初步伴奏的学问及应用 2、常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏 3、钢琴、电子琴的演奏技巧 4、幼儿歌曲的即兴弹唱 教学难点： 1、歌曲配弹的和声学问把握 2、各种不同伴奏音型的双手协作 3、幼儿歌曲的边弹边唱 六、详细措施及教学方法 详细措施： 1、运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。 2、寓教于乐，激发同学的学习爱好。 3、丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教

7、学 4、运用生动形象的比方，创设活跃的课堂气氛 5、分层教学，做到面对全体，因材施教。 6、用归纳比较法，关心同学发觉规律，总结规律，把握科学学习方法。 教学方法： 1、运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。 2、运用现代化设备，打击乐器为课堂增加颜色。 3、面对全体同学，用按部就班的方法，多培育同学的听力，演奏力量。 4、开展小组合作学习，提高同学弹、唱、演的力量，提高职业力量。 2022钢琴个人工作方案3 第一，培育同学学习钢琴的爱好。老师应当努力激发同学的音乐想象力，激发他们的音乐情感，进而点燃他们的音乐表达欲望，激活他们的音乐制造力，让他们通过学习钢琴来感受、思

8、索、实现和做一些事情，从而在音乐的品尝和诠释过程中实现学习钢琴的真谛。 其次，敬重差异，目标适中。同学有不同的音乐天赋，心理进展，年龄，性格。老师应关注每个同学的特点，在教材选择、教学进度和教学方法上做出敏捷支配，并设定切实可行的目标，不仅要增加同学达标的信念，还要让同学明白他们为胜利必需付出的努力;既能照看到同学的爱好，又能保证同学学到东西;既能在练琴过程中感受到肯定的压力，又能体会到付出带来的欢乐。 第三，善用激励，注意进展。弹钢琴真的不是一件简单的事情。任何一个同学都盼望自己实践的结果能得到老师的确定和表扬，这是同学的动力。因此，老师应当擅长捕获同学的闪完点，准时确定同学的每一次进步，不

9、断激励和督促同学向更高的目标前进。 第四，采纳多种教学形式，丰富教学课堂。老师可以给同学选择一些四手联弹的钢琴曲，让他们体会到合奏的喜悦;可以常常观赏优秀钢琴家的演奏视频，和同学一起听钢琴大师的CD，提升同学对音乐的品尝;也可以定期与同学和家长沟通，自由畅谈同学的钢琴学习经受和体会，或者举办小型音乐会和报告会，让同学体验舞台上的.。 随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭拥有了钢琴，许多家长也开头让心爱的孩子学习谈论钢琴。学习谈论钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，增加了音乐素养，而且在漂亮名贵的音乐中不知不觉地培育了气质。通过嬉戏训练，还可以训练孩子克服困难的毅力，培育良好的学习习惯。由于弹

10、钢琴需要手指、耳朵、眼睛、大脑等。这样充分发挥了听觉、视觉、触觉等感官的综合功能，刺激了脑细胞的发育，提高了儿童的观看、理解、听辨、记忆、想象等力量，提高了儿童的智力。面对这么多孩子和家长，如何教孩子正确弹钢琴很重要。看了许多资料，发觉通过玩耍的训练，可以熬炼孩子克服困难的毅力，培育良好的学习习惯。由于弹钢琴需要手指、耳朵、眼睛、大脑等。这样充分发挥了听觉、视觉、触觉等感官的综合功能，刺激了脑细胞的发育，提高了儿童的观看、理解、听辨、记忆、想象等力量，提高了儿童的智力。所以有人说，学习音乐，练习弹钢琴，可以让孩子更聪慧。让孩子终身受益于学钢琴。依据自己的教学阅历和不断学习中获得的一些阅历和体会

11、，总结出了青少年钢琴教学中的三个突出问题。第一个方面是青少年钢琴教学中的儿童心理，其次个方面是钢琴演奏中常见的问题及其解决方法，第三个方面是依据儿童的差异进行不同的钢琴课。 首先说一下青少年钢琴教学中的儿童心理。由于儿童和青少年有其特别的心理表现，钢琴老师必需熟识儿童心理学和训练学。 只有这样，才能依据孩子的心理特点做好钢琴教学。 爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切，只有爱是老师，他远远超过了责任感。”学音乐也是如此。只有对音乐产生深厚的爱好，才能孜孜不倦、执着地追求音乐的境界。训练心理学指出，爱好可以明显促进人的学习、工作等活动，可以成为学习和工作的巨大动力，也可以激发一个人的制造力量。对于

12、青少年来说，爱好的培育更为重要。由于儿童和青少年的心理进展并不完整。缺乏意志力和责任感。虽然他们的奇怪心很强，但假如不能准时将奇怪心转化为对音乐的深厚爱好，久而久之必定会提到无聊 方法和音阶练习产生厌倦感。有些家长和老师不注意孩子爱好爱好的培育，只是强迫孩子好好学习。结果有些孩子受不了，听说过砸挡琴。孩子最简单接受活泼的，有感染力的，好玩的东西。 为了打开儿童学习音乐爱好的大门，教学应采纳启发、诱导和鼓舞的方法，培育和加深儿童对音乐的爱好。比如孩子喜爱形象思维，无论是教音乐阅读还是演奏，都常常用法一些隐喻的方法。演奏象征性音乐时，老师用生动的语言或童话的形式告知孩子们音乐的内容和状况。此外，父

13、母可以有意识地给孩子听更多的磁带和唱片，或者让他们多看一些关于钢琴的音乐会视频，观看实际的表演。孩子们喜爱表演，喜爱被表扬 的特点。家长和老师可以通过平日的打分和嘉奖来鼓舞他们练琴。我们也要充分确定他们的小进步。常常举办小型音乐会，让孩子们相互观看，相互查找差距，既熬炼了自己的表演力量，又产生了竞争意识。通过以上方法，孩子会渐渐对学习音乐产生深厚的爱好，并能向自己学习 2022钢琴个人工作方案4 一、教学目的 (一)熟悉钢琴的基本学问，正确的坐姿与正确的弹琴手势。 (二)熟悉钢琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。 (三)简洁的学习相关的乐理学问，

14、乐理学问入门。 (四)正确的学习、熟悉五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。 (五)要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想力量。 (六)严格乐曲弹奏的速度，培育节奏感。 (七)在弹奏钢琴入门后要留意钢琴节拍的强弱。 幼儿钢琴教学有肯定的难度和特别性，首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感爱好，孩子们的爱好简单发生转移，假如不是玩，就会厌烦了。以引导孩子爱好学习为主。 一对一的钢琴课引导同学学会理解音乐、表现音乐、喜爱音乐，将音乐的基本学问和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学亲密地结合起来，使同学获得有 关钢琴演奏的基本学问，把握钢琴基本弹奏方法与技能，并使其音乐素养得到全

15、面的提高。 二、教学方案 (一)教学引导 1、以近年来国内比较常用的主流教材小汤姆森为基础，结合中外优秀钢琴教材之长，针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学，以爱好为主导思想，选用不同类型的教材合理搭配。例如：高等师范基础教程 2、教学中贯彻按部就班的原则，合理支配教学进度，依据同学的不怜悯况因材施教，敏捷支配教学内容。 (二)教学方法 1、教学以一对一的授课形式为主，针对同学的不同条件因材施教。 2、依据同学及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课，使同学用最少的时间达到最佳学习效果。 3、在整个教学过程中，依据同学的进展状况准时调整教学方案和教学进度，既不脱离曲目的整体要求，又不生搬硬套规定

16、的曲目，使教学更加敏捷、生动。 4、实际教学中应依据同学的不怜悯况合理支配课程，初级阶段教学在培育同学对学习音乐的爱好的同时应以基本功为重。 (三) 教学内容 首先：在指法的练习上，应当以培育爱好为主 。 在初学的孩子由于孩子的手指还发育不完全，比较软。很简单出现折指，弯指等状况，但不能以这些看孩子的手型是否有问题，在弹琴的过程中，大人的指法对于他们来说不能够完全适用。当然要是孩子出现明显错误还是应当准时加以订正。 a 、初学者最初手指的独立练习 在初学钢琴的幼儿我选择的教材是【汤普森幼儿钢琴入门】，进行指法练习。并从7月份开头学习乐理学问，高音谱号，低音谱号，全音符，二分音符，四分音符。 乐

17、曲：请弹吧用右手 用左手、爷爷的大钟。并弹奏新的乐曲莫卡新软皮鞋舞。海军工兵、火车培育幼儿爱好，熬炼孩子的手指敏捷性。 b、一下根据阶段性学习划分 (1) 手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。 (2) 手指抬起时，要觉得只用了掌关节的机能，手指另两个关节不参加、不勾拢、不伸直。 (3) 抬起手指的动作要坚决、主动而又舒服、自如。 (4) 抬起的高度，慢练时可稍高，但要在不牵强的前提下。 (5) 弹下(触下琴键)的动作，也要感觉只用了掌关节，也要坚决。开头阶段不要追求音量大，也不要有牵强感。 (6) 触下琴键(发出声音)的同时，掌关节也停止用力。这时，除了第一关节负责把手指保留

18、在键上外，整只手进入近乎休息的状态。 (7) 假如是五个音连续弹奏，开头阶段速度要慢，每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量(力度)，只能随练习的积累而渐渐增加。要在感到一切都很自然、不费劲的情形下一步步过渡到洪亮而快速。 b 、 在同学学习的过程中依据同学个人学习的状况学习拜尔哈农等集中训练手指的练习，四周爱好深厚的乐曲 其次：注意对孩子成就感的培育。 成就感对培育幼儿是很重要的，是实现自我价值，得到认可的一种心理满意。当幼儿在学习中取得胜利而受到鼓舞和表扬时，就会产生连续追求满意感的需要，从而产生进一步学习钢琴的爱好，促使幼儿再次学习从而把握了弹奏的技巧。 孩子们对钢琴产生爱好了，可

19、以让他们弹奏有一点难度的乐曲。学习乐曲弹奏玛丽有只小羔羊老麦克唐纳。学习乐理学问熟悉附点二分音符，能区分凹凸谱表上音符。 除此之外，我也会从专业角度动身，建议并指导家长如何孩子的日常练习，例如练琴的时间、手指力气的练习、观看什么样的动画片及漫画，如何观赏音乐等等一系列促进性的学习 最终：重视与家长沟通 在幼儿钢琴教学中，和家长的沟通是特别重要的。 有时候，学习钢琴并不是孩子们的意愿，而是家长们单方面并未完全明白孩子的爱好所在。也有些家长急于看到孩子的进步，在这种状况下和家长的沟通就显得尤为重要。 在假期结束带领孩子把我们这几个月以来所学的乐理学问、所弹奏的曲子进行复习，并在爱好班成果展上与家长

20、见面，展现孩子们本学习内容 。篇二：关于钢琴培训的方案书 关于钢琴培训的方案书 预算大约为十万 其次关于钢琴培训的定位，是针对全部年龄层呢还是学前的，还是学校的学校的，定位好了，你才能找合适的老师，合适的价格，现在学琴的大都都是有钱人家，但你的收费也不能太离谱，你要想前期你靠什么来吸引人家，同样的老师的话，那你只能拿价格打压，后来做熟了，比如有一年了，你可以开头提价，比如说房租涨了，成本涨了什么的，他们会接受的，你一开头没有很强的师资力气，那么只有价格吸引，还有就是地理优势，所以店面很重要说了，这个建议你最好自己实地走走，多看看周边环境什么的，还有没有其他类似和你一样的店，最好避开同行，究竟说

21、难听点人家是地头蛇啊，做了久了确定有固定客源，你也可以去这样的店里探探虚实，问问行情啊，我也不清晰你们那对这种培训的需求有多大，我以我那伴侣为例，我陪她去上过四五堂课吧，她是万里的同学，钢琴十级，然后在那一个月能拿两千左右吧，一个礼拜四堂课，每堂课两个小时，貌似是一百多一堂课吧，钱是家长交到老板手里的，然后老板给她们月结，中饭晚饭什么都是自己解决，她教的.人群是以学前儿童为主，我看到过一个四岁的学琴，靠，当你的品牌做起来后，你就可以调整师资力气，可以从别人的店里挖人啊之类的，关键还是看前期你怎么运作的，坚持很重要，前期找些兼职的同学，你和她们都获利，但都要签合同的，万一哪天她不兴奋来了，人家等

22、着上课，你牌子做臭了就，没人来了，全部最好还是签合同保险点，口头协议很难有约束力，店面开起来后，有了生意你还要多宣扬，网上发帖，发动亲戚伴侣，都动员起来，用最小的代价换取最大的效应。 最终个还是在于自己了，可能会很累，由于我开过网店，三分钟热度，后来和我一起做的人家做大了，坚持住了，我记得乐嘉老师说过一句话，似乎是他说的，人生应当是先苦后甜，那些40多了每天晃荡着的老板，都是先苦的，一步步过来的，不能三分钟热度，那样你店是开 不好的，或许会胜利，但不会太久，全部贵在坚持，多祷告，多依靠神，哈哈，其实做不做的好关键看你有多少信念了，别没开头就说自己不是这料，许多事很难预料都，盼望你能把这店开起来

23、吧，加油，后面许多都是废话，前面写的可能你也会考虑到，只是给个参考，或许还有我没想到的，你自己多费心了，哈哈，神与你同在。篇三：培训班招生方案 培训班招生方案书 钢琴培训班招生方案 英语培训班招生方案 培训班招生方案 培训班招生方案书 钢琴培训班招生方案 英语培训班 招生方案 一，培训班招生方案之目标 既然接触了这一行业，我就打算将它做好。就我目前的接触来看，做这就事最主要的就是解决生源问题。有了生源后会在先期开设一个人数为30人左右的班。与此同时根据总部的各种规章制度要求来开展业务。第一期在开课之后就要着手招募其次期同学。利用现有的条件吸引更多的同学来上课。其次期估计也为30名同学左右。为了

24、能够长期在这里进展下去，口碑是特别重要的，因此做好日常的宣扬和回访工作，保证教学质量。 二，培训班招生方案之措施 为了保障分校在这里能后正常的运作。我认为应当将授课方的成员进行分组同时我们课程开展分为四个阶段，通过这四个阶段的工作，将学校的名气打出去，招来同学，留下良好的口碑。 1，宣扬并招收同学。 在学校放假以前，就要利用我们的闲暇时间到开办分学校周边的各个学校，住宅区去宣扬。传单分发，自制横幅，向家长主动介绍等方式，争取让更多的人知道我们并情愿将同学送到本分校学习。在开班前几天假如任然没有招满同学，我们将依据前期把握的资源上门招生。直到招满同学为止。2，第一期开课。有了同学就可以正式开课了，由于有老师授课，所以我们的任务主要在于后勤方面。会进行日常的打扫工作，对于个别同学还可接送上课，日常的回访，接待家长等。保证学校的正常运作。提高教学质量，为老师上课，同学听课供应一个舒适的环境。 3，其次期开课。 在第一期教学开头的过程中开头其次期的开课预备。对于分成员进行工作安排，主管宣扬招生的同学利用我们已经开课的优势对外二次招生，这一次可以扩大宣扬的范围，实行先听课的方式，让同学和家长先感受一下教课的流程及质