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文档简介

1、“端午节”主题班会设计活动目的：1. 通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，激发学生的好奇心和求知欲。2. 在了解有关端午节的知识的同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3. 学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。活动准备：1. 制作多媒体课件；2. 让学生在课前搜集有关端午节的资料（故事、谜语、诗歌、活动等） 。活动过程：一、活动导入1. 我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2. 那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。二、端午说由来（一）端午节别称1. 端午节有哪些别称？（每年农历的五月初五为端午节，

2、又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端午、午日等。）2. 你们知道端午节是怎么来的吗？谁能告诉大家？（学生交流）（端午节的由来有很多。相传爱国诗人屈原因为担心国家的兴衰，愤怒之下投汨罗江自尽，他的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体，这就是端午的由来。）（二）端午讲故事1. 端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2. 学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、 屈原投江。三、端午话习俗（一）赛龙舟主持人：过端午节，是中国人二千多年来的传

3、统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）（赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、插艾草等。）1. 你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）2. 端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（百姓因为不舍得屈原，就竞相划船（即如今的赛龙舟）希望能找到屈原的尸体。）（二）话粽子主持人：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）（屈原的爱国行为感动了天下的百姓，百姓怕鱼儿等吃掉屈原的尸体，于是就用竹叶包成肉粽投入江中，进而发展成粽子。）1. 直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，

4、其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）2. 我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。 （由三名来自外地的学生介绍。）四、端午赛诗会主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有的人把端午节还称作“诗人节”。下面请几位学生朗诵有关端午节的诗篇。（1） 端午文秀（2） 五月五日梅尧臣（3） 端午节的怀念（4） 端午即事文天祥（5） 端午日赐衣杜甫主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。五、总结语两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。最后我就以屈原离

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