农业企业人力资源管理-教师手册

1、作物生产技术专业/教学资源库农业企业经营管理课程教师手册授课教师审核人课程名称农业企业经营管理教学单元名称农业企业人力资源管理授课班级学时6教学时间6教学依据标准1. 农业企业经营管理课程标准。2. 农业企业经营管理教学单元教学设计。教学目标专业知识目标：1.理解人力资源规划的内容和程序。2.掌握职务分析的程序与原则。3.掌握员工培训的特点和原则4.明确绩效管理与绩效考评的区别。5.理解薪酬、报酬、工资和福利的含义。6.熟悉薪酬的功能及薪酬体系的内容。职业能力目标：7.训练运用人力资源规划的方法解决企业人力资源供给平衡分析的能力。8.掌握职务分析和编写职务说明书的技巧和方法9.训练小组学习沟通

2、交流与知识分享能力。10.农业企业绩效分析学生已有基础与教学策略已有基础：已完成管理学、经济学、等专业基础课程学习，通过勤工俭学或校内模拟企业经营的活动，对人力资源管理中的人力资源规划和职务分析有一定的感性认识。教学策略：采用学生自主学习、文献查阅研究性学习与教师知识传授相结合的教学策略，初步训练学生自主文献阅读分析能力，同时帮助学生掌握人力资源管理相关专业知识。教学资源全国作物生产技术专业教学资源农业企业经营管理课程教学资源。教学设备条件适合小组教学的一体化多媒体教室。教学方法手段1.相关技术文献资料阅读分析总结，课堂小组交流与归纳总结。2.人力资源规划与职务分析等专业知识讲授。准备资料相关

3、技术文献资料、人力资源规划与职务分析等专业知识讲授PPT、单元学习性任务单、单元知识测验题。准备教学场所及工具小组教学环境、多媒体教学设备、黑板或白板。教学过程设计（教学环节）教学内容教学活动方法及教学组织教学资源教学时间课前学习1.指导学生课前了解本课程学习目标和内容。2.提示学生课前阅读分析指定的技术文献资料。1.课前发放单元学习手册、相关技术文献资料、学习性任务单。2.指导学生按要求，课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅感兴趣的技术资料，分析总结形成个人观点。1.教学单元1学习手册文本。2.教学单元1学习性任务单文本。3.人力资源管理视频案例。4.人力资源管理师认证手册文本。5.

4、人力资源规划样本文本。6.职务分析样本文本。7.教学单元1学习评价表。教学活动1：人力资源规划与职务分析资讯1.本课程教学目标、内容、过程和学习方法要求介绍。2.学习小组组建及学习方法要求说明。1.课程介绍（10）2.小组学习要求说明及分组（5）1.课程介绍PPT。15实施1.讨论人力资源规划如何能够促进企业人力资源管理优化发展。2.通过讨论分析总结职务分析这一具体工作有哪些具体内容，程序有哪些，如何推进工作。1.采用黑板粘贴法或板书罗列等方法，在教室支持下以小组为单位，分别就人力资源规划与职务分析等主题进行交流讨论，表述观点，并罗列。（30）2.教师主持就罗列的观点进行归纳总结，形成共识。（

5、15）3.小组根据教师随机发放的案例进行讨论，撰写人力资源规划分析（或职务说明书）。并撰写个人分析报告阐明个人观点。（15）1.人力资源规划PPT。2.职务分析PPT。60检查评价1.小组间互阅分析报告，相互补充和点评观点。2.教师评阅。1.小组间互阅，小组内讨论形成评价意见。（5）2.各小组发表评阅意见及教师点评。（8）3.教学活动小结、学生学习效果自评及提示下个教学活动课前预习要求。（2）1.教学单元学习评价表15课后教学活动1.提示学生预习下一教学活动学习资料。2.学生根据小组互评意见修改分析报告。1.学生预习下一教学活动学习资料，根据兴趣查阅相关资料。2.与学生交流分析报告。3.教师课

6、后评阅，评定小组和个人成绩。教学活动2：人员选聘与培训资讯1.本课程教学目标、内容、过程和学习方法要求介绍。2.学习小组组建及学习方法要求说明。1.课程介绍（10）2.小组学习要求说明及分组（5）1.课程介绍PPT。15实施1.讨论如何进行人员选聘提高人力资源利用效能2.通过讨论分析总结人员培训工作有哪些具体内容，程序有哪些，如何推进工作。1.采用黑板粘贴法或板书罗列等方法，在教室支持下以小组为单位，分别就人力资源规划与职务分析等主题进行交流讨论，表述观点，并罗列。（30）2.教师主持就罗列的观点进行归纳总结，形成共识。（15）3.小组根据教师随机发放的案例进行讨论，撰写人力资源规划分析（或职

7、务说明书）。并撰写个人分析报告阐明个人观点。（15）1.人力资源选聘PPT。2.人员培训PPT。60检查评价1.小组间互阅分析报告，相互补充和点评观点。2.教师评阅。1.小组间互阅，小组内讨论形成评价意见。（5）2.各小组发表评阅意见及教师点评。（8）3.教学活动小结、学生学习效果自评及提示下个教学活动课前预习要求。（2）1.教学单元学习评价表15课后教学活动1.提示学生预习下一教学活动学习资料。2.学生根据小组互评意见修改分析报告。1.学生预习下一教学活动学习资料，根据兴趣查阅相关资料。2.与学生交流分析报告。3.教师课后评阅，评定小组和个人成绩。教学活动3：企业法绩效与薪酬管理资讯1.本课

8、程教学目标、内容、过程和学习方法要求介绍。2.学习小组组建及学习方法要求说明。1.课程介绍（10）2.小组学习要求说明及分组（5）1.课程介绍PPT。15实施1.讨论绩效提高的根本途径。2.通过讨论分析薪酬管理的具体内容和程序。1.采用黑板粘贴法或板书罗列等方法，在教室支持下以小组为单位，分别就人力资源规划与职务分析等主题进行交流讨论，表述观点，并罗列。（30）2.教师主持就罗列的观点进行归纳总结，形成共识。（15）3.小组根据教师随机发放的案例进行讨论，撰写人力资源规划分析（或职务说明书）。并撰写个人分析报告阐明个人观点。（15）1.人力资源规划PPT。2.职务分析PPT。60检查评价1.小组间互阅分析报告，相互补充和点评观点。2.教师评阅。1.小组间互阅，小组内讨论形成评价意见。（5）2.各小组发表评阅意见及教师点评。（8）3.教学活动小结、学生学习效果自评及提示下个教学活动课前预习要求。（2）1.教学单元学习评价表15课后教学活动1.提示学生预习下一教学活动学习资料。2.学生根据小组互评意见修改分析报告。1.学生预习下一教学活动学习资料，根据兴趣查阅相关资料。2.与学生交流分析报