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文档简介
1、小班科学活动:水娃娃的魔术 设计背景: 三岁多的孩子爱探索,爱问为什么,在我的耳边时常会听到:“老师,小鸟的家在哪里?它的爸爸、妈妈呢?”、“小蚯蚓为什么要钻到地里去?”诸如此类的问题。神秘的探险活动带着孩子们来到另一个神奇的世界,让我们一起来探索,一起来发现。活动目标:1、愿意参与实验活动,对科学实验感兴趣;2、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。 尝试运用多种感官(视觉、味觉)初步感知:有的东西放在水里会溶解,有的不会溶解,感受水的“变化”现象;3、 能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。活动准备: 1、知识经验准备:幼儿认识数字15,并有进行一一对应的能力;2、物质材料准备:小
2、杯糖水(与幼儿人数相等),白糖、奶粉、石头、食盐、豆子,方便杯5个,水,15数字胸贴各4个,小羊胸贴(与幼儿人数相等),“灰太狼”图案纸五张,“笑脸娃娃”和“哭脸娃娃”各五个,勺子。活动过程:1、T:“今天,我们蒙小一班要成立一个小羊科学家探险队,村长要带你们到森林里去探险。但是,灰太狼给我们设下了5个陷阱,我们的小羊科学家们必须安全度过五个陷阱才能到达基地。每个陷阱都藏有一个问题,我们只要回答对一个问题就算闯过了一关,回答对五个问题,我们就能安全到达基地。我们的小小科学家们有没有信心成功到达基地去探险?”C;“有!”T:“要是我们成功到达了基地,每个小羊科学家都可以得到一枚象征胜利的徽章。小
3、羊科学家探险队快要出发了,小羊科学家们告诉我,你们准备好了吗?”2、T:“开始行动之前啊,村长先给小羊科学家们进行一次培训,因为我到灰太狼那去侦察的时候偷听到了一点点通关秘诀哟,小朋友们想不想知道?”C:“想!”3、展示一杯白糖水,让小朋友猜猜是什么?每个小朋友发一杯能量饮料(糖水),让小朋友品尝; T:“谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?”(甜的)“为什么?”(因为里面有糖)“那你有没有在里面看到糖宝宝呢?糖宝宝到哪里去了?”C:T:“这是怎么回事呢?原来,水娃娃变了一个魔术,糖宝宝放到水里就不见了,也就是说糖宝宝溶解到水里了,(强调说明2-3遍)”;4、开始探险:分五队,每队
4、四个队员,而每个队都是整个探险队的组成部分,分组后编号,1-5队分别对应1-5个陷阱。T:“因为森林里路太窄,我们要排好队去探险,要不然一不小心就全都掉到灰太狼布置的陷阱里了哦。每队小羊遇到陷阱后告诉我们陷阱里藏着什么机关?”5、分别让五队小朋友猜五种材料(白糖、石头、奶粉、豆子、食盐)是不是可以溶解在水娃娃里。幼儿找到了自己对应序号的陷阱后,翻开纸,把材料放入水中搅拌,回答这种材料是否可以溶解。老师尽量提示,争取小朋友答对。答对了就在标示图上相应的那一关贴上笑脸,没答对就在路线图上贴上哭脸,象征此关通关失败。6、五种材料全演示完之后宣布成功到达基地,即使有小朋友答错,也可以说在其他队有的小朋友表现得很好,所以给其他小朋友机会帮
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