选修本配套练习(涟源三中内部资料)

1、选修本配套练习（涟源三中内部资料） 第二章 第一节光合作用知识精华1、光合作用中的能量变化是：光能_活跃的化学能稳定的化学能2、C3植物与C4植物叶片结构的比较比较项目C3植物C4植物结构特点功能结构特点功能维管束鞘细胞不含叶绿体细胞较_，含有无_的叶绿体C3途径，C3被还原叶肉细胞含有叶绿体，有栅栏组织和海绵组织完成光合作用含正常叶绿体，与鞘细胞共同构成“_”C4途径3、提高光能利用率和光合作用效率的比较（1）提高光能利用率：包含提高光合作用效率，延长光合作用时间（如轮作），增加光合作用面积（如合理密植、间作套种）。（2）提高光合作用效率：包括光照强度和光质、CO2浓度、温度、必需矿质元素、

2、PH等。4、光合作用强度：是指单位时间内，单位光合作用面积所固定的太阳能，可以用生产的有机物的量表示，也可以用植物释放的_的量表示，还可以用植物吸收_的量来表示。题例领悟例1、ATP中所贮存的能量和可以接收的能量分别是（）A、化学能、只能是电能B、电能、化学能C、化学能、电能和化学能D、化学能、只能是化学能例2、施用农家肥能提高温室作物光合作用效率的理由中，正确的是（）A、促进植物对水的吸收B、提高温室内CO2的浓度C、提高光照强度D、矿质元素含量高随堂练习 第一课时 一、光能在叶绿体中的转换一、选择题1、特殊状态下的叶绿素a比其他色素少得多，这一事实说明 （）（A）光能的接受比光能的转化要困

3、难得多（B）光能的传递比光能的转化要困难得多（C）光能的转化需要比较多的能量（D）水的分解比较困难2、光能转换成电能的标志是 （）（A）电子被激发（B）电子流的形成 （C）电子被接受（D）NADPH的形成3、高等植物光合作用过程中能量的变化情况是 （ ）（A）光能活跃化学能稳定化学能电能（B）光能电能稳定化学能活跃的化学能（C）光能电能活跃的化学能稳定的化学能（D）光能稳定化学能活跃化学能电能4、叶绿体中光能转换成电能时，电子最终来源及最终受体分别是（）A、叶绿体a、NADPHB、H2O、NADP C、叶绿体a、NADP D、H2O、NADPH5、光合作用的光反应为暗反应提供的必需物质最正确的

4、一项是（）A、O2和能量B、ATP和HC、NADPH和ATP D、NADP和ATP6、将CO2最终还原成糖类等有机物的还原剂以及使H2O氧化的强氧化剂分别是 （）A、NADP和叶绿素a B、NADP和失去电子的叶绿体a C、NADPH和叶绿体a D、NADPH和失去电子的叶绿体a二、填空题1、光合作用过程中，光能在叶绿体中转换的三个步骤：第一步是在叶绿体中的上完成的。第二步所转换形成的能量储存在和中。第三步转换形成的能量储存在中。2、在光能转换成电能的过程中，处于特殊状态的叶绿素a得失电子的情况是。3 右图是光能转换成电能的示意图，依图回答： 光能转换成电能，电能转换成活跃的化学能，是在叶绿体

5、的_进行的。图中B代表的色素是_。A代表的色素是_。图中C和D是_。E是_，当它得到_和_就形成F_。这样一部分电能就转化成_储存在F_中。与此同时，叶绿体利用光能转换的另一部分电能，使ADPPi_，将这部分电能转化成_储存_中。光能在叶绿体中的转换过程中，_变成强的氧化剂，_是很强的还原剂。在光的照射下，叶绿体内能形成电子流的原因是由于少数处于特殊状态的_连续不断地_和_的缘故。随堂练习 第二课时 C3植物和C4植物1、C4植物比C3植物具有较强的光合作用，其原因之一是（）（A）C4植物抗干旱能力强（B）C4植物气孔大（C）C4植物固定CO2能力强（D）C4植物生成葡萄糖快1、 关于C4植物

6、和C3植物由无机物合成有机物的叙述中正确的是（）（A）C4植物和C3植物合成有机物的场所都是叶肉细胞（B）C4植物合成有机物的场所是叶肉细胞，C3植物不是（C）C3植物合成有机物的场所是叶肉细胞，C4植物不是（D）C4植物和C3植物合成有机物的场所都不是叶肉细胞3、关于C4植物与C3植物对CO2固定的有关叙述中正确的是（）（A）C4植物的CO2固定发生在组管束鞘细胞（B）C4植物的CO2固定发生在组管束鞘细胞和叶肉细胞（C）C3物的CO2固定发生在组管束鞘细胞和叶肉细胞（D）C4植物的CO2固定只发生在叶肉细胞4、大小和生长状态基本相同的一株C3植物和一株C4植物，共同放在一个密闭的钟罩下，每

7、天给予12h的光照，一个星期后最可能的生长情况是（）（A）C3植物生长良好而C4植物死亡（B）C3植物死亡而C4植物生长良好（C）C3植物和C4植物都生长良好（D）C3植物和C4植物都死亡5、C4植物中构成维管束鞘的细胞是 （）A、细胞较小、含没有基粒的叶绿体 B、细胞较小、含有基粒的叶绿体 C、细胞较大、含没有基粒的叶绿体 D、细胞较大、含有基粒的叶绿体6、C4植物光合作用发生的场所是在 （）A、叶肉细胞的叶绿体内 B、叶肉细胞叶绿体和维管束鞘细胞叶绿体内 C、维管束鞘细胞内 D、维管束鞘细胞的叶绿体内二、填空题1、C3植物与C4植物叶结构中维管束鞘细胞的不同点是：前者 而后者。2、在C4植

8、物的光合作用中，C02中的C转移的顺序是先中后中。随堂练习第三课时 提高农作物的光合作用效率1、下列植物只有在较弱的光照下才能正常生长发育的是 ( ) A 水稻 B 松树 C 小麦 D 人参2、 在塑料大棚和人工光照的温室中种植西红柿时，若希望提高糖类的产量，最好选择的塑料薄膜的颜色是 ( ) A 红色 B 绿色 C 蓝色 D 紫色3、在维持叶绿体膜极其功能上起重要作用的元素是 ( ) A 镁和钾 B 氮和磷 C 锌和硼 D 氯和钙4、下列与提高农作物产量有关的因素是 ( ) A延长光合作用时间 B增加光合作用面积 C 提高植物体温度 D提高光合作用效率5、 下列各项措施中，与光合作用效率有关

9、的是 A控制光照强度 B 大量增加氧气的浓度 C 保证必须矿质元素的供应 D 适当增加二氧化碳的浓度6、下面叙述中，对于农田里的农作物来说，确保良好的通风透光的不正确叙述是 （） A、可充分利用光能 B、可增大光合作用面积C、可提高光合作用效率 D、可提供较多的二氧化碳二、简答题、1、光合作用是生物界最基本的_ 代谢和 _ 代谢，直接影响光合作用效率的非生物因素是_。 不同的绿色植物对此非生物因素的需求量有差异，通常可分为_和_两类，水稻、玉米进行光合作用需要较强的_，属于_植物。第二章 第二节生物固氮知识精华1、生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成_的过程，共生固氮微生物固定的氮被与它共生的

10、植物直接利用，自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收后才可利用。2、共生固氮微生物具有专一性，它们只能侵入特定的_植物。根瘤是根瘤菌侵入豆科植物的根后，由根部的薄壁细胞分裂，组织膨大而形成。根瘤中的氮素既可直接供给共生植物，也可肥田。3、共生固氮微生物和自生固氮微生物的比较常见类型与豆科植物关系代谢类型固氮产物对植物的作用固氮量共生固氮微生物根瘤菌共生，有专一性_型氨提供氮素_自生固氮微生物圆褐固氮菌无异养需氧型氨提供氮素和_小4、几种常见微生物的比较在氮循环中的作用代谢类型在生态系统中的地位根瘤菌将N2合成_异养需氧型消费者圆褐固氮菌将N2合成氨异养需氧型分解者硝化细菌将土壤中的_转化为硝酸

11、盐_需氧型生产者反硝化细菌硝酸盐_N2 异养_型分解者5、地球上的固氮有三条：_固氮、_固氮、高能固氮（闪电等）。其中生物固氮是植物利用氮的主要来源。第一课时 随堂练习1、 土壤中含有自生固氮微生物较多的是 （）（A）深层土壤（B）中层土壤和深层土壤 （C）中层土壤 （D）表层土壤2、根瘤菌在根内不断繁殖并且刺激根内的一些细胞分裂，进而使该处的组段逐渐大，形成根瘤，其刺激的细胞是 （）（A）厚壁细胞（B）薄壁细胞（C）表皮细胞（D）根冠细胞2、 豌豆植株中的根瘤菌固氮能力最强的时期是 （）（A）幼苗时期（B）开花前（C）开花后（D）果实成熟时4、要将土壤中的自生固氮菌与其他杀菌分离开来，应将它们接种在 （ ）（A）加入氮源和杀菌剂的培养基上（B）不含氮源含有杀菌剂的培养基上（C）加入氮源不加杀菌剂的培养基上 （D）不含氮源和杀菌剂的培养基上5下列关于根瘤菌的叙述中错误的是 （ ）（A）根瘤菌所固定的氮均提供给植物利用 （B）根瘤菌繁殖的结果形成不同的根瘤（C）大豆根瘤菌可以侵入豌豆的根内 （D）根瘤菌要靠豆科植物提供有机物生存第二课时随堂练习（一）、选择题1、土壤中的无机氮主要以两种形式存在：氨态氮和硝态氮。氨态氮不稳定，易挥发。硝态氮稳定。施肥后进行中耕松土，可改变氨态氮和硝态氮的比值，其比值的变化是（）（A）变大（B）变小（C）不变（D）无法确定 1、 下列