


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、初三知识点物理篇磁现象初三知识点物理篇磁现象一、磁性、磁体、磁极1、某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。2、具有磁性的物体叫磁体。3、磁体磁性最强的地方叫磁极。一个磁体有两个磁极:南极(S)和北极(N)4、磁极间的相互作用规律:同名磁极相排斥,异名磁极相吸引。二、磁场1、磁体周围存在一种我们看不见的特殊物质,叫磁场。磁体之间的吸引或排斥正是通过磁场来实现的。2、磁场的方向:把小磁针放在磁场中某一点,静止时小磁针北极所指的方向即是该点磁场的方向。3、磁感线:用一些带箭头的曲线来表示感场的分布情况,这些曲线叫磁感线。(1) 磁感线上任一点的切线方向表示该点磁场的方向。(2) 曲线分布的疏
2、密程度表示磁场的强弱。4、 磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。第二节、电现象一、电荷:物体有吸引轻小物体的性质。我们就说物体带了电,或者说带了电荷。二、两种电荷:(1) 正电荷:绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;(2) 负电荷:毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。(3) 自然界中只存在正、负两种电荷,(4) 电荷的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。注:两个物体靠近时有吸引现象:可能一个带电,另一个不带电可能一个物体带正电,另一个物体带负电;三、电量:电荷的多少叫做电量,电量的单位是库能。Q四、中和:放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象,对外不显电性
3、叫做中和。五、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。摩擦起电的实质是:电子的转移,失去电子而带正电(缺少电子,正电荷占优势);得到电子而带负电(有多余的电子,负电荷占优势)检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器,它的原理:根据同种电荷相互排斥而张开。六、电场:像磁体一样,带电体周围也存在着一种特殊的物质,叫电场。电荷间的相互作用是通过电场来实现的。七、电流:电荷的定向移动形成电流。(其实:正电荷移动;负电荷移动;正、负电荷分别向相反方向移动都可以形成电流)电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电源的外部:正极由发,流回负极金属导体中的电流方向:与自由电子移动的方向相反电路中要得到持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)电路必须闭合。第三节电与磁一、奥斯特的发现1、给导线通电,能使导线附近的小磁针发生偏转,表明通电直导线周围存在磁场。2、揭示了电与磁的关系,电可以产生磁。二、通电螺线管的磁场1、通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场相似。2、通电螺线管的磁极可以用右手螺线定则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业废气深度净化技术在环保产业云计算应用领域的应用创新报告
- 教育信息化2.0推动下教师信息技术与课程整合教学策略研究报告
- 2025年城市智能停车诱导系统与智慧交通设施的互联互通
- 新能源物流车在城市物流配送中的节能降耗与成本控制报告
- 低碳循环经济在2025年城市规划中的实践案例分析
- 教育行业数字化营销与招生策略在在线教育课程版权运营中的实践报告
- 2025钢铁厂高炉水管加工承揽合同
- 2025年标准商业办公空间的租赁合同范本
- 安徽省芜湖市2022-2023学年高二下学期期末历史试题 含解析
- 四年级数学(除数是两位数)计算题专项练习及答案
- MOOC 从china到China:中国陶瓷文化三十讲-景德镇陶瓷大学 中国大学慕课答案
- 安徽省芜湖市2022-2023学年高一上学期期末教学质量统测物理试题 含解析
- 崇尚科学拒绝宗教
- 年产5万吨丁苯橡胶的工艺设计样本
- 手术室预防坠床课件
- 人力资源管理公司经营分析报告
- 《复兴号动车组》课件
- 扬州XX消防维保工程有限公司质量保证体系文件
- ITSM基础知识及流程介绍
- 医疗机构安全检查表
- 高中英语-The Return of the Champions教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论